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三、Read and choose. 同学们正在参观叔叔的果园。读一读,选择合适的句子补全对话。
A. I have seventeen apple trees. B. how many apple trees do you have? C. Wow, I like apples!
1.
2.
3.
A. I have seventeen apple trees. B. how many apple trees do you have? C. Wow, I like apples!1.
C
2.
B
3.
A
答案
1. C
2. B
3. A
2. B
3. A
解析
1. 第一幅图中，一个孩子指向苹果，机器人旁边需要一个对苹果表达看法的句子，C选项“Wow, I like apples!”（哇，我喜欢苹果！）符合语境。
2. 第二幅图中，孩子们向李叔叔提问，结合后面李叔叔回答关于苹果树数量，B选项“how many apple trees do you have?”（你有多少棵苹果树？）符合提问数量语境。
3. 第二幅图中，李叔叔回答孩子们关于苹果树数量的问题，A选项“I have seventeen apple trees.”（我有十七棵苹果树。）符合回答数量语境。
2. 第二幅图中，孩子们向李叔叔提问，结合后面李叔叔回答关于苹果树数量，B选项“how many apple trees do you have?”（你有多少棵苹果树？）符合提问数量语境。
3. 第二幅图中，李叔叔回答孩子们关于苹果树数量的问题，A选项“I have seventeen apple trees.”（我有十七棵苹果树。）符合回答数量语境。
四、Look, write and chant. 请你看图片,写一写,创编歌谣并唱一唱。
How many? How many?
How many
I have
How many? How many?
How many
cows
do you have?Ten
cows
, ten
cows
.I have
ten
cows
.答案
cows; Ten cows, ten cows; ten cows
解析
观察图片，图中主要有牛、小鸡和鸭子。根据四年级上册Unit 5 Numbers around us内容，重点学习数字及询问数量的句型“How many...do you have? I have...”。先数牛的数量，共10头，“牛”是“cows”，数字“10”是“ten”。代入句型可得：How many cows do you have? Ten cows, ten cows. I have ten cows.
