一、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. We should learn some (use) skills to look after ourselves.
2. She has met many (difficult) but still keeps working hard.
3. At my first show, the famous artist praised me and encouraged me (keep) practising.
4. She has the (able) to learn new languages quickly.
5. With enough preparation, we can finish the task (easy).
6. 本土文化Binhai keeps lots of (tradition) folk arts and special local customs of Yancheng.
7. My father teaches me (plant) lovely small trees in the garden on sunny days.
8. He (pass) all his tests easily with hard work every single school term.

1. useful 2. difficulties 3. to keep 4. ability
5. easily 6. traditional 7. to plant 8. passes

【分析】
本题为英语单词正确形式填空题，需结合词性修饰规则、固定搭配、时态要求及名词复数变化解题：1. 空格修饰名词需用形容词；2. many后接可数名词复数；3. 考查固定搭配；4. the后需接名词；5. 空格修饰动词需用副词；6. 空格修饰名词需用形容词；7. 考查固定搭配；8. 根据时间状语判断时态及动词形式。
【解析】
1. 空格修饰名词skills，将动词use变为形容词useful；
2. many后接可数名词复数，将形容词difficult变为名词difficulty的复数difficulties；
3. 固定搭配encourage sb to do sth，用动词不定式to keep；
4. the后接名词，将形容词able变为名词ability；
5. 空格修饰动词finish，将形容词easy变为副词easily；
6. 空格修饰名词folk arts，将名词tradition变为形容词traditional；
7. 固定搭配teach sb to do sth，用动词不定式to plant；
8. 时间状语every single school term为一般现在时，主语he是第三人称单数，动词pass变为第三人称单数形式passes。
【答案】
1. useful 2. difficulties 3. to keep 4. ability 5. easily 6. traditional 7. to plant 8. passes
【知识点】
形容词与副词转换、固定动词短语、一般现在时
【点评】
本题为初中英语基础题型，考察词汇词性转换、常用固定搭配及一般现在时用法，难度较低，学生掌握基础规则即可正确作答。
【难度系数】
0.7

()1. —Look at the sunflower! It stands tall and straight.
—Yes! It looks a little golden sun in the field.

A.like
B.for
C.at
D.up

1. A 【点拨】look like 为固定搭配，意为“看起来像……”。故选 A。

【分析】这道题考查动词短语的固定搭配，解题时需先理解对话语境，再辨析look相关短语的含义。首先，对话中第二句表达向日葵看起来像田野里的小金太阳，需要找表示“看起来像”的短语；然后逐一分析选项对应的look短语，排除不符合语境的选项，得出正确答案。
【解析】对话意为：——看那朵向日葵！它又高又直。——是的！它看起来像田野里的一个小金太阳。选项A：look like是固定搭配，意为“看起来像”，符合语境；选项B：look for意为“寻找”，不符合句意；选项C：look at意为“看”，不符合语境；选项D：look up意为“查阅；向上看”，不符合句意。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语，固定搭配
【点评】本题考查look相关的固定动词短语，属于英语基础知识点，难度较低，只要学生牢记常见短语的含义就能轻松作答，适合巩固基础。
【难度系数】0.9

()2. I know preparing for exams can be tiring, but I won't . I'll keep reviewing until I'm ready.

A.give up
B.stay up
C.cheer up
D.hurry up

2. A 【点拨】根据“I'll keep reviewing until I'm ready.”可知，“我”将持续复习直到“我”准备好了，此处是不会放弃。故选 A。

【分析】首先理解句子语境：前半句提到备考很累，后半句表明会持续复习直到准备好，因此需要选择表示“不放弃”的短语。接下来逐一分析选项的含义，结合语境排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】先翻译句子：我知道备考可能很累，但我不会________。我会持续复习直到准备好。然后分析各选项：A. give up意为“放弃”；B. stay up意为“熬夜”；C. cheer up意为“振作起来”；D. hurry up意为“匆忙”。根据后半句“keep reviewing until I'm ready”（持续复习直到准备好）的语境，可知此处表达“不会放弃”的意思，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合上下文语境判断合适的短语，属于基础题型，侧重对常见短语的掌握和语境运用能力。
【难度系数】0.2

()3. —Do you need to water these trees only in summer?
—No. They need water to grow well.

A.in time
B.at first
C.on time
D.all year round

3. D 【点拨】all year round 全年，一年到头。故选 D。

【分析】本题为短语辨析题，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合对话语境（问句询问是否仅夏季浇水，答语否定，说明树生长需要持续的水分），匹配符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项：A项in time意为“及时”；B项at first意为“起初，首先”；C项on time意为“准时，按时”；D项all year round意为“全年，一年到头”。结合对话，答语否定了仅夏季浇水的说法，说明树要长好需要全年都有水，因此选D。
【答案】D
【知识点】短语辨析；介词短语
【点评】本题考查常用短语的辨析，结合对话语境即可快速选出正确答案，属于基础题型，侧重对日常常用短语的积累运用。
【难度系数】0.7

()4. —These flowers look weak. Shall we throw them away?
—No, we must . They will grow well soon.

A.put on
B.carry on
C.get off
D.take off

4. B 【点拨】句意：——这些花看起来很虚弱。我们要扔掉它们吗？——不，我们必须坚持下去。它们很快就会长好的。carry on 继续，坚持。故选 B。

【分析】
本题考查动词短语辨析，解题时需先理解对话语境，再逐一分析各选项短语的含义，结合语境选出符合句意的短语。
【解析】
首先理解对话语境：一方提议扔掉虚弱的花，另一方表示反对，认为花很快会长好，需表达“坚持（照顾花）”的含义。再辨析选项：A.put on意为“穿上；上演”；B.carry on意为“继续；坚持”；C.get off意为“下车”；D.take off意为“起飞；脱掉”。结合语境，只有carry on符合句意，故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题为基础的动词短语辨析题，需掌握常用短语含义并结合语境判断，难度较低，适合初中阶段学生掌握。
【难度系数】0.8

()5. —It is warm and sunny today. We can have a picnic outside.
—. Let’s prepare some food and drinks right now.

A.So it is
B.So is it
C.So it does
D.So he is

5. A 【点拨】前文用 it 指代天气，so it is 表示“确实是这样”。故选 A。

【分析】
这是一道英语情景交际题，解题思路如下：第一步，理解对话语境：前句描述天气并提出野餐建议，后句需对前文内容表示赞同；第二步，掌握so的两种核心结构区别：“so + 主语 + be动词/助动词”表示赞同前文说法，意为“确实如此”；“so + be动词/助动词 + 主语”表示“……也一样”，用于说明另一事物符合前文情况；第三步，结合选项匹配：前文主语是it（指代天气），be动词为is，需用表赞同的结构，对应正确选项。
【解析】
首先分析对话语境：第一句用it指代天气，说明天气状况并提出野餐建议，第二句需对前文内容表示赞同。接着讲解so的用法：①“so + 主语 + be动词/助动词”：主语指代前文提到的人/物，结构表赞同，意为“确实如此”；②“so + be动词/助动词 + 主语”：主语为另一人/物，结构表“……也一样”。本题中，前文主语是it（天气），be动词为is，需用表赞同的结构，即so it is，对应选项A。其他选项：B选项so is it表“天气也（如此）”，不符合语境；C选项助动词does与前文be动词is不匹配；D选项主语he指代人，与前文it（天气）不符，故排除。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；so的固定用法；代词it的用法
【点评】
本题考查情景交际中so的基础用法，需区分so的两种结构含义，结合语境选择正确表达，属于英语日常交际类基础题型，注重交际用语的积累与运用。
【难度系数】
0.6

三、补全对话。
根据对话内容，从方框内选出能填入空白处的最佳选项。
A: Hi, Zhao Ming. Long time no see. Where did you go?
B: Hi, Sam. 1
A: How was your trip?
B: 2 People in my hometown are friendly, and everything is really interesting.
A: Sounds like a nice place. 3
B: I did many things, like watching Face Changing and helping my grandparents feed the chickens.
A: Wow! Face Changing is a traditional performance in the south, right?
B: 4 It's very popular in my hometown.
A: I want to watch it too. 5
B: No problem. I believe you will fall in love with it.
A. That's right.
B. It was fantastic.
C. What did you do there?
D. Can I go with you next time?
E. I went back to my hometown.
1. 2. 3. 4. 5.

1. E 2. B 3. C 4. A 5. D

【分析】做补全对话需结合上下文语境匹配对应选项：1处A询问去向，需回答地点；2处A询问旅行感受，需回答评价；3处B提及做了很多事，A需询问具体行为；4处A确认变脸的属性，B需表示认同；5处A表达想观看的意愿，需提出相关请求，据此匹配选项。
【解析】1. 根据上文A的问题“Where did you go?”，B应回答去的地方，对应选项E；2. 根据上文A的问题“How was your trip?”，需回答旅行的评价，对应选项B；3. 根据下文B回答做的具体事情，A应询问“做了什么”，对应选项C；4. 根据上文A确认变脸是南方传统表演，B应表示认同，对应选项A；5. 根据上文A想观看变脸，结合下文B的回应，A应提出一起的请求，对应选项D。
【答案】1.E 2.B 3.C 4.A 5.D
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境选择合适的句子，属于基础题型，侧重日常交际表达的掌握。
【难度系数】0.8