2026年暑假作业与生活陕西人民教育出版社八年级语文人教版第2页答案
6.下列句子中语病的一项是(
A
)

A.通过参加这次活动,我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
B.良好的语文素养是学生全面发展和终身发展的基础,也是学生学好其他课程的基础。
C.著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人,他的散文善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
D.这家工厂经过技术革新,产值增长了20%,成本却下降了一倍。

答案

6.A
一、阅读短文,回答问题。
儿时的社戏
沈锡盛
①鲁迅笔下,曾描述过看社戏吃罗汉豆的趣事,而小时候的我,也很爱看社戏。
②那时,农村里没有什么娱乐活动,看社戏便成了村民们唯一的享受。那几天,是村民们最高兴的日子,呼朋请友,热热闹闹地快乐一番。我就是在那时迷上社戏的。
③演社戏是有讲究的。每逢过年或庙会之际,为感谢“菩萨”的保佑,也为求一年的风调雨顺,村里便有人牵头募集资金,请来戏班子,常常演两三天天。那几天,整个村子像过盛大节日似的,家家都忙碌起来。杀猪宰羊,备好酒菜,把外村的亲戚朋友早早请来,一起观看社戏。
④我们孩子们也忙碌起来,背上凳子、抬着桌子到演出场地“抢地盘”搭看台。这看台不能搭在戏台正中,因为正中是留给那些没拿凳子的外村人及壮年男子站着观看的。因此,看台一般都搭在戏台左右两侧。看台其实很简单,地上放一张大方桌,看戏时坐在上面,坐得高,视线不会被别人遮住,戏台上的演出可以看得清清楚楚。也有些胆大的,把看台搭在戏台前正中,但时间不长,就会被后面站着看戏的人群挤得摇摇晃晃,只得匆匆转移到旁边去。
⑤每逢村里演社戏,我必早早地搭好看台,边吃着从台下小贩那里买来的油炸臭豆腐、瓜子、花生之类的东西,边坐在看台上等待开演。
⑥那时的戏台形式各有不同,有用大块石板造就,上面盖有八角亭子式翅形顶棚的固定式戏台;也有一种半固定式的戏台,即左右两边用石板建造,中间用木板连接,平时卸下木板,供人通行,演戏时铺上木板,连成一个完整的戏台;还有一种是建造在河边的戏台,人们既可以在岸上观看,又可以驾一叶小舟把船泊在水上观看;更有一种用一根根杉木搭成,台顶盖上帆布的临时戏台。那戏台大都有一人多高,即使站在后面也能看到台上的演出。至于前来演出的戏班子,有演越剧的,也有演绍剧的。我最喜欢看绍剧了,如《龙虎斗》《火焰山》《五虎平西》等。打斗起来,最来精神。戏往往从下午两点左右开演,一直演到第二天凌晨。我每场必到,且一直要看到捧台廊柱(结束)为止。
⑦有时候邻村演出社戏,我也常与伙伴们赶去观看。一般相距三五里的村子我们都会去看。一次暑假,听说距我们村子五六里的中梅村演社戏,戏班子非常有名,是浙江绍剧团,机会难得。虽说路远了点,但我仍兴冲冲地与伙伴们赶去看戏。当我们赶到那里时,戏已经开演。只见一块五六亩方圆的空地上挤满了看戏的人们,足足有一千多人,说是人山人海一点也不夸张。那戏台也非同寻常,是用两个临时戏台拼起来搭成的,显得特别高大而有气势。那天下午演出的是《孙悟空大闹无底洞》,都是些著名演员,有演孙悟空的六龄童(章宗义),演猪八戒的七龄童(章宗信),演唐僧的筱昌顺。果然打斗精彩,唱念俱佳,不时博得台下观众的阵阵喝彩。这次看戏可以说是最令我难忘的一次了。
⑧我长大后,人们都懒得跑到外村去看社戏了,即使在本村演出,也很少有人去看。只有那些老大妈、老大爷还难以割舍。而那社戏的规模也已远不如以前,往往只有十来个演员,观众就更少得可怜,只有寥寥几十人而已。但每次村里演社戏,我都要去看一看,追忆一下当年看社戏的情景。我总觉得社戏里有一种难以忘怀的亲切之感,正像是一杯醇厚的美酒,令人回味无穷。
(有改动)
1.选文回忆了哪两种儿时看社戏的经历?请简要概括。
每逢过年或庙会之际,“我们村”演社戏,“我”会早早搭好看台,边吃着油炸臭豆腐、瓜子、花生之类的东西,边坐在看台上等待开演;邻村演社戏,“我”也常与伙伴们赶去观看。



2.选文第③段中画横线的句子是什么描写?有何作用?
侧面描写。写出了村民们对社戏的喜爱和想看社戏的激动心情,以及热情好客的特点。



3.选文第⑧段中画波浪线的句子运用了什么表达方式?表达了怎样的情感?
议论。表达了作者对社戏的喜爱和怀念之情。



二、阅读短文,回答问题。
陇原年曲
许 锋
①腊月到正月,离年越近,风越紧,雪越飘。千里戈壁,白茫茫一片。玻璃上,露结琼花,灵巧工致。
②鼓声隐隐传来,密集而深沉。是练习的鼓声,为迎接年,欢庆年。这样的声音,城里有,乡里有,村里也有。鼓手青壮年居多,也有上了岁数的人,年龄不是坎儿,只要举得起鼓、甩得动鼓、击得了鼓。新鼓手亦步亦趋,向老鼓手学习,一时间,陇原大地,由东而西,鼓声连缀。沉寂的古道生动起来,黄河的水激荡起来,心里的歌儿欢唱起来,和着几十面、几百面鼓的声音,演绎黄土地的厚重与粗犷。
③击的是赫赫有名的太平鼓。在众人翘首以盼中,百名鼓手高举红漆彩鼓,列阵待发。号令既出,鼓手宽肩挂鼓,左手紧扣鼓环,右手麻条击鼓,忽跃忽骑,忽闪忽展,忽挪腾跌宕,忽鹞子翻身,声如滚滚春雷、奔腾万马。
④陇原的年,被红红的剪纸映衬着。村子里的妇女们,从抽屉里取出趁手的剪刀,上油、擦亮。偏头看窗,听雪,构思要剪的图案。
⑤卯兔迎春。“小兔子乖乖,把门开开。”哼着儿歌,心里谋划布局。一手捏红纸,一手上下穿梭。脑袋鼓一点,眼睛瞪一点,身子弓一点,尾巴弯一点。不一会儿,好了。两手轻轻一提,红纸屑像雪花一样散落。贴上玻璃窗,掩住霜花,小兔子活了,红红的身,笑笑的脸,好奇地看着窗外白茫茫的山梁,白茫茫的天空。
⑥剪纸,代代传承。平素喜事上必用,春节时,更是家家户户要贴剪纸窗花。日月星辰、山川河流、花鸟鱼虫、故事传说,或剪,或刻,或凿,或三者并用。一张薄薄红纸,一双纤细巧手,阳剪、阴剪、阴阳剪、对称剪,图案或古拙质朴,或粗犷奔放,或简单明快,或线条洗练,图必有意,意必吉祥。摸索实践中,民间艺人还推陈出新,创造新剪法,用于窗花、门花、顶棚花……黄土高原千姿百态的民俗民风得以展示,新时代生活的情趣与诗意得以传递。
⑦每当年来的时候,乡下红彤彤一片,人们要“跨火堆”——来到户外开阔地带,拢起一堆又一堆麦秸秆,点燃,一时火光明亮。男人一个箭步,女人一道弧线,跨过去,喝彩声起。小孩子也勇敢地一跃,发出快乐的呼喊。要“送火把”——各家扎一个草把,放在大门口,从屋里引火,点着草把,送出门,送得越远越好。要“烧石头”——碗口大小的石头洗净,放在灶火内烧得红亮。取出置于盆中,浇上半碗黑醋,立时醋酸弥漫。再端着盆,沿各房间四角转个圈儿。出门,往门槛上淋点醋,关门,“圈醋”……陇原东西蜿蜒,百里不同风,千里不同俗。但人们走向年,走进年,都想年年如意,如意年年。
⑧年饭,传统美食纷纷归来。主妇烧了馍馍,捞了油果,蒸了枣卷。“初一的饺子,初二的面,初三的窝窝子顶上天。”饺子是韭黄肉馅儿,兰州榆中、七里河、西固的韭黄,根根健劲,娇艳金黄,远近驰名。面是臊子面,肉、黄花、木耳、蛋花、豆腐、蒜苗、土豆、胡萝卜,百味杂陈,汤香面长。还有拉条子、窝窝子、天水扣碗子、陇南九碗三行子、武威爆炒羊羔肉……陇上行,丝路无处不飘香。
⑨过年,又过年。陇原的年,连天灯火,古道月照,满地琼瑶。黄河两岸,风搅长空,素雪飞花,爆竹声、璀璨的烟花,于人们的盈盈笑语中此起彼伏。隐隐,绵亘的驼铃声又传来,依稀望见,春风已度玉门关……
(摘自《人民日报》,有改动)
1.“百里不同风,千里不同俗。”本文写了陇原哪些过年的习俗?请简要概括。
击太平鼓;剪纸(贴窗花);“乡下红彤彤一片”跨年;做年饭。



2.文中画波浪线的两处分别引用了儿歌和民谣,以下对其理解不正确的一项是(
B
)
A. 儿歌和民谣是人们喜闻乐见的文学样式,语言活泼,节奏鲜明,让人感到愉悦和欢快。
B. 儿歌和民谣能增强文章的趣味性,吸引读者,同时也由于语言低幼化,降低了文学品位。
C. 妇女们哼着“小兔子”儿歌,剪着“小兔子”窗花迎接新兔年,幸福的状态溢于言表。
D. 表现传统美食的民谣既写出了陇原民众丰富多彩的美食文化,又体现了过年的幸福快乐。
3.短文第③段中画线句子是对击鼓场面的描写,下面【链接材料】也同样描写了击鼓的场面,你更喜欢哪一处场面描写?请说说理由。
【链接材料】骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
(选自刘成章《安塞腰鼓》)
示例一:我更喜欢《安塞腰鼓》的场面描写。作者用一组比喻句组成了排比,生动地写出了人们打腰鼓时的声响、阵势、风姿、激情等,节奏分明,铿锵有力,使读者强烈地感受到安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈,感受到生命的蓬勃力量。示例二:我更喜欢本文的场面描写。作者用活泼有力的短句,“忽……忽……”写出了击鼓的动作之疾速,活泼灵动,简洁明快,也表现了陇原人迎接新年的激情和对生活的热爱。


答案

1. 每逢过年或庙会之际,“我们村”演社戏,“我”会早早搭好看台,边吃着油炸臭豆腐、瓜子、花生之类的东西,边坐在看台上等待开演;邻村演社戏,“我”也常与伙伴们赶去观看。
2. 侧面描写。写出了村民们对社戏的喜爱和想看社戏的激动心情,以及热情好客的特点。
3. 议论。表达了作者对社戏的喜爱和怀念之情。
二、1. 击太平鼓;剪纸(贴窗花);“乡下红彤彤一片”跨年;做年饭。
2. B
3. 示例一:我更喜欢《安塞腰鼓》的场面描写。作者用一组比喻句组成了排比,生动地写出了人们打腰鼓时的声响、阵势、风姿、激情等,节奏分明,铿锵有力,使读者强烈地感受到安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈,感受到生命的蓬勃力量。
示例二:我更喜欢本文的场面描写。作者用活泼有力的短句,“忽……忽……”写出了击鼓的动作之疾速,活泼灵动,简洁明快,也表现了陇原人迎接新年的激情和对生活的热爱。