四、阅读短文，完成练习。
纪念白求恩
1938年5月，白求恩率领援华医疗队奔赴晋察冀边区，投身战火纷飞的敌后战场，以其精湛的医疗技术和奋不顾身的牺牲精神救护负伤的抗日将士，为建立和改善战区医疗工作作出巨大贡献。1939年10月底，在河北抢救八路军伤员时感染，他不幸于11月12日在河北省逝世。
在延安举行追悼白求恩大夫大会上，毛泽东同志献了挽词：“学习白求恩同志的国际主义精神，学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”毛泽东同志写下了《学习白求恩》一文。文中回忆与白求恩的见面与交流，表达了深切的悲痛之情，对其毫不利己专门利人的精神予以高度赞扬。在文章的末尾，毛泽东同志号召全体共产党员都要向白求恩学习，努力成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。文中提出了“毫不利己专门利人”“对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”“对技术精益求精”的白求恩精神。
1. ＞阅读要素 文中毛泽东同志用“毫不利己专门利人”评价白求恩，结合第1自然段，以下哪个细节最能体现白求恩“专门利人”？（）
A. 他率领医疗队从加拿大来到中国。
B. 他奔赴晋察冀边区，在敌后战场救护伤员。
C. 他用精湛技术建立战区医疗工作。
D. 他在河北抢救伤员时不幸感染逝世。
2. 学校要举办“致敬英雄”展览，请你为白求恩大夫制作一张人物档案卡。

3. 你对短文最后毛泽东同志的号召有怎样的感受？写一写。

1. B
【解析】本题考查结合文本分析。“专门利人”指的是心里只有别人，一心一意为别人着想，不顾及个人安危。A项体现的是国际主义精神，是利人的开始，但不如B项具体。B项非常具体地体现了他深入危险的敌后战场，冒着生命危险去救别人，最能体现“专门利人”(不顾自身安危，只为救人)。C项体现的是他的技术能力和贡献，但“专门利人”更侧重于动机和行为。D项这是结果，虽然感人，但B项是导致结果的原因，更能直接体现他一心救人的行动。
2. ①晋察冀边区 ②敌后战场 ③抗日将士 ④不幸感染 ⑤毫不利己专门利人、对工作极端的负责任、对同志对人民的极端的热忱、对技术精益求精。
【解析】本题考查信息提取与归纳。“主要事迹”根据第1自然段提取关键词。“牺牲原因”根据第2自然段“在河北抢救八路军伤员时感染”概括。“白求恩精神”根据第2自然段末尾“文中提出了……的白求恩精神”概括。
3. 示例:这句话运用了排比的修辞手法，一连用了五个“人”，让我感受到了白求恩大夫的品质非常高尚。我觉得向白求恩学习，就是要做到努力学习知识，将来为人民服务。