10. “关爱生命,安全出行,争当安全模范公民”的教育活动,在全国各地轰轰烈烈地展开。“红灯停,绿灯行”是公民的基本素质。
交通信号灯用红、绿灯,而不用蓝色、紫色等其他颜色的灯。对此,小明、小华、小宇三位同学展开讨论。
小明说：人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感。用红绿灯作为交通指挥灯,容易引起视觉反应,可以提高人们的警惕性,减少交通事故的发生。
小华说：红光穿透能力比蓝色、紫色等其他的色光强,很远处就能看到；人的眼睛对绿色光敏感。
小宇说：红绿灯作为交通指挥灯,是国际通用的,并不具有科学依据。
(1)雾天,小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯,收集有关“红色光穿透能力强”的证据。小明和小宇看到红灯亮时,小华却认为红灯不亮,此事实说明红色光引起的视觉效果与有关；三位同学向路口的红灯走近,都感到红色光强度逐渐增强,表明色光的穿透能力与有关。影响色光穿透能力的因素还有。
(2)依据你的生活体验,并结合学过的物理知识,对小宇的说法作出评价：。
(3)红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换。请你描述现行交通信号灯是如何让色盲的行人做到“红灯停、绿灯行”的或提出一条合理化建议。

(1) 不同的人 距离 空气质量(答案不唯一)
(2)小宇的说法是不对的,用红绿灯作为交通指示灯有科学依据,红光不容易被散射,在空气中可以传播得更远,人眼对绿光比较敏感
(3)用红绿灯的同时,用语音加以提示(答案不唯一)