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1.把下列各分数写成小数。
$\frac{9}{10} =$
$\frac{7}{100} =$
$\frac{4}{1000} =$
$\frac{15}{100} =$
$\frac{15}{1000} =$
$\frac{115}{1000} =$
$\frac{9}{10} =$
$\frac{7}{100} =$
$\frac{4}{1000} =$
$\frac{15}{100} =$
$\frac{15}{1000} =$
$\frac{115}{1000} =$
答案
$\frac{9}{10} = 0.9$
$\frac{7}{100} = 0.07$
$\frac{4}{1000} = 0.004$
$\frac{15}{100} = 0.15$
$\frac{15}{1000} = 0.015$
$\frac{115}{1000} = 0.115$
$\frac{7}{100} = 0.07$
$\frac{4}{1000} = 0.004$
$\frac{15}{100} = 0.15$
$\frac{15}{1000} = 0.015$
$\frac{115}{1000} = 0.115$
2. 在下图中涂色表示出各数。
答案
表示1.35：
涂满左侧组的1个完整正方形，将左侧组平均分成10份的竖条图形涂其中3份，将左侧组平均分成100格的方格图形涂其中5格。
表示2.04：
涂满右侧组的2个完整正方形，右侧组平均分成10份的竖条图形不涂色，将右侧组平均分成100格的方格图形涂其中4格。
涂满左侧组的1个完整正方形，将左侧组平均分成10份的竖条图形涂其中3份，将左侧组平均分成100格的方格图形涂其中5格。
表示2.04：
涂满右侧组的2个完整正方形，右侧组平均分成10份的竖条图形不涂色，将右侧组平均分成100格的方格图形涂其中4格。
（1）把1平均分成1000份，每一份是$\frac{(\quad)}{(\quad)}$，用小数表示是（），其中的（）份是0.051。
答案
$\frac{1}{1000}$
0.001
51
0.001
51
(2)1.546m中，“4”表示()。
答案
4厘米（或4个0.01米）
4.体育课上,小明立定跳远跳了135cm,淘气跳了15dm。谁跳得远?
答案
15dm = 150cm,150大于135,或135cm = 13.5dm,13.5 ＜ 15,所以淘气跳得远
5. 利用下面的卡片按要求组数。(在每一个小数里,每张卡片只能用一次)
（1）只读一个零的小数：
（2）一个零也不读的小数：
（1）只读一个零的小数：
0.23,0.32,2.03,3.02,2.30,3.20,23.0,32.0
。（2）一个零也不读的小数：
20.3,30.2
。答案
(1) 0.23,0.32,2.03,3.02,2.30,3.20,23.0,32.0
(2) 20.3,30.2
(2) 20.3,30.2
