(1)阅读全文，说说鸟兽能“在雨中避雨”的三条主要原因。
(2)结合第⑤段中加点的词语，分析说明文语言准确、严谨的特点。
(3)第⑥段引用诗句“落花人独立，微雨燕双飞”，有什么好处？
(4)本文是一篇事理说明文，请用简洁的语言分析其行文思路。

3.(1)一是羊毛上有毛鳞片和油脂，下雨时，雨水可以顺着表面的羊毛流下来，减少羊自身被淋湿的面积；二是鸟儿身体表层的羽毛多呈片状，层层叠叠，排列整齐，这些特征使得它们的羽毛易于导水；三是鸟儿尾部皮肤有尾脂腺，其分泌物中的麦角固醇，在羽毛上经日光紫外线作用能转化为维生素D被皮肤吸收，可使羽毛不透水。
(2)“据说”表明斑马、大象、长颈鹿等动物遇雨时也会一动不动站在原地这种现象是听说的，不是来自作者亲自观察或权威验证。“据说”体现了说明文语言的准确性和严谨性。
(3)段首引用诗句，可激发读者的阅读兴趣，也自然由动物说到鸟类不怕雨，同时使本文更具文化内涵。
(4)本文首先从羊在雨中静止这一现象出发，引出对羊儿“发呆”现象产生原因的分析；然后由羊说到鸟儿，谈鸟儿不怕雨的原因；接着又分析了鸭、鹅等水鸟羽毛不湿的原因；最后得出结论，鸟兽接受风雨“洗礼”是一种适应大自然的方式。

【分析】
1. 第(1)题：需定位原文中关于鸟兽雨中避雨的相关内容，提取关键信息，分点概括核心原因；
2. 第(2)题：先找到第⑤段的加点词“据说”，结合该词的语义，分析其在文中体现说明文语言准确严谨的作用，即明确信息来源，避免绝对化表述；
3. 第(3)题：从引用诗句的常见作用入手，结合其在段首的位置，分析对读者兴趣、内容过渡及文章文采的影响；
4. 第(4)题：梳理文章的写作顺序，明确从现象引出原因分析，再拓展到其他动物，最后总结结论的结构，分步骤概括行文思路。
【解析】
(1) 从原文对应内容提取三个核心原因：①羊毛上有毛鳞片和油脂，下雨时雨水可顺着羊毛流下，减少羊被淋湿的面积；②鸟儿表层羽毛呈片状，层层叠叠排列整齐，易于导水；③鸟儿尾部有尾脂腺，其分泌物经日光紫外线作用后使羽毛不透水。
(2) 第⑤段加点词“据说”，表示斑马、大象、长颈鹿等动物遇雨静止的现象是听闻的，并非作者亲自观察或权威验证的绝对事实，体现了说明文语言不绝对、准确严谨的特点，避免表述绝对化。
(3) 第⑥段段首引用诗句“落花人独立，微雨燕双飞”，①激发读者的阅读兴趣；②自然由前文动物避雨的内容过渡到鸟类不怕雨的话题；③增添文章的文化内涵，使语言更具文采。
(4) 本文作为事理说明文，行文思路为：首先从羊在雨中静止的现象引出对羊“发呆”原因的分析；接着由羊过渡到鸟儿，分析鸟儿不怕雨的原因；再进一步分析鸭、鹅等水鸟羽毛不湿的原因；最后总结得出结论，即鸟兽接受风雨“洗礼”是适应大自然的方式。
【答案】
(1) 一是羊毛上有毛鳞片和油脂，下雨时，雨水可以顺着表面的羊毛流下来，减少羊自身被淋湿的面积；二是鸟儿身体表层的羽毛多呈片状，层层叠叠，排列整齐，这些特征使得它们的羽毛易于导水；三是鸟儿尾部皮肤有尾脂腺，其分泌物中的麦角固醇，在羽毛上经日光紫外线作用能转化为维生素D被皮肤吸收，可使羽毛不透水。
(2) “据说”表明斑马、大象、长颈鹿等动物遇雨时也会一动不动站在原地这种现象是听说的，不是来自作者亲自观察或权威验证。“据说”体现了说明文语言的准确性和严谨性。
(3) 段首引用诗句，可激发读者的阅读兴趣，也自然由动物说到鸟类不怕雨，同时使本文更具文化内涵。
(4) 本文首先从羊在雨中静止这一现象出发，引出对羊儿“发呆”现象产生原因的分析；然后由羊说到鸟儿，谈鸟儿不怕雨的原因；接着又分析了鸭、鹅等水鸟羽毛不湿的原因；最后得出结论，鸟兽接受风雨“洗礼”是一种适应大自然的方式。
【知识点】
说明文阅读、说明语言准确性、行文思路分析
【点评】
本题围绕事理说明文展开，考察学生对说明内容的提取、说明语言特点的分析、引用诗句的作用及行文思路的梳理，是说明文阅读的典型题型，注重基础能力的应用。
【难度系数】
0.5