1. 用“√”选择下列加点字的正确读音。
(1)大伙快绰 (chuò chāo)家伙干活儿啦,一会儿天黑了!
(2)花果山的山涧 (jiān jiàn)中流淌着澄 (dèng chéng)澈的泉水。
(3)夫 (fū fú)不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
(1)大伙快
(2)花果山的山
(3)
答案
(1)chāo√
(2)jiàn√ chéng√
(3)fú√
(2)jiàn√ chéng√
(3)fú√
解析
我们可以结合字义、词语积累和文言字词的用法判断加点字的正确读音:
(1)“绰”在表示“抓取、拿起”的含义时,读音为chāo,“绰家伙”就是拿起干活的工具的意思,因此选chāo。
(2)“山涧”指山间的水沟,是固定词语,读音为jiàn;“澄澈”用来形容水清澈洁净,这里“澄”的读音为chéng。
(3)该句出自文言文《矛与盾》,句首的“夫”是文言文中用于引出议论的发语词,读音为fú。
(1)“绰”在表示“抓取、拿起”的含义时,读音为chāo,“绰家伙”就是拿起干活的工具的意思,因此选chāo。
(2)“山涧”指山间的水沟,是固定词语,读音为jiàn;“澄澈”用来形容水清澈洁净,这里“澄”的读音为chéng。
(3)该句出自文言文《矛与盾》,句首的“夫”是文言文中用于引出议论的发语词,读音为fú。
2. 比一比,再组词。
寨()
赛()
跤()
胶()
拟()
似()
浆()
桨()
寨()
赛()
跤()
胶()
拟()
似()
浆()
桨()
答案
山寨;比赛;摔跤;胶水;拟定;似乎;泥浆;船桨(答案不唯一,组词合理即可)
解析
这是形近字辨析组词练习,我们可以先区分每组汉字的字形差异,结合汉字的字义,搭配出符合日常使用的常用词语,巩固对生字的识记与运用能力。
3. 给加点词语选择正确的解释。(填序号)
简单:①结构单纯,头绪少;②经历、能力等平凡;③草率,不细致。
(1)他只不过是简单 应付罢了。 ()
(2)身材矮而胖,头大而肥,构造简单 ,比人家少一个关节。 ()
(3)他头脑简单 ,做不了这么复杂的工作。 ()
简单:①结构单纯,头绪少;②经历、能力等平凡;③草率,不细致。
(1)他只不过是
(2)身材矮而胖,头大而肥,构造
(3)他头脑
答案
(1)③ (2)① (3)②
解析
我们结合每个句子的具体语境判断词义:
1. “简单应付”是说做事敷衍、不认真细致,这里的“简单”指草率,不细致,对应释义③。
2. “构造简单”是用来描述身体的结构,指结构不复杂、组成的头绪少,对应释义①。
3. “头脑简单”是形容人的思维能力不够周全,指人的经历、能力等平凡,对应释义②。
1. “简单应付”是说做事敷衍、不认真细致,这里的“简单”指草率,不细致,对应释义③。
2. “构造简单”是用来描述身体的结构,指结构不复杂、组成的头绪少,对应释义①。
3. “头脑简单”是形容人的思维能力不够周全,指人的经历、能力等平凡,对应释义②。
4. 把下列歇后语补充完整。
(1)四月的冰河——
(2)隔着门缝吹喇叭——
(3)梁山泊的军师——
(4)孔夫子搬家——
(5)八十岁的老太打哈欠——
(6)驴皮贴墙上——
(1)四月的冰河——
开动(冻)了
(2)隔着门缝吹喇叭——
名(鸣)声在外
(3)梁山泊的军师——
无(吴)用
(4)孔夫子搬家——
净是输(书)
(5)八十岁的老太打哈欠——
一望无涯(牙)
(6)驴皮贴墙上——
不像话(画)
答案
(1)开动(冻)了
(2)名(鸣)声在外
(3)无(吴)用
(4)净是输(书)
(5)一望无涯(牙)
(6)不像话(画)
(2)名(鸣)声在外
(3)无(吴)用
(4)净是输(书)
(5)一望无涯(牙)
(6)不像话(画)
母亲的哲学
我的母亲是个普通的农村妇女,没上过几天学,识字不多,但她朴实的语言闪烁着智慧与哲思的光芒。
小时候,有一次在田里干农活,一群大雁排成“人”字形,在头顶蓝蓝的天空中【甲】地飞着,不时发出畅快的叫声。母亲见了,说:“鸟儿中只有大雁最有学问,人家会写字,你看看‘人’字写得多好——做人多好啊,就连鸟儿也想做人。但有的人做的事却没个人样儿,倒不如这鸟儿。”我家的母鸡下蛋了,拍着翅膀【乙】地跑到主人面前邀功:“个大啊,个大啊。”母亲抓把米赶紧喂它,嘴里还念叨着:“你的功劳我看着呢,不会亏待你的,吃水不忘挖井人嘛。”做饭的时候我帮母亲削土豆皮,她喃喃自语:“土豆、红薯用的农药最少,因为它们很少生虫子。”我问母亲:“为什么它们很少生虫子呢?”母亲说:“它们谦虚呗。它们有了果实就在土里默默地生长,不像辣椒、豆角那么招摇,有一点儿果实就高高地挂在枝梢,当然‘招蜂引蝶’了。”
藕被从家里的池塘里挖出来,用清水洗净后白白胖胖的。母亲说:“藕是荷生的,是荷的孩子。这孩子多坚强,在那样的环境里竟然没有被染脏。瞧,它多白啊!”
农闲时,父亲常常带着我和母亲到河边撒网捕鱼。即使运气不好捕不到多少鱼,母亲也要父亲把小鱼丢进水里。她说:“不能赶尽杀绝了,细水长流呀!”我很惊奇,母亲竟然有资源合理利用的大局意识。
我家院中有棵高大的柿子树。到了秋天柿子红了的时候,整个树冠便像燃烧的火团。母亲总是让父亲留下树顶端的柿子。树顶端的柿子因为阳光充足,长得又大又圆,不摘下来我觉得怪可惜的。我问母亲为什么不摘,母亲说:“鸟儿为树捉虫忙碌一年了,留点犒劳它们吧。人太贪心,树会不高兴的,来年它就不会结那么多果子了。”
在我看来,母亲虽不会高谈阔论,但她的话语里充满了智慧,她的生活里处处都是哲学,我自叹不如。
5. (1)选择恰当的词语填在文中的【甲】【乙】处。
【甲】悠然 散乱 【乙】自大 自满
(2)母亲看到排着“人”字形的雁阵时说的话所包含的哲理是()。
A. 团结协作,永不分离 B. 认真做事,有个人样儿
C. 执着向前,永不放弃 D. 鸟有人样儿,人没鸟样儿
(3)母亲对邀功的母鸡念叨的一番话,告诫人们不要,但也应该。而母亲所说的关于土豆、红薯、辣椒和豆角的一席话,告诉人们要,不要。
(4)除了(2)(3)题目中提到的母亲的话外,文中还有很多这样的话,请选择一处,用“ ”在文中画出,并写出母亲的这句话包含的道理。
(5)短文主要通过对人物(动作 语言 神态)的描写来表现母亲的形象。如果用几个词语来形容母亲的品质,那就是“”“”“”。
我的母亲是个普通的农村妇女,没上过几天学,识字不多,但她朴实的语言闪烁着智慧与哲思的光芒。
小时候,有一次在田里干农活,一群大雁排成“人”字形,在头顶蓝蓝的天空中【甲】地飞着,不时发出畅快的叫声。母亲见了,说:“鸟儿中只有大雁最有学问,人家会写字,你看看‘人’字写得多好——做人多好啊,就连鸟儿也想做人。但有的人做的事却没个人样儿,倒不如这鸟儿。”我家的母鸡下蛋了,拍着翅膀【乙】地跑到主人面前邀功:“个大啊,个大啊。”母亲抓把米赶紧喂它,嘴里还念叨着:“你的功劳我看着呢,不会亏待你的,吃水不忘挖井人嘛。”做饭的时候我帮母亲削土豆皮,她喃喃自语:“土豆、红薯用的农药最少,因为它们很少生虫子。”我问母亲:“为什么它们很少生虫子呢?”母亲说:“它们谦虚呗。它们有了果实就在土里默默地生长,不像辣椒、豆角那么招摇,有一点儿果实就高高地挂在枝梢,当然‘招蜂引蝶’了。”
藕被从家里的池塘里挖出来,用清水洗净后白白胖胖的。母亲说:“藕是荷生的,是荷的孩子。这孩子多坚强,在那样的环境里竟然没有被染脏。瞧,它多白啊!”
农闲时,父亲常常带着我和母亲到河边撒网捕鱼。即使运气不好捕不到多少鱼,母亲也要父亲把小鱼丢进水里。她说:“不能赶尽杀绝了,细水长流呀!”我很惊奇,母亲竟然有资源合理利用的大局意识。
我家院中有棵高大的柿子树。到了秋天柿子红了的时候,整个树冠便像燃烧的火团。母亲总是让父亲留下树顶端的柿子。树顶端的柿子因为阳光充足,长得又大又圆,不摘下来我觉得怪可惜的。我问母亲为什么不摘,母亲说:“鸟儿为树捉虫忙碌一年了,留点犒劳它们吧。人太贪心,树会不高兴的,来年它就不会结那么多果子了。”
在我看来,母亲虽不会高谈阔论,但她的话语里充满了智慧,她的生活里处处都是哲学,我自叹不如。
5. (1)选择恰当的词语填在文中的【甲】【乙】处。
【甲】悠然 散乱 【乙】自大 自满
(2)母亲看到排着“人”字形的雁阵时说的话所包含的哲理是()。
A. 团结协作,永不分离 B. 认真做事,有个人样儿
C. 执着向前,永不放弃 D. 鸟有人样儿,人没鸟样儿
(3)母亲对邀功的母鸡念叨的一番话,告诫人们不要,但也应该。而母亲所说的关于土豆、红薯、辣椒和豆角的一席话,告诉人们要,不要。
(4)除了(2)(3)题目中提到的母亲的话外,文中还有很多这样的话,请选择一处,用“ ”在文中画出,并写出母亲的这句话包含的道理。
(5)短文主要通过对人物(动作 语言 神态)的描写来表现母亲的形象。如果用几个词语来形容母亲的品质,那就是“”“”“”。
答案
(1) 【甲】悠然 【乙】自大
(2) B
(3) 示例:漠视他人的功劳;懂得感恩、铭记别人的付出;谦虚低调;张扬炫耀
(4) 示例:画出的句子:“不能赶尽杀绝了,细水长流呀!” 道理:做事情不能只顾眼前利益,要学会合理规划、留有余地,才能长久受益。
(5) 语言 示例:朴实善良 聪慧通透 有大局意识
(2) B
(3) 示例:漠视他人的功劳;懂得感恩、铭记别人的付出;谦虚低调;张扬炫耀
(4) 示例:画出的句子:“不能赶尽杀绝了,细水长流呀!” 道理:做事情不能只顾眼前利益,要学会合理规划、留有余地,才能长久受益。
(5) 语言 示例:朴实善良 聪慧通透 有大局意识
解析
(1) 结合语境辨析词语:甲处描写排成整齐队列的大雁在天空飞行的自在状态,“悠然”符合场景,“散乱”不符合雁阵的特点;乙处描写母鸡下蛋后炫耀邀功的骄傲模样,“自大”更贴合母鸡张扬邀功的状态。
(2) 母亲的话语核心是:连大雁都能把“人”字排得端正,做人更要行事端正、守好本分,做出符合人身份的事,对应选项B。
(3) 结合母亲对母鸡念叨的“吃水不忘挖井人”,可知她告诫人们不要漠视他人的功劳,同时要懂得感恩、铭记他人的付出;结合土豆红薯默默在土里结果、辣椒豆角稍结果实就高高挂在枝头招摇的对比,可知这段话告诉人们要谦虚低调,不要张扬炫耀。
(4) 从文中母亲其余的富有哲思的话语里任选一句,结合内容分析对应的为人处世道理即可。
(5) 全文大量记录母亲说出的富有智慧的话语,核心通过语言描写塑造母亲形象,结合母亲的言行可以提炼出她的优秀品质。
(2) 母亲的话语核心是:连大雁都能把“人”字排得端正,做人更要行事端正、守好本分,做出符合人身份的事,对应选项B。
(3) 结合母亲对母鸡念叨的“吃水不忘挖井人”,可知她告诫人们不要漠视他人的功劳,同时要懂得感恩、铭记他人的付出;结合土豆红薯默默在土里结果、辣椒豆角稍结果实就高高挂在枝头招摇的对比,可知这段话告诉人们要谦虚低调,不要张扬炫耀。
(4) 从文中母亲其余的富有哲思的话语里任选一句,结合内容分析对应的为人处世道理即可。
(5) 全文大量记录母亲说出的富有智慧的话语,核心通过语言描写塑造母亲形象,结合母亲的言行可以提炼出她的优秀品质。
登录