6. 右边漫画中的行为启示我们（）。

A.要严惩破坏秩序的行为
B.要讲文明、懂礼貌、守礼仪
C.要不卑不亢、不屑一顾
D.成大事者，不必过于在意小的不文明行为

6.B

7. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的有（）。
①周末，去同学家玩，离开时对同学说“告辞” ②与同桌发生矛盾，向同桌道歉时说“请指教” ③与朋友聚餐时因有事先走，对朋友说“失陪” ④请老师帮忙修改演讲稿，对老师说“请包涵”

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

7.B

8. 阅读材料，回答问题。
中国有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人以其彬彬有礼的风貌著称于世。为彰显中华传统礼仪文化的时代价值，展示当代中学生的文明素养与青春风采，某校团委准备举办“展示文明风采 弘扬时代新风”主题实践活动。请你参与活动并完成下列任务。
【感悟文明】
（1）运用所学知识，分析某校团委举办这一活动的原因。
【践行文明】
（2）文明始于心，践于行。请你就如何做一名文明有礼的中学生提两条建议。

（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐发展。③文明有礼塑造良好国家形象。
（2）示例：①言谈文明、举止端庄。②要不断学习、观察、思考和践行。

9. 某校八年级（1）班同学围绕“以礼待人”这一话题开展探究活动。
【请你参与】
为更好地了解同学们对文明有礼的认知情况，该班决定先在本校同学中进行情况调查，并请你担任组长。就活动的程序，你的组员提出了以下建议：①与部分同学展开座谈；②设计调查方案；③向学校提出具体建议；④整理、交流、分析资料。
（1）请你将上述活动程序进行正确排序。
【请你调查】
在与部分同学展开座谈的过程中，同学们发现日常生活中有许多不文明行为需要我们及时改正。
（2）日常生活中有哪些不文明行为需要我们及时改正？请按要求分别列举一例。
公共场所：①
交通秩序：②
学校生活：③
社区生活：④
【请你倡议】
根据调查结果，组员们结合本校实际情况撰写倡议书，向全校同学发出文明倡议。
（3）请你提出两个有针对性的、可行性高的建议，为组员们撰写倡议书提供参考。

（1）②①④③。
（2）示例：①在公共场所大声喧哗。②过马路时闯红灯。③在教室、走廊上追逐打闹。④放任宠物随地大小便。
（3）示例：①与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。②要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。