10.美,不仅要去读,还要能用文字表达。表达出你的感受,表达出你心中的美。小文早就跃跃欲试了,请你和他一起完成下面的题目。(60分)
(1)根据要求完成书面表达。(10分)
“小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄”,春已至,杨柳吐绿,温暖的阳光照耀大地,正是踏春好时节,回顾你所见之景,将其描绘出来。
要求:①120字左右;②语言生动,至少运用一种修辞手法。
(2)生活并不总是一帆风顺,我们有时难免会感到失落、伤心、苦闷、孤独,但当我们回首那段时光,或许又能从中体会到亲友陪伴的温情,收获面对人生的勇气和智慧,领会生活带给我们的启示,从而在心中开出一朵烂漫的花。请你根据对这段文字的理解,以《春风吹我心》为题,写一篇不少于600字的作文。(50分)
要求:①请根据自己的生活经历或阅读体验来写作;②文中不要透露个人信息;③请勿抄袭、套作。

(1) 示例：周末踏春走到郊外，暖阳像融化的蜂蜜淌在肩头。堤岸的垂柳甩着嫩绿色的长辫子，风一吹就蹭过人的脸颊。坡上桃花燃成一片粉霞，田埂边的油菜花举着明黄的小太阳，白蝴蝶扑棱着翅膀从李花枝间飞出来，连风里都裹着清甜的花香。
(2) 示例：
# 春风吹我心
上次期中联考的数学成绩出来的时候，我攥着满是红叉的试卷，连放学回家的路都走得发沉。之前熬了好几个周末刷的习题好像全打了水漂，我把自己关在房间里，连妈妈喊我吃饭都不想应声。
不知道什么时候，房门被轻轻敲了两下，是爷爷走了进来，他手里攥着我的外套，笑着说：“走，陪我下楼转转，外头春风吹着，舒服得很。”我拗不过他，磨磨蹭蹭跟着下了楼。小区里的迎春花都开了，嫩黄的小朵挤在枝桠上，风裹着青草的气息扑在脸上，爷爷指着墙角几株刚抽芽的桃树说：“你看这树，去年冬天冻得枝桠全是秃的，谁能想到今年能冒出这么多花苞？一次考不好算什么，慢慢来，哪有努力全白费的道理？”
我盯着那些嫩得发亮的新芽，忽然就觉得堵在胸口的闷气散了大半。之前我总想着要立刻把成绩提上来，急得连错题都没来得及好好整理，反而越错越多。那天之后，爷爷每天傍晚都拉着我下楼走十分钟，春风吹在脸上的时候，我慢慢沉下心，把之前的错题一道一道梳理清楚，遇到不会的题就追着老师问，连之前最头疼的几何证明题，我都整理出了专属的解题思路。
等到期末考的时候，我的数学成绩终于回到了之前的水平，甚至比预想的还要好。站在教学楼的走廊上，风从窗外吹进来，拂过我手里的成绩单，我忽然明白，真正的春风从来不止是吹过树梢的风，它是家人藏在细节里的温柔，是在你陷在低谷的时候，轻轻托住你的力量。那阵吹过我心口的春风，我到现在都记得它暖融融的温度，它告诉我不用急着追赶结果，慢慢来，所有的成长都会在春风里慢慢发芽。

(1) 这道小情境写作题要求描摹踏春所见的春日实景，需紧扣春的典型意象，比如盛放的花树、抽芽的柳丝、暖融融的日光等，至少运用一种修辞手法（拟人、比喻均可），将画面写得鲜活有感染力，同时控制字数在120字左右，传递出春日出游的松弛愉悦感。
(2) 这是命题作文，题目《春风吹我心》采用比喻义，核心是要写出自己从低落失意的状态里，被来自亲友的关怀、生活里的正向启迪抚慰，最终收获勇气、得到成长的过程。行文要结合自身真实生活经历，做到有细节、情感真挚，不泄露个人隐私，满足600字以上的写作要求即可。