体会情感 根据选文内容填空。
选文通过
选文通过
明贬暗褒
的方式,描写了白公鹅的高傲
,表达了作者对白公鹅的喜爱与赞美
之情。答案
1. 明贬暗褒
2. 白公鹅的高傲
3. 对白公鹅的喜爱与赞美
2. 白公鹅的高傲
3. 对白公鹅的喜爱与赞美
对比阅读 对比课文《白鹅》和选文《白公鹅》,完成下列练习。

答案
《白公鹅》中白公鹅走路的特点:慢条斯理、不慌不忙
《白鹅》中白鹅吃饭的特点:三眼一板、一丝不苟
两篇选文都突出了鹅高傲的特点
《白鹅》中白鹅吃饭的特点:三眼一板、一丝不苟
两篇选文都突出了鹅高傲的特点
素养提升
我是小小科学家
同学们,一起来做“奔跑的色素”小实验,看看色素在热水、温水、冰水中不同的扩散速度吧!

我是小小科学家
同学们,一起来做“奔跑的色素”小实验,看看色素在热水、温水、冰水中不同的扩散速度吧!
答案
实验名称:奔跑的色素(探究不同温度水中的色素扩散速度)
实验步骤第二步:向三杯水中同时滴入等量的同一种色素,全程不搅拌
第三步:静置观察,分别记录三杯水中色素完全扩散均匀的时长
实验结论与感想:温度越高,色素的扩散速度越快,热水中的色素扩散得最快,冰水中的色素扩散得最慢。这个小实验非常有趣,动手操作就能发现藏在生活里的科学小规律,收获了很多新奇的知识,特别有成就感。
实验步骤第二步:向三杯水中同时滴入等量的同一种色素,全程不搅拌
第三步:静置观察,分别记录三杯水中色素完全扩散均匀的时长
实验结论与感想:温度越高,色素的扩散速度越快,热水中的色素扩散得最快,冰水中的色素扩散得最慢。这个小实验非常有趣,动手操作就能发现藏在生活里的科学小规律,收获了很多新奇的知识,特别有成就感。
解析
这是面向四年级学生的趣味实践实验题,我们围绕“观察不同温度下水体中色素的扩散速度”的实验目标,按照操作先后逻辑,用简洁直白、符合小学生操作能力的语句补全实验内容即可。
登录