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五、按要求给下面的句子归类。
A. 秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
B. 嗒嗒的声音,像轻快的音乐。
C. 清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
D. 假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
1. 表现出音乐美的：______
2. 表现出画面美的：______
3. 表现出心灵美的：______
A. 秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
B. 嗒嗒的声音,像轻快的音乐。
C. 清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
D. 假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
1. 表现出音乐美的：______
2. 表现出画面美的：______
3. 表现出心灵美的：______
答案
1.B 2.C 3.AD
解析
【分析】首先明确三个类别的要求：表现音乐美、画面美、心灵美。先逐个分析句子特点：A句写人们摆放搭石，体现淳朴的心灵美；B句把声音比作轻快的音乐，突出音乐美；C句描写清波、人影的优美画面，体现画面美；D句写年轻人背老人，体现尊老的心灵美，再对应归类即可。
【解析】1. 句子B将走搭石的声音比作轻快的音乐，表现出音乐美，故填B；2. 句子C描写“清波漾漾，人影绰绰”的优美画面，给人画一般的美感，表现出画面美，故填C；3. 句子A写人们早早摆放搭石、句子D写年轻人背老人走搭石，都体现了人们的美好心灵，属于心灵美，故填AD。
【答案】1.B 2.C 3.AD
【知识点】句子赏析、美的感知分类
【点评】本题考查对句子所表达的不同类型美的辨析，需准确理解句子内容与情感，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句子B将走搭石的声音比作轻快的音乐，表现出音乐美，故填B；2. 句子C描写“清波漾漾，人影绰绰”的优美画面，给人画一般的美感，表现出画面美，故填C；3. 句子A写人们早早摆放搭石、句子D写年轻人背老人走搭石，都体现了人们的美好心灵，属于心灵美，故填AD。
【答案】1.B 2.C 3.AD
【知识点】句子赏析、美的感知分类
【点评】本题考查对句子所表达的不同类型美的辨析，需准确理解句子内容与情感，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.6
六、课内阅读我最棒。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走；等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相
1. 给文段中加点的字注音。
2. 结合课文谈谈你对“理所当然”的理解。______
3. 读了这段文字,你体会到了什么？______
4. 搜集一些能让人感受到“心灵美好”的句子,和同学们一起分享。______
经常到山里的人,大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走；等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相
背
( )而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背
( )老人过去,人们把这看成理所当然的事。1. 给文段中加点的字注音。
2. 结合课文谈谈你对“理所当然”的理解。______
3. 读了这段文字,你体会到了什么？______
4. 搜集一些能让人感受到“心灵美好”的句子,和同学们一起分享。______
答案
1.bèi bēi 2.“理所当然”是指从道理上说应当这样。说明人们把敬老、爱老看成一种风尚，自觉遵守。3.体会到山里的人互相礼让，尊敬老人。4.示例:爱是冬日里的阳光，温暖彼此的心房。
解析
【分析】
这道题是课内阅读题，包含4个小问题。第1题考查多音字“背”的读音，需结合语境判断字义确定读音；第2题考查词语理解，要联系上下文和课文内容，结合文中人们的行为解释“理所当然”；第3题考查文本情感体会，需抓住文中山里人礼让、敬老的事例感悟品质；第4题考查积累运用，需搜集符合“心灵美好”主题的句子。
【解析】
1. 第一个“背”指后背，读bèi；第二个“背”指用背驮，读bēi。
2. “理所当然”本义是从道理上应当这样，文中指山里人把礼让他人、尊敬老人看作是应当自觉遵守的风尚。
3. 从文中人们让对方先走、背老人过搭石的行为，能体会到山里人互相礼让、尊敬老人的美好品质，感受到家乡淳朴的民风。
4. 搜集的句子需围绕“心灵美好”主题，示例句子符合要求即可。
【答案】
1.bèi bēi 2.“理所当然”是指从道理上说应当这样。说明人们把敬老、爱老看成一种风尚，自觉遵守。3.体会到山里的人互相礼让，尊敬老人。4.示例:爱是冬日里的阳光，温暖彼此的心房。
【知识点】
课内阅读理解、多音字辨析、词语理解
【点评】
本题考查课内阅读的基础知识点与情感感悟，结合文本内容理解词语、体会人物品质，难度适中，能帮助学生巩固课内知识并积累相关素材。
【难度系数】
0.8
这道题是课内阅读题，包含4个小问题。第1题考查多音字“背”的读音，需结合语境判断字义确定读音；第2题考查词语理解，要联系上下文和课文内容，结合文中人们的行为解释“理所当然”；第3题考查文本情感体会，需抓住文中山里人礼让、敬老的事例感悟品质；第4题考查积累运用，需搜集符合“心灵美好”主题的句子。
【解析】
1. 第一个“背”指后背，读bèi；第二个“背”指用背驮，读bēi。
2. “理所当然”本义是从道理上应当这样，文中指山里人把礼让他人、尊敬老人看作是应当自觉遵守的风尚。
3. 从文中人们让对方先走、背老人过搭石的行为，能体会到山里人互相礼让、尊敬老人的美好品质，感受到家乡淳朴的民风。
4. 搜集的句子需围绕“心灵美好”主题，示例句子符合要求即可。
【答案】
1.bèi bēi 2.“理所当然”是指从道理上说应当这样。说明人们把敬老、爱老看成一种风尚，自觉遵守。3.体会到山里的人互相礼让，尊敬老人。4.示例:爱是冬日里的阳光，温暖彼此的心房。
【知识点】
课内阅读理解、多音字辨析、词语理解
【点评】
本题考查课内阅读的基础知识点与情感感悟，结合文本内容理解词语、体会人物品质，难度适中，能帮助学生巩固课内知识并积累相关素材。
【难度系数】
0.8
七、课外阅读我能行。
我心中的月亮
在一条通往山村的、杂草丛生的小路尽头,一位老人站在月光下翘首遥望前方的路,暗淡的影子被月亮的光辉拉得老长老长……这位老人便是我的外婆。
那时,爸妈工作忙,我就住在外婆家。外婆爱摆弄花草,尤其爱种草药。外婆精心呵护这些草药,每天太阳落山了,外婆就带着我去提泉水浇灌它们,这样经过几个月,它们长大了。外婆将它们采下,洗干净,晒干,然后收好,不轻易送人,要给我留着。我小时候的咳嗽、上火就在这些淡淡的草药香里烟消云散。
外婆到哪儿都忘不了她的小鸡、小鸭,不管在哪儿总会尽力赶回来给它们喂食。但是外婆如此尽心尽力养出的肥鸡肥鸭,除了补贴家用,自己都舍不得尝上一口,全留给我吃了。她总是笑眯眯地说：“外婆吃素。”后来我被爸妈带回了家,外婆乐呵呵地送我走,背地里却在偷偷抹眼泪。
再见面已是三年后的春节了。外婆的发梢又添上缕缕银白,她的腿脚已经很难迈动了,浑浊的眼睛已经无法认人了,然而听到我的声音,她仍能喊出我的名字,拉着我的手絮絮叨叨地叮嘱着只有她自己明白的话。离开的时候,她挣扎着送我到村口。月光下外婆依然像以前分别的时候目送我们离开,只是她的背更加佝偻了,影子被拉得老长。一轮明月,一条小路,一位老人,这幅清淡的图画就这样铭刻在我的记忆中。
1. 这篇文章的主要人物是______,文章通过三件事表现了她对“我”的关心爱护,一是______,二是______,三是______。
2. 根据上下文,说说你对“她总是笑眯眯地说：‘外婆吃素。’”这句话的理解。______
3. 根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)外婆翘首遥望前方的路是盼着远方的客人来这里。( )
(2)“心中的月亮”指的就是关怀、照顾“我”的外婆。( )
我心中的月亮
在一条通往山村的、杂草丛生的小路尽头,一位老人站在月光下翘首遥望前方的路,暗淡的影子被月亮的光辉拉得老长老长……这位老人便是我的外婆。
那时,爸妈工作忙,我就住在外婆家。外婆爱摆弄花草,尤其爱种草药。外婆精心呵护这些草药,每天太阳落山了,外婆就带着我去提泉水浇灌它们,这样经过几个月,它们长大了。外婆将它们采下,洗干净,晒干,然后收好,不轻易送人,要给我留着。我小时候的咳嗽、上火就在这些淡淡的草药香里烟消云散。
外婆到哪儿都忘不了她的小鸡、小鸭,不管在哪儿总会尽力赶回来给它们喂食。但是外婆如此尽心尽力养出的肥鸡肥鸭,除了补贴家用,自己都舍不得尝上一口,全留给我吃了。她总是笑眯眯地说：“外婆吃素。”后来我被爸妈带回了家,外婆乐呵呵地送我走,背地里却在偷偷抹眼泪。
再见面已是三年后的春节了。外婆的发梢又添上缕缕银白,她的腿脚已经很难迈动了,浑浊的眼睛已经无法认人了,然而听到我的声音,她仍能喊出我的名字,拉着我的手絮絮叨叨地叮嘱着只有她自己明白的话。离开的时候,她挣扎着送我到村口。月光下外婆依然像以前分别的时候目送我们离开,只是她的背更加佝偻了,影子被拉得老长。一轮明月,一条小路,一位老人,这幅清淡的图画就这样铭刻在我的记忆中。
1. 这篇文章的主要人物是______,文章通过三件事表现了她对“我”的关心爱护,一是______,二是______,三是______。
2. 根据上下文,说说你对“她总是笑眯眯地说：‘外婆吃素。’”这句话的理解。______
3. 根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)外婆翘首遥望前方的路是盼着远方的客人来这里。( )
(2)“心中的月亮”指的就是关怀、照顾“我”的外婆。( )
答案
1.外婆 外婆种草药给“我”治病 外婆舍不得吃一口肉，留着给“我”吃 外婆拖着病体送“我”到村口 2.为了把肉都给“我”吃，外婆推说自己“吃素”，表现了她对“我”无私的爱。3.（1）× （2）√
解析
【分析】
解答本题需先通读全文把握核心内容与情感，再针对各题目逐一分析：第1题需定位文中体现外婆对“我”关爱的具体事件，明确主要人物；第2题需结合上下文细节理解句子的言外之意；第3题需将选项与原文内容比对判断正误。
【解析】
1. 通读全文可知，文章围绕外婆展开，主要人物是外婆。文中体现外婆对“我”关心的三件事：一是外婆精心种草药，用来给“我”治病；二是外婆养的鸡鸭全留给“我”吃，推说自己吃素；三是“我”离开时，外婆拖着病体送“我”到村口。
2. 结合上文“外婆养的肥鸡肥鸭全留给我吃”的细节，外婆说“吃素”是借口，实际是想把好吃的都留给“我”，这句话体现了外婆对“我”无私的疼爱。
3. (1)原文中外婆翘首遥望是盼“我”归来，不是盼远方客人，故错误；(2)文章以“心中的月亮”象征外婆对“我”的关怀，故正确。
【答案】
1. 外婆 外婆种草药给“我”治病 外婆舍不得吃一口肉，留着给“我”吃 外婆拖着病体送“我”到村口
2. 为了把肉都给“我”吃，外婆推说自己“吃素”，表现了她对“我”无私的爱。
3. (1)× (2)√
【知识点】
记叙文阅读理解、内容概括、句子理解
【点评】
本题考查学生对记叙文内容的理解、人物情感的把握及文意判断能力，题目贴合文本，注重基础能力考查，适合课外阅读练习。
【难度系数】
0.6
解答本题需先通读全文把握核心内容与情感，再针对各题目逐一分析：第1题需定位文中体现外婆对“我”关爱的具体事件，明确主要人物；第2题需结合上下文细节理解句子的言外之意；第3题需将选项与原文内容比对判断正误。
【解析】
1. 通读全文可知，文章围绕外婆展开，主要人物是外婆。文中体现外婆对“我”关心的三件事：一是外婆精心种草药，用来给“我”治病；二是外婆养的鸡鸭全留给“我”吃，推说自己吃素；三是“我”离开时，外婆拖着病体送“我”到村口。
2. 结合上文“外婆养的肥鸡肥鸭全留给我吃”的细节，外婆说“吃素”是借口，实际是想把好吃的都留给“我”，这句话体现了外婆对“我”无私的疼爱。
3. (1)原文中外婆翘首遥望是盼“我”归来，不是盼远方客人，故错误；(2)文章以“心中的月亮”象征外婆对“我”的关怀，故正确。
【答案】
1. 外婆 外婆种草药给“我”治病 外婆舍不得吃一口肉，留着给“我”吃 外婆拖着病体送“我”到村口
2. 为了把肉都给“我”吃，外婆推说自己“吃素”，表现了她对“我”无私的爱。
3. (1)× (2)√
【知识点】
记叙文阅读理解、内容概括、句子理解
【点评】
本题考查学生对记叙文内容的理解、人物情感的把握及文意判断能力，题目贴合文本，注重基础能力考查，适合课外阅读练习。
【难度系数】
0.6
