石榴
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看，一层粗糙（cāo）的黄皮，土里土气的，上面还有一个裂口，像咧（liě）着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮。啊！石榴里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽（zǐ）儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，味道真是好极了！我和妹妹都说石榴好吃。
妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了：看事物可不能只看外表！
1. 短文一共有个自然段，第1自然段有句话。
2. 从文中找出下列词语的反义词。
光滑—（）
糊涂—（）
3. 从文中找出一个比喻句，并在下面画上“”。
4. 短文第2自然段告诉我们。
5. 读了短文，你怎样理解“看事物可不能只看外表”？

1. 3；4
2. 粗糙；明白
3. 石榴里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。
4. 石榴的籽儿看起来非常好看，吃起来味道也很甜很香，十分美味
5. 就像短文中的石榴，外表粗糙土里土气的不好看，但是它的籽酸甜可口很好吃，果皮还能作为中药治疗拉肚子，有很大的用处。所以我们看待事物不能只看外表好不好看，还要关注它内在的特点和实际的价值，不能仅凭外表就判定事物的好坏。

1. 数自然段：按照语文基础规则，开头空两格的段落为一个独立自然段，数完全文可得总段数。数句子：末尾带有句号、问号、感叹号的表述为一句完整的话，统计第1自然段的完整句数量即可。
2. 找反义词：先理解给定词语的意思，再回到原文中寻找词义相反的词语：“光滑”指表面平整不粗糙，对应文中的“粗糙”；“糊涂”指认知不清楚，对应文中的“明白”。
3. 比喻句的特点是把一种事物比作另一种有相似特征的不同事物，回到原文筛选符合要求的句子即可。
4. 第2自然段先后写了剥开石榴后籽的样子、入口的味道，提炼段落核心内容即可。
5. 结合石榴“外表不好看，但籽好吃、果皮还能入药”的特点，用浅显的语言说明不能只凭外表判断事物价值的道理即可，符合二年级表达要求。