知识点一 化学方程式的意义
[典例1]根据化学方程式不能获得的信息是（）。

A.化学反应发生的条件
B.化学反应的反应物和生成物
C.反应物和生成物的质量关系
D.化学反应的快慢
解析:由化学方程式可以看出,反应发生所需要的条件;“══”左边的是反应物,右边的是生成物;由化学方程式可以计算出各反应物和生成物的质量比;由化学方程式无法确定化学反应的快慢。故选D。
答案:D

D

【分析】
要解决本题，需先明确化学方程式能提供的信息：化学方程式可表示反应物、生成物、反应条件，还能通过相对分子质量与化学计量数的乘积计算各物质的质量关系，也能体现粒子个数比，但无法体现反应的速率（快慢）。接下来逐一分析选项：A选项，反应条件会标注在化学方程式等号上下方，可获得；B选项，等号左侧是反应物、右侧是生成物，可明确；C选项，通过相对分子质量与化学计量数的乘积比可计算质量关系，能获得；D选项，化学反应的快慢无法从化学方程式中体现，不能获得，因此选D。
【解析】
化学方程式的核心意义有三点：①表示化学反应的反应物、生成物和反应条件；②表示各反应物与生成物的质量关系（通过相对分子质量/原子质量×化学计量数的比值计算）；③表示各物质的粒子个数比。据此分析选项：
A选项：反应条件（如点燃、加热等）会标注在化学方程式等号的上下位置，可从化学方程式中获取，不符合题意；
B选项：化学方程式中“═”左侧为反应物，右侧为生成物，能明确反应物和生成物，不符合题意；
C选项：利用化学方程式中各物质的相对分子质量（或相对原子质量）乘以对应化学计量数，可计算出反应物和生成物的质量关系，不符合题意；
D选项：化学反应的快慢（速率）无法通过化学方程式体现，不能从化学方程式中获得，符合题意。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
化学方程式的意义
【点评】
本题考查化学方程式的基础意义，属于化学入门级知识点，只要准确掌握化学方程式能提供的信息，即可快速判断，难度较低。
【难度系数】
0.8

[典例2]关于$2H_{2} + O_{2}\stackrel{点燃}{=\!=\!=}2H_{2}O$的读法不正确的是()。

A.氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水
B.2个氢分子加1个氧分子等于2个水分子
C.每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应生成36份质量的水
D.2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下反应生成2个水分子
解析:化学方程式的意义包括三个方面:宏(质)、微(粒子个数)、量;化学方程式的读法中,"+"读作"和","——"读作"生成",
故B不正确。
答案:B

B

【分析】
要判断化学方程式的读法是否正确，需明确化学方程式的三类读法规则：质的读法（描述反应物、反应条件、生成物）、微观粒子读法（描述粒子个数比，其中“+”读作“和”，“=”读作“生成”）、质量读法（描述各物质的质量比），再逐一分析选项找出错误项。
【解析】
A选项：属于质的读法，准确表述了反应物（氢气、氧气）、反应条件（点燃）、生成物（水），读法正确；
B选项：微观粒子读法中，化学方程式里的“+”应读作“和”，“=”应读作“生成”，不能读作“加”和“等于”，该读法错误；
C选项：计算质量比：2个H₂的相对质量为2×2=4，1个O₂的相对质量为32，2个H₂O的相对质量为2×18=36，即每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份质量的水，读法正确；
D选项：微观粒子读法，正确描述了粒子个数比和反应条件，读法正确。
综上，不正确的读法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
化学方程式的读法、化学用语规范
【点评】
本题考查化学方程式的基础读法，需准确区分化学方程式中符号的正确读法，避免将“+”“=”误读为“加”“等于”，属于易混淆的基础题型。
【难度系数】
0.7

知识点二 化学方程式及质量守恒定律的应用
[典例3]在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气污染。乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式为 $\ce{C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2CO_{2} + 3X}$,试推测X的化学式是()。

A.$\ce{H_{2}}$
B.$\ce{H_{2}O}$
C.$\ce{CO}$
D.$\ce{H_{2}O_{2}}$
解析:反应前后碳原子都是2个,反应前氢原子是6个,反应后应该是6个,包含在未知物质中,反应前氧原子是7个,反应后应该是7个,其中3个包含在未知物质中,则X的化学式是$\ce{H_{2}O}$。
答案:B

B

【分析】要推测未知物X的化学式，需依据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均保持不变。先统计反应前后各原子的总数，对比得出3个X分子所含的原子种类和数目，进而确定每个X分子的原子构成，即可推出X的化学式。
【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变。反应前：C原子2个，H原子6个，O原子1（乙醇中）+3×2（氧气中）=7个；反应后已知物质中：C原子2个，O原子2×2（CO₂中）=4个。则3个X分子中含H原子6个，O原子7-4=3个，即每个X分子含2个H原子和1个O原子，故X的化学式为$\ce{H_{2}O}$。
【答案】B
【知识点】质量守恒定律、化学方程式的应用
【点评】本题考查质量守恒定律的应用，核心是利用化学反应前后原子的种类与数目不变推导未知物质的化学式，属于化学基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

[典例4]汽车尾气(含有毒物质CO、NO)催化处理装置中发生化学反应的微观示意图如图所示。下列有关说法正确的是()。


A.反应前后原子的个数增多
B.反应前后催化剂质量减少
C.反应物和生成物中都含有单质
D.该反应能将有毒物质转化为无毒物质
解析:化学反应前后原子个数不变,故A选项错误;反应前后催化剂的质量不变,故B选项错误;两种反应物的分子都含有不同种原子,即都是由多种元素组成的纯净物,即化合物,没有单质,故C选项错误;该反应是将有毒的一氧化碳和一氧化氮转化为无毒的二氧化碳和氮气,故D选项正确。
答案:D

D

【分析】
本题是化学反应微观示意图的分析题，解题思路为：先根据微观示意图确定反应物、生成物的化学式，再结合质量守恒定律、催化剂的性质、单质与化合物的定义、物质的毒性逐一分析选项。首先明确各原子对应的元素：黑球为碳原子、灰球为氮原子、白球为氧原子，据此得出反应物为CO和NO，生成物为CO₂和N₂，再逐一判断选项正误。
【解析】
从微观示意图可知，该反应的化学方程式为：$\ce{2CO + 2NO\xlongequal{催化剂} 2CO_{2} + N_{2}}$。
选项A：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变，因此反应前后原子个数不会增多，A错误。
选项B：催化剂的性质是“反应前后质量和化学性质不变”，因此反应前后催化剂质量不会减少，B错误。
选项C：单质是由同种元素组成的纯净物，反应物CO（含C、O两种元素）、NO（含N、O两种元素）均为化合物，生成物中只有$\ce{N_{2}}$是单质，反应物中无单质，C错误。
选项D：反应物CO、NO均为有毒物质，生成物$\ce{CO_{2}}$、$\ce{N_{2}}$均为无毒物质，该反应可将有毒物质转化为无毒物质，D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学反应微观示意图、质量守恒定律、催化剂性质
【点评】
本题通过微观粒子模型考查化学反应的核心知识点，需要学生能将微观粒子与宏观物质对应，结合基础概念（质量守恒、催化剂、单质化合物）分析选项，属于化学基础题型，侧重对概念的理解应用。
【难度系数】
0.6