5. 在道德与法治课上，七年级(1)班同学就“少年要不要有梦想”这一话题展开了热烈的讨论。阅读下面甲、乙两名同学的对话，回答问题。

（1）结合你对梦想的认识，分别评析两名同学的观点。
（2）你的梦想是什么？为了实现这个梦想，你准备做哪些努力？

5.（1）同学甲的观点是片面的。梦想虽然和现实有一定的距离,有些梦想可能并未实现,但人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断地进步和发展。同学乙的观点是正确的。有梦想,就会有希望。梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩,让青春更加出彩。
（2）提示:可以先简要描述自己的梦想,然后从认真学习、脚踏实地、坚持不懈等方面写出自己为实现梦想所要做的努力。

【分析】
首先需分别判断甲、乙两名同学观点的正误，再结合教材中“梦想的意义”“少年有梦的价值”等知识点说明理由，最后结合自身实际回答梦想及努力方向。甲同学否定梦想的价值，观点片面；乙同学认可梦想的重要性，观点正确，解题时要紧扣梦想的作用展开分析。
【解析】
（1）评析观点：
① 甲同学的观点是片面的。理由：梦想与现实存在一定距离，部分梦想可能无法实现，但梦想对人类社会和个人成长意义重大——有梦想，人类才能不断进步和发展；梦想能激发生命的热情与勇气，让生活更有色彩，不能因部分梦想未实现就否定梦想的价值。
② 乙同学的观点是正确的。理由：梦想是对未来美好生活的愿望，能让青春更出彩，即使梦想暂时无法实现，追求梦想的过程也能充实自我、不荒废青春，因此要树立梦想并为之努力。
（2）回答自身梦想及努力：先明确个人梦想（如成为教师、医生等），再从认真学习相关知识、培养对应能力、脚踏实地、坚持不懈等方面说明具体努力方向，符合实际即可。
【答案】
（1）甲同学的观点是片面的。梦想虽然和现实有一定距离，有些梦想可能并未实现，但人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断地进步和发展。乙同学的观点是正确的。有梦想，就会有希望。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，让青春更加出彩。
（2）示例：我的梦想是成为一名医生。为了实现这个梦想，我准备：① 努力学习生物、化学等医学相关学科的知识；② 积极参加社会实践，了解医疗行业的责任与要求；③ 脚踏实地，遇到困难不放弃，坚持为梦想努力。
【知识点】
少年有梦的意义、梦想的作用
【点评】
本题通过情境对话考查学生对梦想的认知，引导学生树立正确的梦想观，理解梦想的价值，结合自身实际规划梦想与努力方向，贴近学生生活，符合七年级道德与法治的教学目标。
【难度系数】
0.6