一、积累与运用
1. 下列加点字的注音无误的一项是 (
A.襁 褓(qiǎng) 阐 述(chǎn) 萦 绕(yíng) 挑拨离间 (jiàn)
B.枷 锁(jiā) 奠 基(diàn) 歧 途(qí) 暴风骤 雨(jù)
C.崇 尚(chóng) 慷慨 (kǎi) 堕 落(duò) 强 词夺理(qiáng)
D.毁 灭(huǐ) 蛮横 (héng) 绚 丽(xùn) 不修边幅 (fú)
1. 下列加点字的注音无误的一项是 (
A
)A.
B.
C.
D.
答案
1. A
2. 下列词语中,没有错别字的一项是(
A.瞭望 缅怀 自圆其说 格物致知
B.膏药 锤击 相辅相承 不知所措
C.矫辩 诀择 愧不敢当 分崩离惜
D.浩劫 拙劣 招摇撞骗 行将就墓
A
)A.瞭望 缅怀 自圆其说 格物致知
B.膏药 锤击 相辅相承 不知所措
C.矫辩 诀择 愧不敢当 分崩离惜
D.浩劫 拙劣 招摇撞骗 行将就墓
答案
2. A
3. 下列各句中加点的词语使用正确的一项是 (
A.对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要吹毛求疵 。
B.李小明同学做作业时,字迹潦草,杂乱无章,如群蚁排衙 。
C.教学中,老师应该突出学生的主体地位,对学生回答的问题要洗耳恭听 。
D.当《盛世鸿姿》优美的旋律戛然而止 时,整个会场出奇地寂静,人们沉浸在无尽的回味中。
D
)A.对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要
B.李小明同学做作业时,字迹潦草,杂乱无章,如
C.教学中,老师应该突出学生的主体地位,对学生回答的问题要
D.当《盛世鸿姿》优美的旋律
答案
3. D
4. 依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是 (
①这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最最无耻的事情。
②一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说,从物体而得到知识。
③江歌案让我们明白,我们可以惩罚作恶的坏人,却对冷漠的“好人”。
A.卑劣 探讨 袖手旁观
B.卑鄙 探察 袖手旁观
C.卑劣 探察 束手无策
D.卑鄙 探究 束手无策
C
)①这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最最无耻的事情。
②一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说,从物体而得到知识。
③江歌案让我们明白,我们可以惩罚作恶的坏人,却对冷漠的“好人”。
A.卑劣 探讨 袖手旁观
B.卑鄙 探察 袖手旁观
C.卑劣 探察 束手无策
D.卑鄙 探究 束手无策
答案
4. C
5. 依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是 (
文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,;;。这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位
③人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德
A.②①③
B.②③①
C.③②①
D.③①②
B
)文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,;;。这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位
③人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德
A.②①③
B.②③①
C.③②①
D.③①②
答案
5. B
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