暑假生活就要结束了。这个暑假，同学们在享受假期生活的同时，也完成了实践与探究等相关活动，并对过去所学的知识做了必要的复习。新学期即将开始，让我们通过下面的活动探究来开启新学期的物理学习吧。
实验器材：玻璃杯、酱油、筷子、适量冷水和热水、钟表（或其他计时设备）、拍照设备。
探究过程：
1. 准备两个相同的玻璃杯；
2. 将冷水和热水分别倒进两个玻璃杯中，并标记“冷水杯”和“热水杯”字样；
3. 用筷子蘸取酱油，分别在冷水杯和热水杯中滴一滴酱油，同时开始计时，观察两个玻璃杯中水的颜色变化，并拍照记录此次探究过程。

4. 酱油滴入杯中后有什么现象？
5. 记录实验现象，并将产生相关现象所对应的时间填入下方表格中。

6. 分析表格数据，可以得出以下结论：
冷水杯中水的颜色变化比热水杯中水的颜色变化得（选填“快”或“慢”）。
我们把这种不同物质在接触时互相进入对方的现象叫做扩散。水的温度越高，酱油的扩散速度越（选填“快”或“慢”）。

解：
4. 酱油滴入水中后，会从滴落位置向四周的水中逐渐扩散，水的颜色从酱油滴落处开始慢慢变深，最终整杯水都会均匀变为浅褐色，且热水杯中的水颜色变深的速度明显快于冷水杯。
5. 实验记录（符合冷水对应时长大于热水即可，示例如下）：
| 现象 | 冷水杯 | 热水杯 |
|--------------------|--------|--------|
| 四分之一水的颜色变深 | 30s | 10s |
| 一半水的颜色变深 | 70s | 30s |
| 全部水的颜色变深 | 180s | 90s |
6. 慢；快

【分析】
这道题是关于扩散现象的探究实验，解题思路为：1. 明确扩散的定义：不同物质互相接触时彼此进入对方的现象；2. 掌握分子热运动的规律：温度越高，分子无规则热运动越剧烈，扩散速度越快；3. 结合实验中冷水、热水的温度差异，判断酱油扩散的快慢，进而解答各问题。
【解析】
4. 酱油滴入水中后，会从滴落位置向四周的水中逐渐扩散，水的颜色从酱油滴落处开始慢慢变深，最终整杯水都会均匀变为浅褐色，且热水杯中的水颜色变深的速度明显快于冷水杯。
5. 实验记录需满足冷水杯颜色变化的时间长于热水杯，示例如下：
| 现象 | 冷水杯 | 热水杯 |
|--------------------|--------|--------|
| 四分之一水的颜色变深 | 30s | 10s |
| 一半水的颜色变深 | 70s | 30s |
| 全部水的颜色变深 | 180s | 90s |
6. 冷水杯中水的颜色变化比热水杯慢；水的温度越高，酱油的扩散速度越快。
【答案】
4. 酱油滴入水中后，会从滴落位置向四周的水中逐渐扩散，水的颜色从酱油滴落处开始慢慢变深，最终整杯水都会均匀变为浅褐色，且热水杯中的水颜色变深的速度明显快于冷水杯。
5. （表格合理即可，示例如上）
6. 慢；快
【知识点】
扩散现象；分子热运动与温度的关系
【点评】
本题通过简单的生活实验探究扩散现象，直观体现温度对分子热运动的影响，贴近学生生活，是热学基础实验题，有助于巩固核心概念。
【难度系数】
0.8