3.生活中，哪些物品可以代替实验室中的滤纸和漏斗？

解：
代替滤纸的生活物品：纱布、棉花、干净的棉布、餐巾纸、医用脱脂棉等，这类物品带有合适的细小孔隙，能够在让液体通过的同时截留不溶性固体颗粒，起到过滤分离的作用。
代替漏斗的生活物品：剪去底部的塑料矿泉水瓶/饮料瓶（瓶口朝下放置）、裁剪出上半部分的塑料油瓶等，将其处理为上端开口大、下端开口小的结构，即可起到漏斗的导流、承接作用。

【分析】
要解决该问题，需先明确实验室过滤操作中滤纸和漏斗的核心作用：滤纸用于固液分离，需具备细小孔隙，可让液体通过、截留不溶性固体；漏斗用于导流，需为上端开口大、下端开口小的结构。再结合生活中物品的特点，寻找具备对应功能的物品即可。
【解析】
1. 代替滤纸的生活物品：选择带有细小孔隙、能实现固液分离的物品，如纱布、棉花、干净棉布、餐巾纸、医用脱脂棉等，这类物品的孔隙大小合适，可让液体通过同时截留不溶性固体，起到过滤分离的作用。
2. 代替漏斗的生活物品：选择处理后能形成上端开口大、下端开口小结构的容器，如剪去底部的塑料矿泉水瓶/饮料瓶（瓶口朝下放置）、裁剪出上半部分的塑料油瓶等，处理后可起到漏斗的导流、承接作用。
【答案】
解：
代替滤纸的生活物品：纱布、棉花、干净的棉布、餐巾纸、医用脱脂棉等，这类物品带有合适的细小孔隙，能够在让液体通过的同时截留不溶性固体颗粒，起到过滤分离的作用。
代替漏斗的生活物品：剪去底部的塑料矿泉水瓶/饮料瓶（瓶口朝下放置）、裁剪出上半部分的塑料油瓶等，将其处理为上端开口大、下端开口小的结构，即可起到漏斗的导流、承接作用。
【知识点】
过滤操作；实验仪器的替代
【点评】
本题结合生活实际考查对实验原理的理解，将实验室仪器功能与生活物品特点关联，体现化学与生活的联系，难度较低，需学生结合实验功能分析生活物品的适用性。
【难度系数】
0.4

1.化学兴趣小组结合我国《生活饮用水卫生标准》对赣江水进行了水质检测，并自制了一个简易净水器(如图)。请完成下列习题。

(1)实验室过滤江水的过程中不需要用到的玻璃仪器是()
A.酒精灯 B.漏斗 C.烧杯 D.玻璃棒
(2)下列说法错误的是()
A.纱布可起到隔层及过滤的作用
B.小卵石可过滤颗粒大的杂质
C.活性炭可吸附色素，除去异味
D.该装置能将江水净化为纯净水

1.(1)A
(2)D

【分析】
第(1)题需回忆过滤操作所需的玻璃仪器，明确各仪器用途，判断不需要的仪器；第(2)题要逐一分析简易净水器各部分的作用，以及该装置的净化程度，找出错误选项。
【解析】
(1) 过滤操作中，需要的玻璃仪器有烧杯（承接滤液）、漏斗（制作过滤器）、玻璃棒（引流）；酒精灯用于加热，过滤操作不需要加热，因此不需要酒精灯，答案选A。
(2) 对各选项分析：
A. 纱布可隔开不同净化层，同时过滤小颗粒杂质，起到隔层和过滤作用，说法正确；
B. 小卵石间间隙大，能过滤江水中颗粒较大的不溶性杂质，说法正确；
C. 活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附水中的色素和异味，说法正确；
D. 该简易净水器只能除去水中的不溶性杂质、部分可溶性色素和异味，无法除去可溶性的钙、镁化合物等，不能将江水净化为纯净水，说法错误。因此答案选D。
【答案】
(1)A (2)D
【知识点】
过滤操作；水的净化
【点评】
本题考查过滤操作的仪器和简易净水器的净化原理，属于化学基础知识点，需掌握过滤的基本操作要求和简易净水器各部分的作用，难度较低。
【难度系数】
0.6