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1. 下列金属能被磁铁吸引的是 （
A.铝
B.锌
C.铁
D.铜
C
）A.铝
B.锌
C.铁
D.铜
答案
1. C
解析
【分析】要解答本题，需明确常见金属的磁性特性：初中阶段，铁、钴、镍等金属具有铁磁性，能被磁铁吸引，而铝、锌、铜等金属无铁磁性，无法被磁铁吸引。据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】对各选项逐一判断：A选项铝，不具备铁磁性，不能被磁铁吸引；B选项锌，同样无铁磁性，无法被磁铁吸引；C选项铁是典型的铁磁性金属，能被磁铁吸引；D选项铜没有铁磁性，不能被磁铁吸引。因此本题选C。
【答案】C
【知识点】金属的物理性质、磁性
【点评】本题考查常见金属的磁性，属于初中化学基础知识点，侧重考查学生对基础金属性质的识记能力，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】对各选项逐一判断：A选项铝，不具备铁磁性，不能被磁铁吸引；B选项锌，同样无铁磁性，无法被磁铁吸引；C选项铁是典型的铁磁性金属，能被磁铁吸引；D选项铜没有铁磁性，不能被磁铁吸引。因此本题选C。
【答案】C
【知识点】金属的物理性质、磁性
【点评】本题考查常见金属的磁性，属于初中化学基础知识点，侧重考查学生对基础金属性质的识记能力，难度较低。
【难度系数】0.9
2. (2023·江西)大国工匠秦世俊展现数控技术所使用的0.01 mm铝箔，是由铝块加工而成的，这体现了铝具有的性质是（
A.密度小
B.导电性
C.导热性
D.延展性
D
）A.密度小
B.导电性
C.导热性
D.延展性
答案
2. D
解析
【分析】本题需结合铝的加工现象判断其对应性质：首先明确题目中铝块被加工成极薄铝箔的核心现象，再逐一分析各选项对应的金属性质：A选项密度小指铝的质量与体积的比值小，与加工成薄箔无关；B选项导电性用于导电，与加工铝箔无关；C选项导热性用于传热，与加工铝箔无关；D选项延展性是金属可被压成薄片或拉成丝的性质，符合题目描述，据此推导答案。
【解析】铝块能被加工成0.01mm的铝箔，体现了铝具有良好的延展性。A选项密度小是铝的质量特性，与加工成薄箔的过程无关；B选项导电性是铝用于制作导线等的性质，与本题无关；C选项导热性是铝用于制作炊具等的性质，与本题无关；D选项延展性匹配铝块加工成铝箔的性质，故答案为D。
【答案】D
【知识点】金属的物理性质、物质的性质与用途
【点评】本题结合实际生产实例考察金属的物理性质，属于基础题型，难度较低，需学生准确区分金属各物理性质对应的应用场景。
【难度系数】0.8
【解析】铝块能被加工成0.01mm的铝箔，体现了铝具有良好的延展性。A选项密度小是铝的质量特性，与加工成薄箔的过程无关；B选项导电性是铝用于制作导线等的性质，与本题无关；C选项导热性是铝用于制作炊具等的性质，与本题无关；D选项延展性匹配铝块加工成铝箔的性质，故答案为D。
【答案】D
【知识点】金属的物理性质、物质的性质与用途
【点评】本题结合实际生产实例考察金属的物理性质，属于基础题型，难度较低，需学生准确区分金属各物理性质对应的应用场景。
【难度系数】0.8
3. 下列金属的用途利用金属导热性的是 （
A.铜制电线
B.铜制火锅
C.金制项链
D.铝制饮料罐
B
）A.铜制电线
B.铜制火锅
C.金制项链
D.铝制饮料罐
答案
3. B
解析
【分析】
要判断金属用途是否利用导热性，需明确各金属物理性质对应的用途：导热性是指金属传递热量的性质，据此逐一分析选项中金属用途对应的物理性质即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：铜制电线，利用的是铜良好的导电性，不符合导热性的用途，排除；
B选项：铜制火锅，需要将热量传递给食物，利用的是铜的导热性，符合题意；
C选项：金制项链，利用的是金的金属光泽和延展性，不符合导热性的用途，排除；
D选项：铝制饮料罐，利用的是铝的延展性，不符合导热性的用途，排除。
【答案】
B
【知识点】
金属的物理性质及用途
【点评】
本题考查金属物理性质与用途的对应关系，属于基础题，只需掌握常见金属的物理性质即可快速解答。
【难度系数】
0.8
要判断金属用途是否利用导热性，需明确各金属物理性质对应的用途：导热性是指金属传递热量的性质，据此逐一分析选项中金属用途对应的物理性质即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：铜制电线，利用的是铜良好的导电性，不符合导热性的用途，排除；
B选项：铜制火锅，需要将热量传递给食物，利用的是铜的导热性，符合题意；
C选项：金制项链，利用的是金的金属光泽和延展性，不符合导热性的用途，排除；
D选项：铝制饮料罐，利用的是铝的延展性，不符合导热性的用途，排除。
【答案】
B
【知识点】
金属的物理性质及用途
【点评】
本题考查金属物理性质与用途的对应关系，属于基础题，只需掌握常见金属的物理性质即可快速解答。
【难度系数】
0.8
4. 下列关于“金属之最”的说法错误的是 （
A.目前世界年产量最高的金属是铁
B.熔点最高的金属是汞
C.人体中含量最高的金属元素是钙
D.地壳中含量最高的金属元素是铝
B
）A.目前世界年产量最高的金属是铁
B.熔点最高的金属是汞
C.人体中含量最高的金属元素是钙
D.地壳中含量最高的金属元素是铝
答案
4. B
解析
【分析】
要解答本题，需逐一回忆各选项对应的“金属之最”相关知识点，判断每个说法的正误，最终找出错误选项。需明确常见金属的特性、金属在不同环境中的含量等基础化学知识。
【解析】
A选项：目前世界年产量最高的金属是铁，该说法正确；
B选项：熔点最高的金属是钨，汞是常温下唯一呈液态的金属，也是熔点最低的金属，该说法错误；
C选项：人体中含量最高的金属元素是钙，主要存在于骨骼和牙齿中，该说法正确；
D选项：地壳中含量最高的金属元素是铝，其含量仅次于氧和硅，该说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
金属的物理性质；常见金属之最；元素的分布
【点评】
本题考查初中化学中基础的识记类知识，聚焦常见金属的特性及元素在人体、地壳中的含量，难度较低，需准确记忆相关内容。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需逐一回忆各选项对应的“金属之最”相关知识点，判断每个说法的正误，最终找出错误选项。需明确常见金属的特性、金属在不同环境中的含量等基础化学知识。
【解析】
A选项：目前世界年产量最高的金属是铁，该说法正确；
B选项：熔点最高的金属是钨，汞是常温下唯一呈液态的金属，也是熔点最低的金属，该说法错误；
C选项：人体中含量最高的金属元素是钙，主要存在于骨骼和牙齿中，该说法正确；
D选项：地壳中含量最高的金属元素是铝，其含量仅次于氧和硅，该说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
金属的物理性质；常见金属之最；元素的分布
【点评】
本题考查初中化学中基础的识记类知识，聚焦常见金属的特性及元素在人体、地壳中的含量，难度较低，需准确记忆相关内容。
【难度系数】
0.8
5. 下列关于金属与氧气反应的说法正确的是（
A.所有的金属在常温下都能与氧气反应
B.金属与氧气反应都必须点燃或加热
C.镁只有点燃时才与空气中的氧气反应
D.既是化合反应，也是氧化反应
D
）A.所有的金属在常温下都能与氧气反应
B.金属与氧气反应都必须点燃或加热
C.镁只有点燃时才与空气中的氧气反应
D.既是化合反应，也是氧化反应
答案
5. D
解析
【分析】
本题考查金属与氧气的反应规律及反应类型的判断，需结合常见金属的反应特性、反应条件，以及化合反应、氧化反应的定义，逐一分析选项的正误。
【解析】
选项A：并非所有金属常温下都能与氧气反应，如金的化学性质极不活泼，常温下不与氧气反应，故A错误；
选项B：金属与氧气反应不一定需要点燃或加热，例如铝在常温下就能与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，故B错误；
选项C：镁在常温下也能与空气中的氧气反应，只是点燃时反应更剧烈，故C错误；
选项D：金属与氧气的反应（如镁燃烧生成氧化镁），符合“多变一”的特征，属于化合反应；同时是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
金属与氧气的反应；化合反应；氧化反应
【点评】
本题为初中化学基础题型，侧重考查金属化学性质的核心知识点及反应类型的判断，要求学生熟悉常见金属的反应条件，准确理解化合反应和氧化反应的概念，整体难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查金属与氧气的反应规律及反应类型的判断，需结合常见金属的反应特性、反应条件，以及化合反应、氧化反应的定义，逐一分析选项的正误。
【解析】
选项A：并非所有金属常温下都能与氧气反应，如金的化学性质极不活泼，常温下不与氧气反应，故A错误；
选项B：金属与氧气反应不一定需要点燃或加热，例如铝在常温下就能与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，故B错误；
选项C：镁在常温下也能与空气中的氧气反应，只是点燃时反应更剧烈，故C错误；
选项D：金属与氧气的反应（如镁燃烧生成氧化镁），符合“多变一”的特征，属于化合反应；同时是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
金属与氧气的反应；化合反应；氧化反应
【点评】
本题为初中化学基础题型，侧重考查金属化学性质的核心知识点及反应类型的判断，要求学生熟悉常见金属的反应条件，准确理解化合反应和氧化反应的概念，整体难度适中。
【难度系数】
0.6
6. 把金属钠用小刀轻轻切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到钠与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。根据以上叙述，可推断出钠的物理性质为熔点
较低
（填“较高”或“较低”）；密度比水小
（填“大”或“小”）；颜色为银白色
。答案
6. 较低 小 银白色
解析
【分析】
要推断钠的物理性质，需从题干给出的实验现象中提取关键信息：钠与水反应放出热量后熔化成小圆球，可判断其熔点；钠浮在水面上，能判断密度与水的关系；描述中直接提到钠的颜色，据此即可得出答案。
【解析】
1. 钠与水反应放出的热量能使钠熔化成小圆球，说明钠的熔点较低（若熔点高，少量热量无法使其熔化）；
2. 钠浮在水面上，根据物体浮沉条件，密度比液体小的物质会漂浮在液体表面，因此钠的密度比水小；
3. 题干明确说明钠熔化成“银白色的小圆球”，可知钠的颜色为银白色。
【答案】
较低 小 银白色
【知识点】
物理性质、金属钠的性质
【点评】
本题通过实验现象考查物质物理性质的判断，侧重考查学生提取题干信息的能力，属于化学基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
要推断钠的物理性质，需从题干给出的实验现象中提取关键信息：钠与水反应放出热量后熔化成小圆球，可判断其熔点；钠浮在水面上，能判断密度与水的关系；描述中直接提到钠的颜色，据此即可得出答案。
【解析】
1. 钠与水反应放出的热量能使钠熔化成小圆球，说明钠的熔点较低（若熔点高，少量热量无法使其熔化）；
2. 钠浮在水面上，根据物体浮沉条件，密度比液体小的物质会漂浮在液体表面，因此钠的密度比水小；
3. 题干明确说明钠熔化成“银白色的小圆球”，可知钠的颜色为银白色。
【答案】
较低 小 银白色
【知识点】
物理性质、金属钠的性质
【点评】
本题通过实验现象考查物质物理性质的判断，侧重考查学生提取题干信息的能力，属于化学基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
7. 同学们在探究金属的物理性质和某些化学性质时,有如图所示操作,加热铜片一端,观察到另一端的蜡烛熔化,说明铜具有的物理性质是
导热性
,同时观察到加热部位的铜片表面变黑,发生反应的化学方程式为2Cu+O₂$\stackrel{△}{=\!=\!=}$2CuO
,该反应属于化合反应
(填基本反应类型)。答案
7. 导热性 $2Cu+O_2 \stackrel{△}{=\!=\!=}2CuO$ 化合反应
解析
【分析】首先根据实验现象分析铜的物理性质：加热铜片一端，另一端蜡烛熔化，说明热量可通过铜片传递，由此判断铜的导热性；再根据加热时铜片表面变黑的现象，分析铜与氧气的反应，结合反应的物质种类判断反应类型。
【解析】1. 加热铜片一端，热量通过铜片传递到另一端，使蜡烛熔化，说明铜具有良好的导热性，这是金属的典型物理性质；2. 加热条件下，铜与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜，反应的化学方程式为$\ce{2Cu + O_{2} \xlongequal{\Delta} 2CuO}$；3. 该反应是铜和氧气两种物质反应生成氧化铜一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应。
【答案】导热性；$\ce{2Cu + O_{2} \xlongequal{\Delta} 2CuO}$；化合反应
【知识点】金属的物理性质、金属的化学性质、化合反应
【点评】本题结合实验现象考查金属的性质与基本反应类型，属于基础题型，需准确掌握金属的导热性、铜与氧气的反应及化合反应的判断方法。
【难度系数】0.7
【解析】1. 加热铜片一端，热量通过铜片传递到另一端，使蜡烛熔化，说明铜具有良好的导热性，这是金属的典型物理性质；2. 加热条件下，铜与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜，反应的化学方程式为$\ce{2Cu + O_{2} \xlongequal{\Delta} 2CuO}$；3. 该反应是铜和氧气两种物质反应生成氧化铜一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应。
【答案】导热性；$\ce{2Cu + O_{2} \xlongequal{\Delta} 2CuO}$；化合反应
【知识点】金属的物理性质、金属的化学性质、化合反应
【点评】本题结合实验现象考查金属的性质与基本反应类型，属于基础题型，需准确掌握金属的导热性、铜与氧气的反应及化合反应的判断方法。
【难度系数】0.7
8. 下列关于金属的描述错误的是 （
A.金属大多为电和热的优良导体
B.常温下金属均为固态
C.熔点最低的金属为汞
D.不同金属的物理性质不同
B
）A.金属大多为电和热的优良导体
B.常温下金属均为固态
C.熔点最低的金属为汞
D.不同金属的物理性质不同
答案
8. B
解析
【分析】
本题考查金属的物理性质，需逐一分析各选项对应的金属性质，找出描述错误的选项。解题思路是回忆金属的常见物理性质，包括状态、导电性、熔点等，对比选项判断正误。
【解析】
逐一分析选项：
A. 金属的共性是大多具有良好的导电性和导热性，属于电和热的优良导体，该描述正确；
B. 常温下大多数金属为固态，但汞常温下为液态，并非所有金属都是固态，该描述错误；
C. 熔点最低的金属是汞，该描述正确；
D. 不同金属的物理性质（如颜色、硬度、熔点等）存在差异，该描述正确。
综上，描述错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
金属的物理性质
【点评】
本题为金属物理性质的基础考查题，侧重对金属共性与特性的辨析，难度较低，需准确记忆金属的基本物理性质。
【难度系数】
0.8
本题考查金属的物理性质，需逐一分析各选项对应的金属性质，找出描述错误的选项。解题思路是回忆金属的常见物理性质，包括状态、导电性、熔点等，对比选项判断正误。
【解析】
逐一分析选项：
A. 金属的共性是大多具有良好的导电性和导热性，属于电和热的优良导体，该描述正确；
B. 常温下大多数金属为固态，但汞常温下为液态，并非所有金属都是固态，该描述错误；
C. 熔点最低的金属是汞，该描述正确；
D. 不同金属的物理性质（如颜色、硬度、熔点等）存在差异，该描述正确。
综上，描述错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
金属的物理性质
【点评】
本题为金属物理性质的基础考查题，侧重对金属共性与特性的辨析，难度较低，需准确记忆金属的基本物理性质。
【难度系数】
0.8
9. 下列有关金属的说法，错误的是（
A.用镁制照明弹是利用镁的可燃性
B.用铜制造枪炮零件是利用铜的导电性
C.金制成金箔是利用金的延展性
D.用铁锅炒菜是利用铁的导热性
B
）A.用镁制照明弹是利用镁的可燃性
B.用铜制造枪炮零件是利用铜的导电性
C.金制成金箔是利用金的延展性
D.用铁锅炒菜是利用铁的导热性
答案
9. B
解析
【分析】
本题考查金属的性质与用途的对应关系，解题思路是逐一分析每个选项中金属的性质和用途是否匹配，找出说法错误的选项。需回忆常见金属的典型性质，判断其用途是否由对应性质决定。
【解析】
A选项：镁燃烧时会发出耀眼的白光，利用了镁的可燃性，该说法正确；
B选项：铜制造枪炮零件，是利用铜硬度大、机械强度高的性质，而非导电性，该说法错误；
C选项：金具有良好的延展性，可被压制成金箔，该说法正确；
D选项：铁具有良好的导热性，适合用于制作铁锅炒菜，该说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
金属的物理性质与用途
【点评】
本题为基础题，考查金属性质与用途的对应关系，需准确区分常见金属的性质及对应的实际用途，避免混淆性质与用途的匹配逻辑。
【难度系数】
0.7
本题考查金属的性质与用途的对应关系，解题思路是逐一分析每个选项中金属的性质和用途是否匹配，找出说法错误的选项。需回忆常见金属的典型性质，判断其用途是否由对应性质决定。
【解析】
A选项：镁燃烧时会发出耀眼的白光，利用了镁的可燃性，该说法正确；
B选项：铜制造枪炮零件，是利用铜硬度大、机械强度高的性质，而非导电性，该说法错误；
C选项：金具有良好的延展性，可被压制成金箔，该说法正确；
D选项：铁具有良好的导热性，适合用于制作铁锅炒菜，该说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
金属的物理性质与用途
【点评】
本题为基础题，考查金属性质与用途的对应关系，需准确区分常见金属的性质及对应的实际用途，避免混淆性质与用途的匹配逻辑。
【难度系数】
0.7
