习作要求
请认真阅读下面的选题及其要求,从两个选题中任选一个完成习作。
选题一:“故事大王”挑战赛开始了。如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头儿比树还高,如果老鹰变得胆小如鼠……它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事,把想象的内容写清楚。
选题二:在你的童年生活中,谁给你留下了最深刻的印象?是那个总爱追问的“小问号”,还是笑容灿烂的“乐天派”?是那个默默伸出援手的“热心肠”,还是在昆虫世界里自得其乐的“昆虫迷”?……请选择一位有特点的人物,通过具体的事例把他(她)的特点写清楚。
要求:①注意习作要语句通顺,卷面整洁。②尝试在习作中运用自己平时积累的有新鲜感的词句。③题目自拟。
习作展示

100字
200字
300字
400字
500字

示例：
《我们班的昆虫迷》
我们班有个出了名的“昆虫迷”，他就是我的同桌阿明。
阿明的书包里永远塞着一个透明的小观察盒，口袋里还常备着一个小小的放大镜，一有空就往操场的草丛里钻。上周三放学，我们约好一起去校门口买冰棒，刚走到花坛边，阿明突然像被钉子钉住了脚，他攥着我的手腕小声喊：“你快看！这只星天牛的触角居然有黑白相间的花纹！”说着他就蹲下来，举着放大镜凑得离虫子只有几厘米，连我催了他三次都没反应。直到天慢慢擦黑，他才猛地拍脑袋想起买冰棒的事，低头一看，手里的冰棒早就化得只剩小半根了。
还有一次上科学课，他偷偷把自己养的小蜗牛放在铅笔盒里观察，蜗牛顺着他的胳膊慢慢爬，他憋住气一动都不敢动，连老师走到他身边都没发现，逗得全班同学笑出了声。
这个满脑子都是小虫子的同桌，给我们的校园生活添了好多有意思的趣事，我可太喜欢和他一起探索小昆虫的世界啦。

本次习作可二选一完成，写作要点如下：
1. 选择选题一编写童话：首先选定一种动物作为主角，给它设定和现实不一样的奇妙设定，比如设定原本不会飞的母鸡突然长出了能翱翔的大翅膀；接着围绕这个奇妙设定展开想象，写清楚它的生活发生了什么变化，遇到了哪些新奇的人和事，把事件的起因、经过、结果交代完整，还可以给故事加入小小的正向道理，适当用上积累的新鲜词语，让童话更生动有趣。
2. 选择选题二写有特点的身边人：首先确定你要写的人物的核心特点，比如“爱追着人提问的小问号”“总爱蹲在草丛看虫子的昆虫迷”；接着挑选1到2件能突出这个特点的具体小事，把事件里的细节写清楚，比如写昆虫迷蹲在路边看蚂蚁搬家连妈妈喊他回家都听不到的场景，自然表达出你对这个人物的印象和感受，题目可以围绕人物特点来拟，更有意思。