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13.阅读材料，回答问题。
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，全国两会是全过程人民民主的生动实践。
材料一 2026年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。大会审议并批准了政府工作报告和其他各项重要报告……大会的成功，激励着亿万人民为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
(1)材料一体现了我国坚持哪一项政治制度？
材料二 2026年3月11日，全国政协十四届四次会议圆满完成各项议程顺利闭幕。7天时间里，2000多名全国政协委员聚焦党和国家中心任务协商议政，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。
(2)材料二体现了我国的哪一项制度？该制度有何作用？
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，全国两会是全过程人民民主的生动实践。
材料一 2026年3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。大会审议并批准了政府工作报告和其他各项重要报告……大会的成功，激励着亿万人民为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
(1)材料一体现了我国坚持哪一项政治制度？
材料二 2026年3月11日，全国政协十四届四次会议圆满完成各项议程顺利闭幕。7天时间里，2000多名全国政协委员聚焦党和国家中心任务协商议政，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。
(2)材料二体现了我国的哪一项制度？该制度有何作用？
答案
13.(1)人民代表大会制度。
(2)制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
作用：①有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
(2)制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
作用：①有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
解析
【分析】
解答本题需结合材料中的主体判断对应的政治制度：材料一核心是全国人民代表大会召开，这是我国人民行使国家权力的机关，对应我国的根本政治制度；材料二核心是全国政协会议召开，对应我国的基本政治制度，再回忆该制度的作用即可作答。
【解析】
(1) 材料一提到全国人民代表大会会议召开，全国人民代表大会是我国的国家权力机关，我国坚持人民代表大会制度作为根本政治制度，因此材料一体现了人民代表大会制度。
(2) 材料二提到全国政协会议召开，对应的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；该制度的作用为：①有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
【答案】
13.(1)人民代表大会制度。(2)制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。作用：①有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
【知识点】
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
【点评】
本题考查我国的重要政治制度，要求学生区分人大对应根本政治制度、政协对应基本政治制度，并准确识记政协制度的作用，属于对基础知识点的直接考查，难度适中。
【难度系数】
0.7
解答本题需结合材料中的主体判断对应的政治制度：材料一核心是全国人民代表大会召开，这是我国人民行使国家权力的机关，对应我国的根本政治制度；材料二核心是全国政协会议召开，对应我国的基本政治制度，再回忆该制度的作用即可作答。
【解析】
(1) 材料一提到全国人民代表大会会议召开，全国人民代表大会是我国的国家权力机关，我国坚持人民代表大会制度作为根本政治制度，因此材料一体现了人民代表大会制度。
(2) 材料二提到全国政协会议召开，对应的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；该制度的作用为：①有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
【答案】
13.(1)人民代表大会制度。(2)制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。作用：①有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
【知识点】
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
【点评】
本题考查我国的重要政治制度，要求学生区分人大对应根本政治制度、政协对应基本政治制度，并准确识记政协制度的作用，属于对基础知识点的直接考查，难度适中。
【难度系数】
0.7
为更好地了解我国的根本政治制度，体会人民当家作主，拉近人民与人大代表之间的关系，增强我们的主人翁意识，同时也让我们中学生去积极挖掘身边的问题，关注社会发展，特此举办“与人大代表面对面”的活动，让中学生直接向人大代表反映发现的社会问题，让课本知识走进生活。
1. 调查身边老百姓生活中的困扰、迫切需要的帮助等问题，汇总好，做成方案，在与人大代表见面时进行汇报。
2. 采访当地的人大代表，并就上面汇总的问题向人大代表进行汇报。
1. 调查身边老百姓生活中的困扰、迫切需要的帮助等问题，汇总好，做成方案，在与人大代表见面时进行汇报。
2. 采访当地的人大代表，并就上面汇总的问题向人大代表进行汇报。
答案
可参考如下示例完成本次活动：
1. 调查汇总汇报方案示例：
① 先通过走访周边社区、发放简易问卷的形式收集群众集中反映的民生问题：老旧小区加装电梯推进进度慢，高层老年住户上下楼十分不便；学校周边上下学时段流动摊贩占道，既拥堵交通也存在食品安全隐患；城郊乡村的公共健身器材长期老化损坏，没有专人维护。
② 整理形成正式汇报方案：逐一标注每个问题的具体发生区域、受访群众的核心诉求、目前该问题的现有解决进度和推进难点，附上走访拍摄的实景照片、居民诉求签字确认表，整理成条理清晰的图文材料作为汇报内容。
2. 采访人大代表的汇报参考内容：
首先向人大代表说明自己的中学生身份和本次活动的目的，之后依次向人大代表介绍整理好的民生问题和收集到的群众诉求，同时可以向人大代表补充提问：请问您日常是通过哪些渠道收集身边群众的意见建议的？我们反映的这些民生诉求，后续您会通过什么途径推动相关问题落地解决？也请您给我们分享一下履职过程中印象最深的为民办事的经历，帮助我们更直观地理解人大代表的法定职责。
1. 调查汇总汇报方案示例：
① 先通过走访周边社区、发放简易问卷的形式收集群众集中反映的民生问题：老旧小区加装电梯推进进度慢，高层老年住户上下楼十分不便；学校周边上下学时段流动摊贩占道，既拥堵交通也存在食品安全隐患；城郊乡村的公共健身器材长期老化损坏，没有专人维护。
② 整理形成正式汇报方案：逐一标注每个问题的具体发生区域、受访群众的核心诉求、目前该问题的现有解决进度和推进难点，附上走访拍摄的实景照片、居民诉求签字确认表，整理成条理清晰的图文材料作为汇报内容。
2. 采访人大代表的汇报参考内容：
首先向人大代表说明自己的中学生身份和本次活动的目的，之后依次向人大代表介绍整理好的民生问题和收集到的群众诉求，同时可以向人大代表补充提问：请问您日常是通过哪些渠道收集身边群众的意见建议的？我们反映的这些民生诉求，后续您会通过什么途径推动相关问题落地解决？也请您给我们分享一下履职过程中印象最深的为民办事的经历，帮助我们更直观地理解人大代表的法定职责。
解析
【分析】
本题为实践类题目，围绕“与人大代表面对面”活动展开，核心是结合活动目的（了解根本政治制度、体会人民当家作主），完成调查汇总汇报方案和采访人大代表的相关内容。解题思路：第一步通过走访、问卷等方式收集身边群众的民生困扰，整理成条理清晰的汇报材料；第二步规范采访人大代表，说明身份与活动目的，汇报整理的问题，结合人大代表职责提问，深化对相关知识的理解。
【解析】
1. 调查汇总汇报方案：
① 收集问题：通过走访周边社区、发放简易问卷，收集群众反映的典型民生问题，如老旧小区加装电梯进度慢、学校周边流动摊贩占道、城郊健身器材老化损坏等。
② 整理方案：标注问题的发生区域、群众核心诉求、现有解决进度和推进难点，附上实景照片、居民诉求确认表，形成图文并茂的汇报材料。
2. 采访人大代表：
① 开场说明：向人大代表说明中学生身份和本次活动目的。
② 汇报问题：依次介绍整理好的民生问题和群众诉求。
③ 互动提问：结合人大代表职责，提问其收集意见的渠道、推动问题解决的途径，以及履职经历，深化对人大代表法定职责的理解。
【答案】
可参考如下示例完成本次活动：
1. 调查汇总汇报方案示例：
① 先通过走访周边社区、发放简易问卷的形式收集群众集中反映的民生问题：老旧小区加装电梯推进进度慢，高层老年住户上下楼十分不便；学校周边上下学时段流动摊贩占道，既拥堵交通也存在食品安全隐患；城郊乡村的公共健身器材长期老化损坏，没有专人维护。
② 整理形成正式汇报方案：逐一标注每个问题的具体发生区域、受访群众的核心诉求、目前该问题的现有解决进度和推进难点，附上走访拍摄的实景照片、居民诉求签字确认表，整理成条理清晰的图文材料作为汇报内容。
2. 采访人大代表的汇报参考内容：
首先向人大代表说明自己的中学生身份和本次活动的目的，之后依次向人大代表介绍整理好的民生问题和收集到的群众诉求，同时可以向人大代表补充提问：请问您日常是通过哪些渠道收集身边群众的意见建议的？我们反映的这些民生诉求，后续您会通过什么途径推动相关问题落地解决？也请您给我们分享一下履职过程中印象最深的为民办事的经历，帮助我们更直观地理解人大代表的法定职责。
【知识点】
人民代表大会制度、公民政治参与、人大代表职责
【点评】
本题是结合生活实际的实践类题目，将课本知识与社会实践结合，既考查学生对我国根本政治制度的理解，又培养学生的社会实践能力、问题意识和主人翁意识，引导学生关注民生、参与社会生活。
【难度系数】
0.5
本题为实践类题目，围绕“与人大代表面对面”活动展开，核心是结合活动目的（了解根本政治制度、体会人民当家作主），完成调查汇总汇报方案和采访人大代表的相关内容。解题思路：第一步通过走访、问卷等方式收集身边群众的民生困扰，整理成条理清晰的汇报材料；第二步规范采访人大代表，说明身份与活动目的，汇报整理的问题，结合人大代表职责提问，深化对相关知识的理解。
【解析】
1. 调查汇总汇报方案：
① 收集问题：通过走访周边社区、发放简易问卷，收集群众反映的典型民生问题，如老旧小区加装电梯进度慢、学校周边流动摊贩占道、城郊健身器材老化损坏等。
② 整理方案：标注问题的发生区域、群众核心诉求、现有解决进度和推进难点，附上实景照片、居民诉求确认表，形成图文并茂的汇报材料。
2. 采访人大代表：
① 开场说明：向人大代表说明中学生身份和本次活动目的。
② 汇报问题：依次介绍整理好的民生问题和群众诉求。
③ 互动提问：结合人大代表职责，提问其收集意见的渠道、推动问题解决的途径，以及履职经历，深化对人大代表法定职责的理解。
【答案】
可参考如下示例完成本次活动：
1. 调查汇总汇报方案示例：
① 先通过走访周边社区、发放简易问卷的形式收集群众集中反映的民生问题：老旧小区加装电梯推进进度慢，高层老年住户上下楼十分不便；学校周边上下学时段流动摊贩占道，既拥堵交通也存在食品安全隐患；城郊乡村的公共健身器材长期老化损坏，没有专人维护。
② 整理形成正式汇报方案：逐一标注每个问题的具体发生区域、受访群众的核心诉求、目前该问题的现有解决进度和推进难点，附上走访拍摄的实景照片、居民诉求签字确认表，整理成条理清晰的图文材料作为汇报内容。
2. 采访人大代表的汇报参考内容：
首先向人大代表说明自己的中学生身份和本次活动的目的，之后依次向人大代表介绍整理好的民生问题和收集到的群众诉求，同时可以向人大代表补充提问：请问您日常是通过哪些渠道收集身边群众的意见建议的？我们反映的这些民生诉求，后续您会通过什么途径推动相关问题落地解决？也请您给我们分享一下履职过程中印象最深的为民办事的经历，帮助我们更直观地理解人大代表的法定职责。
【知识点】
人民代表大会制度、公民政治参与、人大代表职责
【点评】
本题是结合生活实际的实践类题目，将课本知识与社会实践结合，既考查学生对我国根本政治制度的理解，又培养学生的社会实践能力、问题意识和主人翁意识，引导学生关注民生、参与社会生活。
【难度系数】
0.5
