2026年暑假作业北京教育出版社八年级综合通用版广东专版第126页答案
7 在学科实践活动中,小明饲养了褐黄前锹甲,并记录了其生长繁殖过程。分析并回答下列问题。

(5)如果你也想尝试饲养褐黄前锹甲,可以从宠物店购买或到野外采集。野外采集褐黄前锹甲幼虫时,下列做法不恰当的是
(填字母)。
A. 采集过程注意安全 B. 把发现的幼虫捕尽捉绝 C. 捕捉时,就地带回适量朽木
果蝇作为经典的模式生物,不仅帮助科学家揭示了许多遗传与进化的奥秘,还于2024年11月随天舟八号货运飞船进入中国空间站用于科学实验。如今,在太空微重力环境下,它们的基因突变和适应性演化会有什么不同?小明对此产生了浓厚的兴趣。
请回答下面问题

答案

7.(1)节肢 体内 (2)受精卵 (3)外骨骼 保护体内柔软部分和防止体内水分散失 (4)完全 (5)B
8 果蝇先后数次帮助多位科学家获得诺贝尔奖,成为实验室里当之无愧的“明星”。已知其性别决定方式与人类相似,以下关于子代雄果蝇体细胞中性染色体来源的说法,正确的是(
B


A.X染色体一定来自雄果蝇
B.X染色体一定来自雌果蝇
C.Y染色体可能来自雌果蝇
D.Y染色体可能来自雄果蝇

答案

8.B
9 果蝇是遗传实验的常用材料。已知果蝇的体色由一对基因(A、a)控制,果蝇翅的长度由另一对基因(B、b)控制。通过多对果蝇的繁殖进行实验观察,获得的实验结果如图所示。请回答问题。

(1)果蝇的灰身和长翅
不是
(填“是”或“不是”)一对相对性状。
(2)子代出现了与亲代相同的性状表现,该现象称为
遗传

(3)根据实验一可判断果蝇的
灰身
性状是显性性状。子代出现黑身性状的原因:亲代灰身果蝇的基因组成是
Aa和Aa
,可以产生含基因
a
的生殖细胞,结合形成受精卵。
(4)实验二为一对果蝇繁殖的结果,为测定子代长翅果蝇的基因组成,取多对子代长翅果蝇雌雄个体进行杂交。
①若后代性状全部为长翅,则子代长翅的基因组成是
bb

②若后代性状出现长翅和残翅,则子代长翅的基因组成是
Bb

从实验室里微小的果蝇到复杂的人类基因组,遗传与进化的奥秘始终令小明着迷。从模式生物到人类自身,遗传与进化的研究正在揭开生命演化的壮丽图景。这些发现不仅深化了人类对生命本质的认知,更被合理转化为疾病治疗、作物改良等生物技术应用,显著提升了医疗水平和农业生产效率。随着合成生物学等前沿技术的发展,这些研究成果正在更深刻地改变着人们的生活方式和健康福祉。
请回答下面问题

答案

(1) 不是
(2) 遗传
(3) 灰身;$\mathrm{Aa}$和$\mathrm{Aa}$;$\mathrm{a}$
(4) ① $\mathrm{bb}$
② $\mathrm{Bb}$