五、根据课文内容,判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
1. 汉字“账”的意思可能与钱财有关。()
2. 甲骨文中的“贝”字,就像一种海贝的样子。()
3. 古人喜欢把贝壳当作饰品,是因为贝壳可以随身携带,不容易损坏。()
1. 汉字“账”的意思可能与钱财有关。()
2. 甲骨文中的“贝”字,就像一种海贝的样子。()
3. 古人喜欢把贝壳当作饰品,是因为贝壳可以随身携带,不容易损坏。()
答案
1. √ 2. √ 3. ×
解析
1. 汉字“账”带有贝字旁,课文中说明贝字旁的汉字大多和钱财相关,该说法正确。2. 根据课文内容,甲骨文的“贝”字是仿照海贝的外形创造的,看起来就像海贝的样子,该说法正确。3. 课文里提到古人把贝壳当作饰品是因为贝壳漂亮、珍贵,“可以随身携带,不容易损坏”是贝壳被当作钱币使用的原因,该说法错误。
六、读一读,选一选。(填序号)
珍珠() 铜镜() 惊慌()
饼干() 教室() 伤口()
①和尖锐的器具有关 ②和心情有关
③和金属有关 ④和食物有关
⑤和珍宝、玉石有关 ⑥与房屋、建筑有关
珍珠() 铜镜() 惊慌()
饼干() 教室() 伤口()
①和尖锐的器具有关 ②和心情有关
③和金属有关 ④和食物有关
⑤和珍宝、玉石有关 ⑥与房屋、建筑有关
答案
珍珠(⑤) 铜镜(③) 惊慌(②) 饼干(④) 教室(⑥) 伤口(①)
解析
我们结合词语的含义和汉字偏旁表意的规律来匹配选项:1.珍珠属于珍贵的宝物,和珍宝、玉石有关;2.铜镜的主要制作材料是铜,属于金属,和金属有关;3.惊慌是描述人慌乱的情绪状态,和心情有关;4.饼干是可供食用的食品,和食物有关;5.教室是供师生上课的房屋场所,和房屋、建筑有关;6.伤口大多是被尖锐锋利的器具划伤形成的,和尖锐的器具有关。
七、阅读课文片段,完成练习。
古时候,人们觉得贝壳很漂(piāo piào)亮,很珍贵,喜欢把它们当(dāng dàng)作饰品(戴 带)在身上。而且贝壳可以随身携(带 戴),不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,如“赚、赔、购、贫、货”。
1. 选择文中括号里正确的读音和字,画“√”。
2. 用“贝”作偏旁的字大多与有关,带这个偏旁的字我还知道。
3. 古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上,还把贝壳当作。
4. 根据选文内容填一填。
因为贝壳,所以被人们当作饰品。
因为贝壳,所以古人还把它当作钱币。
古时候,人们觉得贝壳很漂(piāo piào)亮,很珍贵,喜欢把它们当(dāng dàng)作饰品(戴 带)在身上。而且贝壳可以随身携(带 戴),不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,如“赚、赔、购、贫、货”。
1. 选择文中括号里正确的读音和字,画“√”。
2. 用“贝”作偏旁的字大多与有关,带这个偏旁的字我还知道。
3. 古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上,还把贝壳当作。
4. 根据选文内容填一填。
因为贝壳,所以被人们当作饰品。
因为贝壳,所以古人还把它当作钱币。
答案
1. piào√;dàng√;戴√;带√
2. 钱财;示例:财、账、贵、贺
3. 钱币
4. 很漂亮,很珍贵;可以随身携带,不容易损坏
2. 钱财;示例:财、账、贵、贺
3. 钱币
4. 很漂亮,很珍贵;可以随身携带,不容易损坏
解析
1. 结合多音字字义和形近字的用法辨析:形容人或事物好看时“漂”读piào;表示“作为、当成”含义时“当”读dàng;把物品加在身体部位上用“戴”,随身拿着物品用“带”。2. 从选文结尾语句可直接提取“贝”作偏旁的字大多和钱财有关,再结合日常积累写出其他贝字旁的汉字即可。3. 从选文内容可以直接找到古人除了把贝壳当饰品,还把它当作钱币。4. 回到原文对应位置就能找到贝壳被当作饰品、钱币的原因,直接提取相关语句填空即可。
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