2025年自我提升与评价八年级道德与法治上册人教版第31页答案
1. 道德与法治老师在课上运用了如下素材,这些素材适合运用在(
B
)
·杭州亚运会志愿者"小青荷"
·某校开展红色研学之旅
·某校开展校外劳动实践活动

A.尊重他人
B.在社会中成长
C.善用法律
D.网络改变世界

答案

B

解析

本题考查了分析素材主题的能力。题干中的三个素材分别体现了志愿者服务、红色研学和劳动实践活动，这些都是学生参与社会活动、在社会中学习和成长的不同形式。"小青荷"志愿者体现了奉献精神和社会责任感，红色研学之旅有助于了解历史、培养爱国情怀，校外劳动实践活动则能锻炼实践能力、增强对社会的认识，都指向了在社会中成长的主题。尊重他人、善用法律、网络改变世界在素材中均未直接体现。
2. 2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示,全国一体化政务服务平台基本建成,加大了信息公开力度,监督政府不断提高服务水平。这说明(
A
)
A.网络推动了民主政治进步
B.网络提升了经济发展水平
C.我国扩大了民主权利内容
D.我国加强了法治宣传教育

答案

A

解析

本题考查网络对社会发展的影响。题干描述全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平，这体现了网络对民主政治的推动作用。A选项“网络推动了民主政治进步”符合题意；B选项“网络提升了经济发展水平”与题干内容不符；C选项“我国扩大了民主权利内容”表述错误，民主权利内容由宪法和法律规定，不能随意扩大；D选项“我国加强了法治宣传教育”与题干内容无关。
3. 有观点认为,青少年要把网络当成工具,而不要成为网络的奴隶。该观点(
A
)
A.强调了要合理利用网络
B.否定了网络的消极作用
C.强调了自由是有界限的
D.否定了网络的积极作用

答案

A

解析

本题主要考查对网络使用的正确态度。题干中的观点“青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶”明确指出了青少年在使用网络时应持的正确态度，即要合理利用网络，而不是被网络所控制。接下来，我们逐一分析选项：A选项“强调了要合理利用网络”与题干观点一致，正确；B选项“否定了网络的消极作用”与题干不符，题干并未否定网络的消极作用，而是强调了合理使用；C选项“强调了自由是有界限的”与题干内容不相关，题干讨论的是网络使用，而非自由；D选项“否定了网络的积极作用”同样与题干不符，题干并未否定网络的积极作用。因此，正确答案是A。
4. 针对右侧漫画《时间都去哪儿了》中人物的行为,下列劝告合适的是(
C
)

①要维护网络安全
②要合理使用网络
③要科学安排时间
④要学会分工合作
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

C

解析

本题可根据漫画内容，结合所学知识对各选项进行分析。
选项①：漫画主要体现的是一个人沉迷于手机，导致时间流逝，并未涉及网络安全相关内容，所以①不符合题意。
选项②：漫画中人物过度使用手机，这启示我们要合理使用网络，避免沉迷，②符合题意。
选项③：从漫画中人物因玩手机而让时间流逝，可看出需要科学安排时间，③符合题意。
选项④：漫画中并没有体现分工合作的相关信息，④不符合题意。
综上，②③符合题意，答案选C。
5. 互联网让我们生活圈、朋友圈不断扩大的同时,也使得"宅男""宅女"日渐增多,有的人沉迷于网络,影响了学习、工作和生活。这主要表明网络(
B
)
A.容易使自制力不强的人沉迷
B.能带来便利也存在弊端
C.搭建了人际交往的平台
D.拥有无限的信息、有限的自由

答案

B

解析

题目中“互联网让生活圈、朋友圈扩大”体现网络带来便利，“沉迷网络影响学习、工作和生活”体现网络存在弊端，综合表明网络能带来便利也存在弊端。A选项只强调弊端中的沉迷，不全面；C选项只体现便利，不全面；D选项“有限的自由”题干未涉及。