中华优秀传统文化
古诗赏读
咏绣障
[唐] 胡令能
日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描。
绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。
☆ 文意我知道
天色将晚，堂屋前面的花朵开放得鲜艳美丽。这一景致吸引了几名绣女，她们拿着描花的彩笔，精心地把花朵描在绷着绣布的绣架上。
绣女们把绣成的屏风摆放在春天的花园里，因花朵绣得精巧逼真，竟引逗得黄莺飞下柳条，向着绣障中的花飞来。
☆ 延伸思考
多么精湛的绣工啊！在这以假乱真的绣障后面，有一双双巧手，有一个个能工巧匠。能拥有如此技艺的女工们，一点也不输给建筑行业的能工巧匠。
经典故事
东施效颦
在春秋时期，越国有一位美女叫西施，她举手投足之间都充满了美感，让人看了心情无比愉悦。无论她走到哪里，都有很多人向她行注目礼，被她的美貌折服。相传，水中的鱼儿看到她都自惭形秽，不敢露出头来。
然而，这样的美人却患了一种病——心口疼。每当犯病的时候，她总是双手捂住胸口，眉头拧成一团，浑身散发出一种娇媚柔弱的美。一天，
她的病又犯了，从乡间走过的人，都睁大眼睛注视着心口疼的西施，觉得她比平时更美了。
还有一个人，名叫东施，相貌却与西施差之千里，她平时动作粗俗，说话大声大气。东施听说西施心口疼时捂胸皱眉的样子很美，就学了起来。可是，当东施在村里走来走去时，非但没人夸她美，人们还都觉得她比以前更丑了，离她远远的，不愿靠近。
东施看到西施皱眉的样子很美，却不知道其中的缘由，只是一味地刻意模仿，装腔作势，最后落得这样一个被人嘲笑的下场。所以后人就用“东施效颦”这个成语来形容那些不根据客观条件，生搬硬套模仿别人，不但不能达到目的，反而失去自我的人。
☆ 延伸思考
今天晓明同学在吃饭的时候，一不小心把粥洒到地上，他张开嘴就大喊：“妈妈，快来帮我收拾一下啊！”妈妈走过来，对晓明说：“使口不如自走，求人不如求己。”晓明却一头雾水。
1. 你能帮晓明解释一下妈妈说的这句话的意思吗？
2. 你会怎样劝晓明呢？
3. 如果你是晓明，以后会怎样做呢？
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1. 答：这句话的意思是，动嘴喊别人帮忙，不如自己动身动手去做，求助别人不如依靠自己的力量把事情完成。
2. 答：晓明，我们已经是小学生了，力所能及的小事要学着自己做，不要一遇到小麻烦就喊大人帮忙，自己动手把洒掉的粥收拾干净一点都不难。
3. 答：如果我是晓明，以后我不小心把东西洒在地上，会第一时间自己拿清扫工具把地面收拾干净，平时自己能做的事都自己完成，不事事依赖爸爸妈妈，养成自己的事情自己做的好习惯。

【分析】首先需结合语境理解古谚“使口不如自走，求人不如求己”的字面含义，再联系晓明洒粥求助的场景明确其内涵；针对晓明的情况，劝说要贴合小学生身份引导自立，做法需具体可操作，体现自我服务的习惯。
【解析】1. 解释语句：“使口”指动口呼喊他人帮忙，“自走”指自己动身行动，整句话意思是动嘴喊人帮忙，不如自己动手做事，求助别人不如依靠自己的力量完成事情，结合晓明洒粥的场景，即遇到小事别只依赖大人，力所能及的事要自己尝试。2. 劝说晓明时，要温和提醒他已是小学生，力所能及的小事应自己处理，避免事事依赖父母。3. 若为晓明，需落实到具体行动，比如主动收拾残局，平时养成自己的事自己做的习惯。
【答案】1. 答：这句话的意思是，动嘴喊别人帮忙，不如自己动身动手去做，求助别人不如依靠自己的力量把事情完成。2. 答：晓明，我们已经是小学生了，力所能及的小事要学着自己做，不要一遇到小麻烦就喊大人帮忙，自己动手把洒掉的粥收拾干净一点都不难。3. 答：如果我是晓明，以后我不小心把东西洒在地上，会第一时间自己拿清扫工具把地面收拾干净，平时自己能做的事都自己完成，不事事依赖爸爸妈妈，养成自己的事情自己做的好习惯。
【知识点】古诗文语句理解、口语交际、自立意识培养
【点评】本题结合传统文化故事，将古谚与生活场景结合，既考查语句理解能力，又引导学生树立自立意识，贴近学生生活实际，注重品德与实践能力的培养。
【难度系数】0.2