2025年基础训练大象出版社七年级生物上册北师大版第64页答案
1. 探究影响叶绿素形成的环境因素
叶绿体中含有叶绿素等多种色素,叶绿素只有在
光照
条件下才能形成。

答案

光照

解析

叶绿素是叶绿体中的重要色素，其形成受环境因素影响。根据七年级生物相关知识，叶绿素只有在光照条件下才能形成，例如韭黄在无光环境下生长，因缺乏光照而不含叶绿素，呈现黄色；见光后则会形成叶绿素变为绿色。
2. 光合作用反应式
(1)光合作用可以用反应式
二氧化碳+水$\xrightarrow[叶绿体]{光}$有机物（储存能量）+氧气
表示。
(2)光合作用过程包含两种变化：一是物质转变,即二氧化碳和水等简单的
无机物
转变成淀粉等复杂的
有机物
；二是能量转化,即光能转化为贮存在有机物中的
化学能
。

答案

(1)二氧化碳+水$\xrightarrow[叶绿体]{光}$有机物（储存能量）+氧气
(2)无机物；有机物；化学能

解析

(1)光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物（主要是淀粉）和氧气，条件是光，场所是叶绿体，反应式为二氧化碳+水$\xrightarrow[叶绿体]{光}$有机物（储存能量）+氧气。
(2)光合作用中物质转变是将二氧化碳和水等无机物转化为淀粉等有机物；能量转化是将光能转化为储存在有机物中的化学能。
3. 光合作用在生物圈中的作用
光合作用制造的
淀粉
等有机物,不仅是植物自身生长发育的营养物质,而且是动物和人的食物来源。光合作用将光能转化为化学能并贮存在有机物里,这些能量是植物、动物和人体生命活动的
能量来源
。光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的
碳-氧
的含量相对稳定。

答案

淀粉；能量来源；碳-氧

解析

光合作用的产物主要是淀粉等有机物，这些有机物是植物自身及其他生物的营养和能量来源。光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，为生命活动提供动力。同时，光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，维持了大气中碳-氧平衡。
4. 光合作用的应用
在农业种植技术上,可以采取多种措施增大单位空间的叶总面积,以提高
光能
利用的效率。
合理密植
是充分利用光能的典型实例之一。

答案

光能；合理密植

解析

光合作用的应用中，增大单位空间叶总面积可提高光能利用效率，合理密植是充分利用光能的典型实例。
5. 光合作用是生物圈中生命生存的基础,下列说法正确的是【
D
】
A.叶绿素是植物进行光合作用的主要场所
B.植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光
C.农作物种植越密,对光利用越充分,产量就越高
D.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

答案

D

解析

光合作用的主要场所是叶绿体，叶绿素是光合作用的条件，A错误；光合作用的原料是二氧化碳和水，光是条件，B错误；农作物种植过密会导致叶片相互遮挡，通风不畅，光合作用效率反而降低，产量不一定高，C错误；绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅养活自身，还为其他生物提供食物，D正确。
6. 如果把绿叶比作“绿色工厂”,它的“车间”和“机器”分别是【
C
】
A.叶片、叶绿体
B.表皮、线粒体
C.叶肉细胞、叶绿体
D.叶脉、线粒体

答案

C

解析

绿叶的光合作用是在叶肉细胞中进行的，叶肉细胞是“车间”；叶绿体是光合作用的场所，相当于“机器”。叶片是器官，表皮起保护作用，叶脉运输物质，线粒体是呼吸作用场所，均不符合。
7. 温室大棚种植蔬菜时,在正确灌溉和合理施肥的基础上,可利用光合作用原理提高产量的措施是【
C
】
A.降低温室内的温度
B.向温室中充入过量的水蒸气
C.向温室中充入适量的二氧化碳
D.在温室内放置大量的氢氧化钠溶液

答案

C

解析

光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，提高二氧化碳浓度可以促进光合作用，从而提高蔬菜产量。选项A降低温度会抑制光合作用酶的活性，不利于光合作用；选项B充入过量水蒸气会增加空气湿度，但不会直接促进光合作用；选项C充入适量二氧化碳可以直接作为光合作用的原料，促进光合作用；选项D放置大量氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，减少光合作用原料，不利于提高产量。因此，正确答案是C。