2.贵阳文昌阁始建于明万历二十四年(1596),是贵州最具代表性的古建筑之一,以其独特的九角造型和深厚的文化内涵闻名。“浓翠万重当槛出,”是描绘贵阳文昌阁风光的对联。你认为与上联最匹配的下联是(
A.清光一片抱城来
B.秋风落叶满街黄
C.月明渔火到客船
D.南明一水绕城流
A
)A.清光一片抱城来
B.秋风落叶满街黄
C.月明渔火到客船
D.南明一水绕城流
答案
2.A
3.下面关于汉字常识的表述,有误的一项是(
A.汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人口最多的文字之一。
B.汉字演变中,字体以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
C.形声字都是在象形字的基础上增加形符创造出来的。
D.我国国家通用语言文字指的是普通话与规范汉字。
C
)A.汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人口最多的文字之一。
B.汉字演变中,字体以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
C.形声字都是在象形字的基础上增加形符创造出来的。
D.我国国家通用语言文字指的是普通话与规范汉字。
答案
3.C
三 先阅读下面的短文《汉字与中国心》,再完成练习。
① 1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
②我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
③汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信息量远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”……能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
④最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟“
⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
1. 根据上下文,理解下列词语。
戏答:
心潮难已:
2. 读短文的第④段,将下面合适诗句的序号填在短文横线上。
①漫卷诗书喜欲狂 ②明月几时有
③爆竹声中一岁除 ④好雨知时节
⑤劝君更尽一杯酒
3. 根据短文内容,下列哪一项不是中国汉字的特点?(
A. 形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。
B. 整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
C. 一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。
D. 汉字好记好学,是世界上使用人数最多的文字。
4. 下列最能体现汉字特点的是(
A. 汉字的形
B. 汉字的义
C. 中国的古典诗词
D. 汉语拼音
5. 联系现实,说说为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”。
6. 根据你对短文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。
① 1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
②我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
③汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信息量远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”……能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
④最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟“
③
”,春雨时吟“④
”,中秋时吟“②
”,送别时吟“⑤
”,喜悦时吟“①
”,慷慨时吟“大江东去”,激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
1. 根据上下文,理解下列词语。
戏答:
幽默地回答。
心潮难已:
心情激动,难以平静。
2. 读短文的第④段,将下面合适诗句的序号填在短文横线上。
①漫卷诗书喜欲狂 ②明月几时有
③爆竹声中一岁除 ④好雨知时节
⑤劝君更尽一杯酒
3. 根据短文内容,下列哪一项不是中国汉字的特点?(
D
)A. 形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。
B. 整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
C. 一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。
D. 汉字好记好学,是世界上使用人数最多的文字。
4. 下列最能体现汉字特点的是(
C
)A. 汉字的形
B. 汉字的义
C. 中国的古典诗词
D. 汉语拼音
5. 联系现实,说说为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”。
汉字承载中华文化底蕴(如诗词、历史),是民族认同感的纽带,拼音文字无法替代其文化内涵。
6. 根据你对短文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。
共同使用汉字,传承相同的文化基因(如诗词、价值观),形成文化共鸣。
答案
1. 幽默地回答。 心情激动,难以平静。
2. ③ ④ ② ⑤ ①
3. D
4. C
5. 示例:汉字承载中华文化底蕴(如诗词、历史),是民族认同感的纽带,拼音文字无法替代其文化内涵。
6. 示例:共同使用汉字,传承相同的文化基因(如诗词、价值观),形成文化共鸣。
2. ③ ④ ② ⑤ ①
3. D
4. C
5. 示例:汉字承载中华文化底蕴(如诗词、历史),是民族认同感的纽带,拼音文字无法替代其文化内涵。
6. 示例:共同使用汉字,传承相同的文化基因(如诗词、价值观),形成文化共鸣。
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