2025年新课程示径学案作业设计九年级数学全一册苏科版第108页答案
28. 【模型建立】
如图①,②,点P分别在$\odot O$外、在$\odot O$内,直线PO分别交$\odot O$于点A,B,则PA是点P到$\odot O$上的点的最短距离,PB是点P到$\odot O$上的点的最长距离.
【问题解决】
请就图①中PB为何最长进行证明.
证明:在⊙O上任取一点M(不与A、B重合),连接PM、OM。∵点P在⊙O外,∴PO > r(r为⊙O半径)。在△POM中,由三角形三边关系得:PM < PO + OM。∵OM = r,PO + OM = PO + r = PB,∴PM < PB。即PB是点P到⊙O上点的最长距离。

【初步应用】
(1)已知点P到$\odot O$上的点的最短距离为3,最长距离为7,则$\odot O$的半径为
2或5
.
(2)如图③,在$\triangle ABC$中,$\angle C= 90^{\circ}$,$AC= 8$,$BC= 6$,点E在边BC上,且$CE= 2$,动点P在半径为2的$\odot E$上,则AP的最小值是
2√17 - 2
.
【拓展延伸】
如图④,AB为$\odot O$的直径,C为$\odot O$上一点,其中$AB= 4$,$\angle AOC= 120^{\circ}$,P为$\odot O$上的动点,连接AP,取AP的中点Q,连接CQ,则线段CQ的最大值为
√7 + 1
.

答案

问题解决
证明:在⊙O上任取一点M(不与A、B重合),连接PM、OM。
∵点P在⊙O外,∴PO > r(r为⊙O半径)。
在△POM中,由三角形三边关系得:PM < PO + OM。
∵OM = r,PO + OM = PO + r = PB,
∴PM < PB。
即PB是点P到⊙O上点的最长距离。
初步应用
(1) 当点P在⊙O外时:最长距离 - 最短距离 = 2r,即7 - 3 = 2r,解得r = 2;
当点P在⊙O内时:最长距离 + 最短距离 = 2r,即7 + 3 = 2r,解得r = 5。
答案:2或5
(2) 连接AE,在Rt△ACE中,AC = 8,CE = 2,
由勾股定理得:AE = √(AC² + CE²) = √(8² + 2²) = √68 = 2√17。
AP最小值 = AE - r = 2√17 - 2。
答案:2√17 - 2
拓展延伸
连接OQ,取OA中点M,连接QM、CM。
∵Q为AP中点,M为OA中点,∴QM = 1/2 OP = 1(中位线定理)。
在△AOC中,OA = OC = 2,∠AOC = 120°,M为OA中点,OM = 1。
由余弦定理得:CM² = OC² + OM² - 2·OC·OM·cos120° = 2² + 1² - 2×2×1×(-1/2) = 7,∴CM = √7。
CQ最大值 = CM + QM = √7 + 1。
答案:√7 + 1
答题卡填写内容:
问题解决:证明过程见上述。
初步应用:(1) 2或5;(2) 2√17 - 2。
拓展延伸:√7 + 1。