14.用橡皮筋、回形针、棉线、瓶盖、牙膏盒、铁丝、4个标有“1 N”的钩码和刻度尺等，制作如图甲所示的橡皮筋测力计。

标注刻度方案一:①把回形针上端当作测力计的指针，标注“0”刻度时，回形针的下端（选填“应该”或“不应该”）挂上瓶盖。②瓶盖内依次放置钩码，在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。

标注刻度方案二:标注“0”刻度的方法与方案一相同，然后在瓶盖内一次性放置4个钩码，在指针所指位置标注4 N的刻度，将“0”刻度与4 N刻度之间分成4等份，标出对应的刻度。
（1）如果让你利用该橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案，你的理由是。
（2）若两个力共同作用在一个物体上，他们的共同作用效果可以用一个力来代替，这个力称为两个力的合力。小明继续用橡皮筋研究同一直线上二力合成的规律，实验装置如图乙所示，他首先将橡皮筋拉至原长O点固定，再用两个调零后的弹簧测力计A、B共同沿竖直方向向上拉O点至O'点，弹簧测力计示数分别为$F_A$、$F_B$。接下来他用一个调零后的弹簧测力计C仍将O点拉伸到O'点。
①弹簧测力计示数为$F_C＝$N，这时我们就说$F_C$是$F_A$、$F_B$的合力。
②小明两次实验中将橡皮筋从O点都拉伸到同一点的目的是。
③本实验主要利用的物理思想方法是。

14.应该
(1) 一 拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长量与所受的拉力不成正比
(2) ①3 ②使两次实验中力的作用效果相同 ③等效替代法