梳理与交流

运用不同的方法理解难懂的词语
我的收获：
可以通过查字典理解词语的基本含义。
联系上下文，根据语境推测词语意思。
结合生活实际，想象相关场景理解词语。
我的疑问：对于一些非常生僻且在文中语境也较模糊的词语，多种方法都不太能准确理解怎么办？

学写日记
我的收获：
知道了日记的格式，第一行要写清楚日期、星期、天气。
可以记录一天中印象深刻的事、自己的心情等。
写日记能提高观察力和写作能力。
我的疑问：怎样让日记内容更丰富、更有深度，而不只是简单的流水账？

一、在前期搜集素材时小语遇到了一些问题,请你帮她解决。
1. 阅读下面的文段,完成练习。金秋十月,辽(huò kuò)的田野里一派丰收的景象！那饱满的稻穗 pái liè( ),一阵 qiū fēng( )(luè lüè)过,它们在阳光的照耀下 shǎn shǎn fā guāng( ),宛如一片金色的海洋泛起粼粼波光。
(1) 联系上下文,看拼音写词语。

(2) 用“√”选出加点字的正确读音。
() ()
(3) 运用多种方法理解画“____”的词语。
①我是运用联系上下文的方法来理解“饱满”的,通过上文“丰收的景象”,可以知道这个词语的意思是______。

②我是运用______的方法来理解“粼粼”的,想到自己看到过阳光照耀下大海或者湖泊的画面,就知道这个词语的意思是______。

2. 将以下描写秋季的四字词语补充完整,并积累下来。( )( )知秋 果实( )( )( )( )气爽 秋色( )( )

3. 我还积累了形容其他季节的四字词语。(每个季节至少两个)( )季：______( )季：______( )季：______

1.（1）排列 秋风 闪闪发光 （2）kuò lüè （3）①稻谷粒粒丰满 ②联系生活实际 水特别明净的样子 2. 一 叶 累 累 秋 高 怡 人 3. 春 百花齐放、莺歌燕舞 夏 骄阳似火、烈日炎炎 冬 冰天雪地、大雪纷飞（答案不唯一）