二、同学们讲的故事中出现了以下语句,请根据要求,完成练习。
1. 读一读,选词填空。
明白 清楚 理解
(1)看到地上破碎的玻璃片,妈妈了事情的真相。
(2)我地记得老师说的话:读书要书里所蕴含的道理。
2. 下列加点词语运用不恰当的一项是()
A. 亡羊补牢,为时不晚。如果我们做错了事情要及时改正。
B. 跑完1500米后,哥哥筋疲力尽地坐在了跑道上。
C. 面对破坏环境的行为,我们不能视而不见。
D. 看到同学们齐心协力地打扫卫生,老师赏心悦目地笑了。

1. (1)明白 (2)清楚 理解
2. D 解析“赏心悦目”的意思是因欣赏美好的情景而心情舒畅，用来形容“笑”不恰当。故选D项。

三、小文从故事书中寻找到了许多道理。阅读短文，完成练习。
蜗牛和蚯蚓的故事
一只蜗牛在墙角边向上爬。蚯蚓见了问：“你在干什么呀？”
“我要爬到墙顶上去。”蜗牛一边爬一边回答。
蚯蚓听了忍不住笑出了声：“以你这样的速度还想爬到墙顶上去？”
蜗牛不理会蚯蚓，继续往上爬。天慢慢地黑了下来，眼看离墙顶越来越近，胜利在望！突然“轰隆隆”响起几声闷雷，紧接着
豆大的雨点打在蜗牛的身上，它好几次都滑了下来。但是蜗牛仍然慢慢地向墙顶爬去。
蚯蚓睡足了觉，从土里钻了出来。“蚯蚓，我在这儿呢，我成功啦！”蚯蚓赶忙抬起头，才发现蜗牛正站在高高的墙头上呢。蚯蚓百思不解：以蜗牛这么慢的速度，它是怎么爬到墙顶的呢？
1. 蚯蚓为什么忍不住笑出了声？（）
A. 蚯蚓认为蜗牛不可能爬到墙顶上去，在嘲笑它。
B. 蚯蚓为蜗牛的行为感到骄傲，在鼓励它。
C. 蚯蚓让蜗牛等一等自己，在提醒它。
D. 蚯蚓认为蜗牛在爬行时会遇到很多困难，在安慰它。
2. 蜗牛为什么不理会蚯蚓？它心里在想：。
3. 下雨时，蜗牛是怎样做的？用“~~~~”在文中画出相关语句。
4. 画横线的句子中“百思不解”的意思是（）。
A. 天天思考
B. 怎么想也不明白是怎么回事
C. 想了很多办法
D. 找到了解决问题的方法

1. A
2. 示例 不管别人怎么说，我一定要坚定目标，努力爬上去
3. 它好几次都滑了下来。但是蜗牛仍然慢慢地向墙顶爬去。
4. B