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3.中国居民平衡膳食餐盘及每天摄入量建议如下图所示。
(1)下列食物中富含蛋白质的是
a.谷薯类 b.鱼肉类 c.蔬菜类
(2)青少年缺少钙元素会患
a.佝偻病 b.夜盲症 c.甲状腺肿大
(1)下列食物中富含蛋白质的是
b
(填字母)。a.谷薯类 b.鱼肉类 c.蔬菜类
(2)青少年缺少钙元素会患
a
(填字母)。a.佝偻病 b.夜盲症 c.甲状腺肿大
答案
3.(1)b (2)a
解析
【分析】
本题为化学与生活的基础常识题，分为两小问。第(1)问需明确不同食物的主要营养成分，据此选出富含蛋白质的食物；第(2)问需掌握化学元素与人体健康的对应关系，判断青少年缺钙对应的病症。
【解析】
(1) 分析各选项食物的主要营养：a.谷薯类富含淀粉，属于糖类；b.鱼肉类富含蛋白质；c.蔬菜类富含维生素、膳食纤维等。因此富含蛋白质的是b。
(2) 分析病症的成因：a.佝偻病是青少年缺钙引起的；b.夜盲症是缺乏维生素A导致的；c.甲状腺肿大是缺碘引起的。因此青少年缺少钙元素会患佝偻病，选a。
【答案】
(1)b (2)a
【知识点】
人类重要的营养物质；化学元素与人体健康
【点评】
本题考查化学与生活的基础常识，贴近日常饮食和健康知识，难度较低，属于易得分题，引导学生关注生活中的化学知识。
【难度系数】
0.2
本题为化学与生活的基础常识题，分为两小问。第(1)问需明确不同食物的主要营养成分，据此选出富含蛋白质的食物；第(2)问需掌握化学元素与人体健康的对应关系，判断青少年缺钙对应的病症。
【解析】
(1) 分析各选项食物的主要营养：a.谷薯类富含淀粉，属于糖类；b.鱼肉类富含蛋白质；c.蔬菜类富含维生素、膳食纤维等。因此富含蛋白质的是b。
(2) 分析病症的成因：a.佝偻病是青少年缺钙引起的；b.夜盲症是缺乏维生素A导致的；c.甲状腺肿大是缺碘引起的。因此青少年缺少钙元素会患佝偻病，选a。
【答案】
(1)b (2)a
【知识点】
人类重要的营养物质；化学元素与人体健康
【点评】
本题考查化学与生活的基础常识，贴近日常饮食和健康知识，难度较低，属于易得分题，引导学生关注生活中的化学知识。
【难度系数】
0.2
4. 宁宁体检时发现骨密度偏低，医生建议她服用 【 】
A.碳酸钙$\mathrm{D}_3$颗粒
B.维生素C泡腾片
C.葡萄糖酸锌口服液
D.琥珀酸亚铁薄膜衣片
A.碳酸钙$\mathrm{D}_3$颗粒
B.维生素C泡腾片
C.葡萄糖酸锌口服液
D.琥珀酸亚铁薄膜衣片
答案
4.A
解析
【分析】首先明确骨密度偏低多因人体缺乏钙元素，而钙的吸收需要维生素D辅助，需选择同时补充钙和维生素D的制剂；再逐一分析各选项对应的营养补充作用，判断符合要求的选项。
【解析】A选项：碳酸钙$\mathrm{D}_3$颗粒含碳酸钙（钙元素来源）和维生素$\mathrm{D}_3$，维生素$\mathrm{D}_3$可促进钙吸收，适合骨密度偏低需补钙的人群；B选项：维生素C泡腾片主要补充维生素C，用于预防/治疗坏血病，与补钙无关；C选项：葡萄糖酸锌口服液主要补充锌元素，用于改善缺锌相关症状，与骨密度低无关；D选项：琥珀酸亚铁薄膜衣片主要补充铁元素，用于治疗缺铁性贫血，与补钙无关。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】人体所需营养物质、钙与维生素D的作用
【点评】本题考查常见营养补充剂的作用，属于生物基础常识题，难度较低，需掌握不同营养元素对应的补充制剂。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：碳酸钙$\mathrm{D}_3$颗粒含碳酸钙（钙元素来源）和维生素$\mathrm{D}_3$，维生素$\mathrm{D}_3$可促进钙吸收，适合骨密度偏低需补钙的人群；B选项：维生素C泡腾片主要补充维生素C，用于预防/治疗坏血病，与补钙无关；C选项：葡萄糖酸锌口服液主要补充锌元素，用于改善缺锌相关症状，与骨密度低无关；D选项：琥珀酸亚铁薄膜衣片主要补充铁元素，用于治疗缺铁性贫血，与补钙无关。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】人体所需营养物质、钙与维生素D的作用
【点评】本题考查常见营养补充剂的作用，属于生物基础常识题，难度较低，需掌握不同营养元素对应的补充制剂。
【难度系数】0.8
5.我国科学家破解了铁元素进入玉米籽粒的路径，有望低成本改善大范围人群的铁营养状况。下列说法错误的是
【 】
A.人体缺铁会引起贫血
B.铁元素是人体必需的常量元素
C.该研究利于提高玉米的铁含量
D.玉米为人类提供的主要营养物质是糖类
【 】
A.人体缺铁会引起贫血
B.铁元素是人体必需的常量元素
C.该研究利于提高玉米的铁含量
D.玉米为人类提供的主要营养物质是糖类
答案
5.B
解析
【分析】
本题考查化学与生活的相关常识，解题思路是：逐一分析每个选项，结合化学元素与人体健康、食物中的营养物质等知识点判断对错，找出错误选项。需明确铁元素对人体的作用、常量元素与微量元素的区别，结合题干信息判断选项C，再确定玉米的主要营养物质，从而锁定答案。
【解析】
A选项：铁是合成人体血红蛋白的关键元素，人体缺铁会引发缺铁性贫血，该说法正确；
B选项：人体中的常量元素包括氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁等，铁属于人体必需的微量元素，而非常量元素，该说法错误；
C选项：题干提到破解了铁元素进入玉米籽粒的路径，说明该研究能促进玉米吸收铁元素，利于提高玉米的铁含量，该说法正确；
D选项：玉米富含淀粉，淀粉属于糖类，因此玉米为人类提供的主要营养物质是糖类，该说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
化学元素与人体健康、食物中的营养物质
【点评】
本题属于化学与生活的基础题型，考查常见化学常识，难度不大，需要学生掌握人体必需元素的分类、铁元素的作用及常见食物的营养成分，属于识记类题目，易得分。
【难度系数】
0.7
本题考查化学与生活的相关常识，解题思路是：逐一分析每个选项，结合化学元素与人体健康、食物中的营养物质等知识点判断对错，找出错误选项。需明确铁元素对人体的作用、常量元素与微量元素的区别，结合题干信息判断选项C，再确定玉米的主要营养物质，从而锁定答案。
【解析】
A选项：铁是合成人体血红蛋白的关键元素，人体缺铁会引发缺铁性贫血，该说法正确；
B选项：人体中的常量元素包括氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁等，铁属于人体必需的微量元素，而非常量元素，该说法错误；
C选项：题干提到破解了铁元素进入玉米籽粒的路径，说明该研究能促进玉米吸收铁元素，利于提高玉米的铁含量，该说法正确；
D选项：玉米富含淀粉，淀粉属于糖类，因此玉米为人类提供的主要营养物质是糖类，该说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
化学元素与人体健康、食物中的营养物质
【点评】
本题属于化学与生活的基础题型，考查常见化学常识，难度不大，需要学生掌握人体必需元素的分类、铁元素的作用及常见食物的营养成分，属于识记类题目，易得分。
【难度系数】
0.7
6.“科学补碘三十年,利国利民保健康。”加碘食盐中的“碘”属于人体中的
微量元素
（填“常量元素”或“微量元素”）,人体内缺乏碘元素时可能会导致甲状腺肿大
。答案
6.微量元素 甲状腺肿大
解析
【分析】首先明确人体化学元素的分类标准：根据元素在人体中的含量，分为常量元素（含量超过0.01%）和微量元素（含量低于0.01%）；再结合碘元素的生理功能，碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺乏时会引发相关病症，据此解题。
【解析】1. 人体中碘的含量低于0.01%，属于微量元素；2. 碘参与甲状腺激素的合成，人体内缺碘会导致甲状腺激素合成不足，引发甲状腺肿大。
【答案】微量元素 甲状腺肿大
【知识点】人体的元素分类；化学元素与人体健康
【点评】本题考查化学与人体健康的基础识记内容，属于初中化学的必掌握知识点，难度较低，旨在引导学生关注生活中的化学知识。
【难度系数】0.8
【解析】1. 人体中碘的含量低于0.01%，属于微量元素；2. 碘参与甲状腺激素的合成，人体内缺碘会导致甲状腺激素合成不足，引发甲状腺肿大。
【答案】微量元素 甲状腺肿大
【知识点】人体的元素分类；化学元素与人体健康
【点评】本题考查化学与人体健康的基础识记内容，属于初中化学的必掌握知识点，难度较低，旨在引导学生关注生活中的化学知识。
【难度系数】0.8
7. 21世纪以来,化学研究和应用更加重视绿色、低碳、循环发展。下列举措不符合这一理念的是
【 】
A.应用新技术、新工艺减少和处理“三废”排放
B.开发利用太阳能、风能等新能源替代化石燃料
C.实行塑料制品回收再生、循环利用
D.大力开采矿物资源,加快经济发展
【 】
A.应用新技术、新工艺减少和处理“三废”排放
B.开发利用太阳能、风能等新能源替代化石燃料
C.实行塑料制品回收再生、循环利用
D.大力开采矿物资源,加快经济发展
答案
答案：D
解析
【分析】
本题要求选出不符合“绿色、低碳、循环发展”理念的举措，解题思路是逐一分析每个选项是否契合该理念：先明确绿色、低碳、循环发展的核心是减少污染、使用清洁能源、资源循环利用、可持续发展，再对应选项判断。
【解析】
需结合“绿色、低碳、循环发展”的理念逐一分析选项：
1. 选项A：应用新技术、新工艺减少和处理“三废”排放，可降低环境污染，符合绿色发展理念；
2. 选项B：开发太阳能、风能等清洁能源替代化石燃料，能减少碳排放，符合低碳发展理念；
3. 选项C：塑料制品回收再生、循环利用，可减少白色污染并实现资源重复利用，符合循环发展理念；
4. 选项D：大力开采矿物资源，矿物属于不可再生资源，过度开采会造成资源浪费，不符合循环发展和可持续发展要求，因此该举措不符合题中理念。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
绿色化学、资源循环利用
【点评】
本题考查化学与可持续发展的基础知识点，难度较低，学生只需理解绿色、低碳、循环发展的核心内涵，逐一分析各选项即可得出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
本题要求选出不符合“绿色、低碳、循环发展”理念的举措，解题思路是逐一分析每个选项是否契合该理念：先明确绿色、低碳、循环发展的核心是减少污染、使用清洁能源、资源循环利用、可持续发展，再对应选项判断。
【解析】
需结合“绿色、低碳、循环发展”的理念逐一分析选项：
1. 选项A：应用新技术、新工艺减少和处理“三废”排放，可降低环境污染，符合绿色发展理念；
2. 选项B：开发太阳能、风能等清洁能源替代化石燃料，能减少碳排放，符合低碳发展理念；
3. 选项C：塑料制品回收再生、循环利用，可减少白色污染并实现资源重复利用，符合循环发展理念；
4. 选项D：大力开采矿物资源，矿物属于不可再生资源，过度开采会造成资源浪费，不符合循环发展和可持续发展要求，因此该举措不符合题中理念。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
绿色化学、资源循环利用
【点评】
本题考查化学与可持续发展的基础知识点，难度较低，学生只需理解绿色、低碳、循环发展的核心内涵，逐一分析各选项即可得出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
8.(2026·河南)厨房中的下列用品,其主要制作材料属于合成材料的是
【 】
A.陶瓷砂锅
B.塑料饭盒
C.实木案板
D.纯棉围裙
【 】
A.陶瓷砂锅
B.塑料饭盒
C.实木案板
D.纯棉围裙
答案
B
解析
【分析】
首先明确解题思路：第一步，回忆合成材料的定义（人工合成的有机高分子材料，常见类型为塑料、合成纤维、合成橡胶）；第二步，逐一分析每个选项的主要制作材料所属类别，排除天然材料、无机非金属材料，选出属于合成材料的选项。
【解析】
合成材料是人工合成的有机高分子材料，常见类型包括塑料、合成纤维、合成橡胶。对各选项分析如下：
A. 陶瓷砂锅的主要材料是陶瓷，属于无机非金属材料，不属于合成材料；
B. 塑料饭盒的主要材料是塑料，属于三大合成材料之一，符合要求；
C. 实木案板的主要材料是木材，属于天然有机材料，不属于合成材料；
D. 纯棉围裙的主要材料是棉花，属于天然有机材料，不属于合成材料。因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
有机合成材料、常见材料的分类
【点评】
本题结合厨房用品考查材料分类，属于化学与生活的基础考点，难度较低，旨在考查学生对合成材料概念的理解及常见材料的识别能力。
【难度系数】
0.8
首先明确解题思路：第一步，回忆合成材料的定义（人工合成的有机高分子材料，常见类型为塑料、合成纤维、合成橡胶）；第二步，逐一分析每个选项的主要制作材料所属类别，排除天然材料、无机非金属材料，选出属于合成材料的选项。
【解析】
合成材料是人工合成的有机高分子材料，常见类型包括塑料、合成纤维、合成橡胶。对各选项分析如下：
A. 陶瓷砂锅的主要材料是陶瓷，属于无机非金属材料，不属于合成材料；
B. 塑料饭盒的主要材料是塑料，属于三大合成材料之一，符合要求；
C. 实木案板的主要材料是木材，属于天然有机材料，不属于合成材料；
D. 纯棉围裙的主要材料是棉花，属于天然有机材料，不属于合成材料。因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
有机合成材料、常见材料的分类
【点评】
本题结合厨房用品考查材料分类，属于化学与生活的基础考点，难度较低，旨在考查学生对合成材料概念的理解及常见材料的识别能力。
【难度系数】
0.8
