5. 计算7+8=(
wǒ huì xuǎn
15
),可以这样想:(7+3=10,10+5=15
)。wǒ huì xuǎn
答案
5. 15 7+3=10,10+5=15
(画线部分答案不唯一)
(画线部分答案不唯一)
二、我会选。(共10分)
答案
1. ③ 2. ① 3. ④ 4. ① 5. ③
1. 有9个
,分给2个小朋友,有(
①6
②7
③8
④9
③
)种不同的分法。①6
②7
③8
④9
答案
1. ③
2.
和(

①
)能拼成一个大正方体。答案
2. ①
3. 我国古代用算筹表示数。Ⅷ+Ⅲ的得数是(
①3 ②7
③9 ④12
纵式 1 2 3 4 5 6 7 8 9
| || ||| |||| ||||| T T| T|| T|||
④
)。①3 ②7
③9 ④12
纵式 1 2 3 4 5 6 7 8 9
| || ||| |||| ||||| T T| T|| T|||
答案
3. ④
4. 下面关于“5-2=?”的想法中,错误的是(
①从5倒着数,5、4、3,还剩2
②5可以分成2和3
③5个一减2个一是3个一
④可以用○○○⊘⊘表示
①
)。①从5倒着数,5、4、3,还剩2
②5可以分成2和3
③5个一减2个一是3个一
④可以用○○○⊘⊘表示
答案
4. ①
5. 下面哪幅图中的“0”表示的含义是“起点”?(

wǒ huì suàn
③
)wǒ huì suàn
答案
5. ③
三、我会算。(共17分)
$9+5=$ $9-0=$ $8+4=$ $7-2=$ $9-2+5=$
$6+5=$ $14-10=$ $4+7=$ $6+0=$ $2+7+3=$
$4+4=$ $15-5=$ $10+3=$ $16-2=$ $8-3-2=$
$(\ \ )+5=19$ $9-(\ \ )=3+4$
wǒ huì shí jiàn cāo zuò
$9+5=$ $9-0=$ $8+4=$ $7-2=$ $9-2+5=$
$6+5=$ $14-10=$ $4+7=$ $6+0=$ $2+7+3=$
$4+4=$ $15-5=$ $10+3=$ $16-2=$ $8-3-2=$
$(\ \ )+5=19$ $9-(\ \ )=3+4$
wǒ huì shí jiàn cāo zuò
答案
14 9 12 5 12
11 4 11 6 12
8 10 13 14 3
14 2
11 4 11 6 12
8 10 13 14 3
14 2
登录