★ 暑假小结 ★
快乐的暑假即将结束，回顾这个假期，同学们有哪些收获？根据自己的实际情况给下面的小星星涂上喜欢的颜色（完成得一般，涂三颗星；完成得比较好，涂四颗星；完成得很好，涂五颗星），然后完成填空。
① 暑假期间坚持培养一种爱好，如书法、围棋、绘画、游泳……
我的完成情况：☆☆☆☆☆
我培养的是 ，从中发现了坚持学习的乐趣。
② 暑假期间坚持阅读，积累了不少课外知识。
我的完成情况：☆☆☆☆☆
假期里，我共读了 本书，其中最喜欢的是：《》，主人公名字叫 。
③ 暑假期间遇到问题，积极开动脑筋，思考解决办法。
我的完成情况：☆☆☆☆☆
有一次，我遇到一个困难：（如阅读时遇到不认识的字，打乒乓球时把球打变形了），通过 （如查找资料、向大人求助）走出了困境。

（示例，可根据自身实际情况调整：完成得很好就给对应项的五颗星全部涂色，完成度不同可对应涂3颗或4颗星）
① 绘画
② 6 ； 夏洛的网 ； 威尔伯
③ 我学骑自行车的时候总是掌握不好平衡，摔了好几次都没法顺利骑出十米远 ； 向会骑车的表哥请教动作要领，反复练习调整骑车的姿势，最后终于学会了平稳骑行

这是一道结合自身暑假生活经历的开放性实践题，同学们可以根据自己假期的真实情况填写内容，语句通顺、符合自身实际即可。

4 分担力所能及的家务劳动。
我的完成情况： ☆☆☆☆☆
暑假里，我主动分担力所能及的家务劳动，如：
。

我会每天饭后主动收拾餐桌、清洗碗筷，定期整理自己的书桌和床铺，还会帮家人给阳台上的绿植浇水，空闲时帮忙把家里的地面拖扫干净。

这是贴合生活实际的开放性实践类题目，作答时结合四年级学生的能力范围，列举出自己暑假里可以独立完成的、力所能及的家务劳动即可，内容要真实贴合日常家庭生活，不要选取超出小学生能力的危险家务。