一、根据句意及首字母提示完成单词。
1. We should stay away from n thoughts and always be full of hope.
2. (2025·江苏苏州期中改编)After practising for months, he finally s in playing that difficult piano piece without any mistakes.
3. 本土文化 The pictures in the book p out how beautiful Moun Huaguoshan is in Sun Wukong's heart.
4. Facing difficulties bravely is a great c for every teenager.
5. With my coach's professional suggestions, I feel much more c to enter the competition now.

1. negative 2. succeeded 3. point 4. challenge
5. confident

【分析】
这类题需结合句子语境、首字母提示，同时考虑单词的词性、固定搭配及时态等，逐一确定合适的单词。先理解每句句意，再匹配首字母，最后验证单词是否符合语法和语义。
【解析】
1. 句意：我们应该远离消极的想法，始终充满希望。结合首字母n，修饰名词thoughts需用形容词，negative（消极的）符合语境。
2. 句意：练习数月后，他终于成功无误地弹奏了那首难的钢琴曲。固定搭配succeed in doing sth（成功做某事），结合语境用一般过去时，故填succeeded。
3. 句意：书中的图片指出孙悟空心中的花果山有多美。固定搭配point out（指出），主语pictures是复数，时态为一般现在时，故填point。
4. 句意：勇敢面对困难对每个青少年来说是一项巨大的挑战。结合首字母c，challenge（挑战）符合句意，且a后接可数名词单数。
5. 句意：在教练的专业建议下，我现在更自信参加比赛了。结合首字母c，feel后接形容词，confident（自信的）符合语境，构成feel confident to do sth结构。
【答案】
1. negative 2. succeeded 3. point 4. challenge 5. confident
【知识点】
单词拼写、固定搭配、词汇词义运用
【点评】
本题考查根据首字母及句意填单词，侧重初中核心基础词汇的运用，需学生掌握词汇的词义、固定搭配及时态变化，注重语境理解，是英语基础题型。
【难度系数】
0.6

二、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
pass...on to point out position pay off be likely to
1. If you keep reflecting on your personality every day, you know your own weak points clearly.
2. All your efforts to develop good personal qualities as long as you stick to self-improvement.
3. We should positive spirits and good virtues our classmates while learning to know ourselves.
4. My head teacher my character flaws last week to help me make progress.
5. When you find your proper in the group, you will better understand your own value.

1. are likely to 2. pay off 3. pass; on to
4. pointed out 5. position

【分析】首先明确方框内词汇的含义及用法：be likely to（可能，后接动词原形）、pay off（取得成功、得到回报）、pass...on to（把……传递给）、point out（指出）、position（位置，名词）。解题时需结合句子语境、时态、词性等选择恰当词汇并调整形式：1. 句意为“每天反思性格，你可能清楚自己的弱点”，主语为you，结合语境用一般将来时结构，故选be likely to；2. 句意为“培养好品质的努力会得到回报”，主语efforts为复数，用pay off符合语境；3. 句意为“把积极精神传递给同学”，should后接动词原形，故选pass...on to；4. 时间状语last week提示用一般过去时，point out需变过去式；5. proper为形容词，后接名词，结合语境选position。
【解析】1. 结合语境“可能清楚弱点”，be likely to符合，主语you对应be动词are，故填are likely to；2. pay off表示“取得回报”，主语efforts为复数，用原形即可，符合语境；3. pass...on to表示“传递给”，should后接动词原形，故填pass; on to；4. 由last week可知用一般过去时，point out的过去式为pointed out；5. proper修饰名词，结合“在团队里的位置”，填position。
【答案】1. are likely to 2. pay off 3. pass; on to 4. pointed out 5. position
【知识点】动词短语的用法、时态的运用、名词词义辨析
【点评】本题考查常用动词短语及名词的词义、形式变化，需结合句子语境、时态、词性等基础语法知识解题，侧重核心词汇的实际运用，难度适中。
【难度系数】0.6

三、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. He is so hard-working that he is (like) to win first prize in the exam.
2. We should pay more attention to our (study) and develop good learning habits.
3. When facing difficulties, stay calm and try to find a way (overcome) them.
4. It will (probable) rain this weekend, so we'd better change our plan for the picnic.
5. —How much should I pay?
—Eighteen yuan in all, (include) the pen you picked out just now.

1. likely 2. studies 3. to overcome 4. probably
5. including

【分析】本题为英语词汇形式填空题，需结合句子结构、固定搭配及词性要求，将括号内单词变形为正确形式。解题时需先分析每个空缺处的成分（如定语、状语、宾语等），再依据相关规则转换单词形式。
【解析】1. 考查固定搭配be likely to do sth（可能做某事），故将like变为形容词likely；2. our为形容词性物主代词，后接名词，study表示“学业”时常用复数形式studies；3. 考查固定搭配a way to do sth（做某事的方法），不定式作后置定语，故填to overcome；4. 此处需修饰动词rain，应用副词形式，故将probable变为probably；5. 此处需用介词including表示“包括”，后接宾语the pen，故填including。
【答案】1. likely 2. studies 3. to overcome 4. probably 5. including
【知识点】词性转换、固定搭配、非谓语动词
【点评】本题为英语基础词汇运用题，主要考查常见的词性转换规则及固定搭配，是英语学习的核心基础题型，需学生熟练掌握相关知识点。
【难度系数】0.3

()1.(2025·江苏南京调研)—What's the matter? Why were you so late for this important meeting?
—The plane at Incheon International Airport for two hours because of the snowstorm.

A.reminded
B.remained
C.returned
D.recycled

1. B 【点拨】根据语境可知，此处表示飞机因暴风雪被迫“停留”两小时。故选B。

【分析】首先通读对话，理解语境：问句询问迟到的原因，答语说明飞机因暴风雪在仁川机场的状态，需选择符合“停留”含义的动词。先明确各选项词义，再结合语境匹配正确选项。
【解析】对话翻译：——怎么了？你为什么这次重要会议迟到这么久？——因为暴风雪，飞机在仁川国际机场________了两小时。选项分析：A. reminded意为“提醒”，不符合语境；B. remained意为“停留、逗留”，符合飞机因天气滞留的语境；C. returned意为“返回”，不符合；D. recycled意为“回收”，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查动词词义辨析，需结合对话语境判断合适的动词，属于基础题型，难度较低，多数学生可正确作答。
【难度系数】0.8

()2. —Could you please this book your brother after class?
—No problem. He has been wanting to read it for a long time.

A.pass; on to
B.show; around
C.borrow; to
D.hand; in

2. A 【点拨】问句询问课后是否能把书转交给弟弟，答句表示没问题。pass sth on to sb把某物传递给某人，转交给某人。故选A。

【分析】首先理解句意：问句询问课后能否把书转交给弟弟，答句表示同意，因为弟弟想要这本书很久了。接下来需辨析四个选项的动词短语含义，结合语境选择符合的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项pass sth on to sb意为“把某物转交给某人”，符合语境；B选项show sb around意为“带某人参观”，不符合；C选项无borrow sth to sb的正确搭配（borrow正确搭配为borrow sth from sb，表借入），排除；D选项hand in意为“上交”，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用动词短语的含义及正确搭配，需结合语境分析短语用法，属于基础题型，侧重考查学生对常见短语的积累。
【难度系数】0.7

()3. —Jim, I heard you argued with Tom just now. What happened?
—Oh, he was wrong. I had to the truth to him.

A.point out
B.point at
C.look for
D.take part in

3. A 【点拨】point out指出。故选A。

【分析】本题为动词短语辨析题，解题时需先理解对话语境，再逐一分析各选项短语的含义，最后结合语境选出符合句意的短语。对话中Jim提到Tom错了，他需要向Tom做的动作是“指出真相”，据此筛选正确选项。
【解析】对话翻译：——Jim，我听说你刚才和Tom吵架了，发生什么了？——哦，他错了，我必须向他指出真相。选项分析：A.point out意为“指出”；B.point at意为“指向（具体的人或物）”；C.look for意为“寻找”；D.take part in意为“参加（活动等）”。结合语境，此处需表达“指出真相”，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查初中英语常用动词短语的词义辨析，需结合上下文语境判断短语含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. —You look so tired. You've been working the whole day!
—Don't worry. All my hard work will . I'm sure I will pass the final exam.

A.pay for
B.pay off
C.pay back
D.pay attention to

4. B 【点拨】答句前半句表示“别担心”，后半句强调“我肯定能通过期末考试”。由此推断，空处应填入一个表示“付出努力得到回报/成功”的短语。pay off成功。故选B。

【分析】
这道题考查动词短语的辨析，解题思路是先明确各选项中pay相关短语的含义，再结合对话的语境（答句表达努力会有回报，从而能通过考试），选出符合语境的短语。
【解析】
先分析各选项短语的含义：A选项pay for意为“为……付款；赔偿”；B选项pay off意为“取得成功；得到回报”；C选项pay back意为“偿还；报答”；D选项pay attention to意为“注意”。结合对话语境，答句要表达“我的努力会得到回报，我肯定能通过期末考试”，只有pay off符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题通过日常对话语境考查常用动词短语的含义，需要学生掌握pay相关短语的不同用法，并结合上下文逻辑判断，属于基础词义辨析题。
【难度系数】
0.4