1. 读图填空
(1)根据图1概括地球的形状,并填写相应的数据。
(2)图2为地球仪。在图中空格内填注各要素的名称。

(1)根据图1概括地球的形状,并填写相应的数据。
(2)图2为地球仪。在图中空格内填注各要素的名称。
答案
(1)地球的形状:球体;平均半径:约6371千米;最大周长:约4万千米;表面积:约5.1亿平方千米
(2)A北极 B经线 C纬线 D南极
(2)A北极 B经线 C纬线 D南极
解析
【分析】
本题包含两个任务:一是结合图1的地球半径数据,明确地球的形状及相关大小数据;二是识别图2地球仪上各标注的地理要素。首先,观察图1中地球的极半径(6357千米)和赤道半径(6378千米),判断地球形状,再结合地理常识填写平均半径、最大周长、表面积的数值;其次,根据地球仪各要素的位置和特征,对应标注的字母确定名称。
【解析】
(1)地球的形状:结合图1的半径差异,地球是球体;平均半径约为6371千米;最大周长(赤道周长)约为4万千米;表面积约为5.1亿平方千米。
(2)地球仪上,A位于地球仪最北端,是北极;B是连接南北两极的半圆,为经线;C是环绕地球仪一周的圆圈,为纬线;D位于地球仪最南端,是南极。
【答案】
(1)地球的形状:球体;平均半径:约6371千米;最大周长:约4万千米;表面积:约5.1亿平方千米
(2)A北极 B经线 C纬线 D南极
【知识点】
地球的形状和大小;地球仪的基本要素
【点评】
本题考查地理基础知识点,侧重对地球形状、大小数据及地球仪组成的识记,难度较低,适合基础阶段学生巩固知识。
【难度系数】
0.6
本题包含两个任务:一是结合图1的地球半径数据,明确地球的形状及相关大小数据;二是识别图2地球仪上各标注的地理要素。首先,观察图1中地球的极半径(6357千米)和赤道半径(6378千米),判断地球形状,再结合地理常识填写平均半径、最大周长、表面积的数值;其次,根据地球仪各要素的位置和特征,对应标注的字母确定名称。
【解析】
(1)地球的形状:结合图1的半径差异,地球是球体;平均半径约为6371千米;最大周长(赤道周长)约为4万千米;表面积约为5.1亿平方千米。
(2)地球仪上,A位于地球仪最北端,是北极;B是连接南北两极的半圆,为经线;C是环绕地球仪一周的圆圈,为纬线;D位于地球仪最南端,是南极。
【答案】
(1)地球的形状:球体;平均半径:约6371千米;最大周长:约4万千米;表面积:约5.1亿平方千米
(2)A北极 B经线 C纬线 D南极
【知识点】
地球的形状和大小;地球仪的基本要素
【点评】
本题考查地理基础知识点,侧重对地球形状、大小数据及地球仪组成的识记,难度较低,适合基础阶段学生巩固知识。
【难度系数】
0.6
2. 绘图归纳
按照要求描绘经纬线,并归纳经线和纬线的特点。

按照要求描绘经纬线,并归纳经线和纬线的特点。
答案
描图略 圆形 不等 东西 描图略 半圆弧形 相等 南北
解析
【分析】
本题分为绘图和归纳特点两部分:首先需按要求描绘任意两条纬线、两条经线(绘图略),再根据经纬线的定义归纳其特点。纬线是环绕地球一周的圆圈,经线是连接南北两极的半圆,据此分析形状、长度和指示方向。
【解析】
1. 纬线:描绘任意两条纬线(如0°、20°纬线,绘图略);纬线的形状为圆形,长度从赤道向两极递减,因此长度不等,指示东西方向。
2. 经线:描绘任意两条经线(如0°、20°经线,绘图略);经线的形状为半圆弧形,所有经线长度相等,指示南北方向。
【答案】
描图略 圆形 不等 东西 描图略 半圆弧形 相等 南北
【知识点】
纬线特点;经线特点
【点评】
本题考查经纬线的基础特征,是初中地理的核心基础知识点,侧重对概念的理解与记忆,难度较低。
【难度系数】
0.3
本题分为绘图和归纳特点两部分:首先需按要求描绘任意两条纬线、两条经线(绘图略),再根据经纬线的定义归纳其特点。纬线是环绕地球一周的圆圈,经线是连接南北两极的半圆,据此分析形状、长度和指示方向。
【解析】
1. 纬线:描绘任意两条纬线(如0°、20°纬线,绘图略);纬线的形状为圆形,长度从赤道向两极递减,因此长度不等,指示东西方向。
2. 经线:描绘任意两条经线(如0°、20°经线,绘图略);经线的形状为半圆弧形,所有经线长度相等,指示南北方向。
【答案】
描图略 圆形 不等 东西 描图略 半圆弧形 相等 南北
【知识点】
纬线特点;经线特点
【点评】
本题考查经纬线的基础特征,是初中地理的核心基础知识点,侧重对概念的理解与记忆,难度较低。
【难度系数】
0.3
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