第十一课时 应用提升(2)
1. 操作题。
(1)在下图中,分别圈出总数量的$\frac{3}{4}$。

1. 操作题。
(1)在下图中,分别圈出总数量的$\frac{3}{4}$。
答案
三角形总个数:$4×3=12$(个)
需圈出的三角形数量:$12÷4×3=9$(个)
爱心总个数:$8×2=16$(个)
需圈出的爱心数量:$16÷4×3=12$(个)
答:第一个椭圆里圈出9个三角形,第二个椭圆里圈出12个爱心。
需圈出的三角形数量:$12÷4×3=9$(个)
爱心总个数:$8×2=16$(个)
需圈出的爱心数量:$16÷4×3=12$(个)
答:第一个椭圆里圈出9个三角形,第二个椭圆里圈出12个爱心。
(2)下面有三张大小一样的长方形纸。请你试着画一画,分别在每张纸上表示出它的$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{3}$和$\frac{1}{8}$。

答案
在标注$\frac{1}{2}$的长方形中,任选1个等分的小长方形涂色;
在标注$\frac{1}{3}$的长方形中,任选1个等分的小长方形涂色;
在标注$\frac{1}{8}$的长方形中,任选1个等分的小长方形涂色。
答:分别将三张长方形纸中对应等分的1份涂色,即可分别表示出这三张纸的$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{3}$和$\frac{1}{8}$。
在标注$\frac{1}{3}$的长方形中,任选1个等分的小长方形涂色;
在标注$\frac{1}{8}$的长方形中,任选1个等分的小长方形涂色。
答:分别将三张长方形纸中对应等分的1份涂色,即可分别表示出这三张纸的$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{3}$和$\frac{1}{8}$。
2.幸福村准备修一条路,前三天修了680米,剩下的计划5天修完,平均每天修146米。这条路有多长?
答案
146×5 = 730(米)
680 + 730 = 1410(米)
答:这条路长1410米。
680 + 730 = 1410(米)
答:这条路长1410米。
3. 提升题 三(1)班26名师生乘车去参观博物馆。如果每辆车都坐满,可以怎样租车?


答:可以租()辆商务车和()辆小轿车或()辆商务车和()辆小轿车。
答:可以租()辆商务车和()辆小轿车或()辆商务车和()辆小轿车。
答案
|租车方案|商务车辆数|小轿车辆数|可载乘客人数|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|①|0|7|28|
|②|1|5|26|
|③|2|4|28|
|④|3|2|26|
|⑤|4|1|28|
|⑥|5|0|30|
答:可以租(1)辆商务车和(5)辆小轿车或(3)辆商务车和(2)辆小轿车。
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|①|0|7|28|
|②|1|5|26|
|③|2|4|28|
|④|3|2|26|
|⑤|4|1|28|
|⑥|5|0|30|
答:可以租(1)辆商务车和(5)辆小轿车或(3)辆商务车和(2)辆小轿车。
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