一、直接写出得数。
① $8×4=$
② $170-80=$
③ $23÷5=$
④ $56÷7=$
⑤ $400+700=$
⑥ $31÷4=$
⑦ $6×7=$
⑧ $1300-600=$
⑨ $50+80=$
⑩ $63÷9=$
⑪ $44÷7=$
⑫ $9×8=$
⑬ $150-90=$
⑭ $45÷5=$
⑮ $900+300=$
⑯ $26÷4=$
⑰ $5×6=$
⑱ $1200-700=$
⑲ $70+90=$
⑳ $36÷4=$
㉑ $38÷9=$
㉒ $4×9=$
㉓ $140-70=$
㉔ $72÷9=$
㉕ $600+400=$
㉖ $19÷2=$
㉗ $7×8=$
㉘ $1600-500=$
㉙ $80+30=$
㉚ $48÷6=$

① 32
② 90
③ 4……3
④ 8
⑤ 1100
⑥ 7……3
⑦ 42
⑧ 700
⑨ 130
⑩ 7
⑪ 6……2
⑫ 72
⑬ 60
⑭ 9
⑮ 1200
⑯ 6……2
⑰ 30
⑱ 500
⑲ 160
⑳ 9
㉑ 4……2
㉒ 36
㉓ 70
㉔ 8
㉕ 1000
㉖ 9……1
㉗ 56
㉘ 1100
㉙ 110
㉚ 8

【分析】
这些口算题可分为三类思考：1. 表内乘除法：直接回忆对应的乘法口诀即可得出结果；2. 整十、整百数加减法：把数看成几个十或几个百，先对计数单位的数量做加减，再添上对应个数的0即可；3. 有余数的除法：先想除数和哪个数相乘的积最接近被除数且小于被除数，这个数就是商，用被除数减这个积得到的差是余数，注意余数必须比除数小。
【解析】
① 回忆乘法口诀“四八三十二”，得8×4=32；
② 170是17个十，80是8个十，17-8=9，即9个十，所以170-80=90；
③ 想5的乘法口诀，四五二十，23-20=3，3＜5，所以23÷5=4……3；
④ 回忆乘法口诀“七八五十六”，得56÷7=8；
⑤ 400是4个百，700是7个百，4+7=11，即11个百，所以400+700=1100；
⑥ 想4的乘法口诀，四七二十八，31-28=3，3＜4，所以31÷4=7……3；
⑦ 回忆乘法口诀“六七四十二”，得6×7=42；
⑧ 1300是13个百，600是6个百，13-6=7，即7个百，所以1300-600=700；
⑨ 50是5个十，80是8个十，5+8=13，即13个十，所以50+80=130；
⑩ 回忆乘法口诀“七九六十三”，得63÷9=7；
⑪ 想7的乘法口诀，六七四十二，44-42=2，2＜7，所以44÷7=6……2；
⑫ 回忆乘法口诀“八九七十二”，得9×8=72；
⑬ 150是15个十，90是9个十，15-9=6，即6个十，所以150-90=60；
⑭ 回忆乘法口诀“五九四十五”，得45÷5=9；
⑮ 900是9个百，300是3个百，9+3=12，即12个百，所以900+300=1200；
⑯ 想4的乘法口诀，四六二十四，26-24=2，2＜4，所以26÷4=6……2；
⑰ 回忆乘法口诀“五六三十”，得5×6=30；
⑱ 1200是12个百，700是7个百，12-7=5，即5个百，所以1200-700=500；
⑲ 70是7个十，90是9个十，7+9=16，即16个十，所以70+90=160；
⑳ 回忆乘法口诀“四九三十六”，得36÷4=9；
㉑ 想9的乘法口诀，四九三十六，38-36=2，2＜9，所以38÷9=4……2；
㉒ 回忆乘法口诀“四九三十六”，得4×9=36；
㉓ 140是14个十，70是7个十，14-7=7，即7个十，所以140-70=70；
㉔ 回忆乘法口诀“八九七十二”，得72÷9=8；
㉕ 600是6个百，400是4个百，6+4=10，即10个百，所以600+400=1000；
㉖ 想2的乘法口诀，二九十八，19-18=1，1＜2，所以19÷2=9……1；
㉗ 回忆乘法口诀“七八五十六”，得7×8=56；
㉘ 1600是16个百，500是5个百，16-5=11，即11个百，所以1600-500=1100；
㉙ 80是8个十，30是3个十，8+3=11，即11个十，所以80+30=110；
㉚ 回忆乘法口诀“六八四十八”，得48÷6=8。
【答案】
① 32
② 90
③ 4……3
④ 8
⑤ 1100
⑥ 7……3
⑦ 42
⑧ 700
⑨ 130
⑩ 7
⑪ 6……2
⑫ 72
⑬ 60
⑭ 9
⑮ 1200
⑯ 6……2
⑰ 30
⑱ 500
⑲ 160
⑳ 9
㉑ 4……2
㉒ 36
㉓ 70
㉔ 8
㉕ 1000
㉖ 9……1
㉗ 56
㉘ 1100
㉙ 110
㉚ 8
【知识点】
表内乘除法、整十整百数加减法、有余数的除法
【点评】
本题是基础计算类题目，主要考察口算的熟练程度，只要熟记乘法口诀，掌握整十整百数加减的简便计算方法，牢记有余数除法中余数小于除数的规则，就能快速准确得出结果，日常坚持口算练习可以有效提升计算的速度和准确率。
【难度系数】
0.9

二、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
2000-200 ○700+700
700+500 ○800+400
2700-600 ○2700-400
1000+100 ○1200-100
731+82 ○731-82
1500-300 ○1400-300

＞ = ＜ = ＞ ＞

【分析】
要比较两边算式的大小，我们可以先分别计算出左右两个算式的结果，再对结果进行大小比较；如果遇到有相同数字的算式，也可以直接观察算式的特点快速判断，比如被减数相同时，减去的数越大，结果越小；减数相同时，被减数越大，结果越大；同一个数加一个正数的结果一定比减这个正数的结果大，这样可以不用计算快速得出答案。
【解析】
1. 计算左边：$2000-200=1800$，计算右边：$700+700=1400$，因为$1800＞1400$，所以填＞；
2. 计算左边：$700+500=1200$，计算右边：$800+400=1200$，因为$1200=1200$，所以填=；
3. 两个算式的被减数都是2700，减去的数$600＞400$，所以$2700-600$的结果更小，填＜；也可计算验证：$2700-600=2100$，$2700-400=2300$，$2100＜2300$；
4. 计算左边：$1000+100=1100$，计算右边：$1200-100=1100$，因为$1100=1100$，所以填=；
5. 两个算式里都有731，加82得到的结果一定比减82得到的结果大，填＞；也可计算验证：$731+82=813$，$731-82=649$，$813＞649$；
6. 两个算式的减数都是300，被减数$1500＞1400$，所以$1500-300$的结果更大，填＞；也可计算验证：$1500-300=1200$，$1400-300=1100$，$1200＞1100$。
【答案】
＞ = ＜ = ＞ ＞
【知识点】
万以内加减法，数的大小比较，加减法运算规律
【点评】
本题主要考查基础的加减法口算能力和大小比较方法，既可以通过直接计算结果对比作答，也可以通过观察算式的特点快速判断，做题时细心计算即可，同时可以尝试用简便思路提高做题效率。
【难度系数】
0.85

三、改错。
1. 改正：
2. 改正：
3. 改正：
4. 改正：

1.
2.
3.
4.

【分析】
解决竖式改错类题目，要先明确不同计算的竖式规则：有余数的除法竖式需注意商的数位要和被除数的对应数位对齐，余数必须小于除数；加减法竖式要保证相同数位对齐，加法满十要进位、计算高位时需加进位，减法不够减要借位、计算高位时需减借走的1。按照上述规则逐一检查每个竖式，找到错误后按规范改正即可。
【解析】
1. 检查43÷7的除法竖式：被除数的十位4小于除数7，需用前两位43除以7，商要对齐被除数的个位，计算6×7=42，43-42=1，余数1小于除数7，原题若存在数位对齐错误，改正后保证商、乘积的数位和被除数对应对齐即可。
2. 检查17÷9的除法竖式：被除数的十位1小于除数9，商应该对齐被除数的个位7，原题商1错误对齐了十位，改正时将商1移到个位7的上方即可，其余计算符合要求。
3. 检查502-239的减法竖式：个位2减9不够减，十位是0需要先向百位5借1，再转借给个位，借位后个位12-9=3，十位9-3=6，百位4-2=2，结果为263，原题若借位标记错误，改正后正确标注借位点即可。
4. 检查255+58的加法竖式：需保证相同数位对齐，个位5+8=13，写3向十位进1，十位5+5+1=11，写1向百位进1，百位2+1=3，结果为313，原题若数位或进位标记错误，改正后对齐数位、正确标注进位即可。
【答案】
1.
2.
3.
4.
【知识点】
有余数除法竖式，万以内加减法竖式，竖式书写规范
【点评】
这类题目重点考察计算竖式的书写规范和计算规则的掌握情况，需要牢记不同运算的竖式要求，做题时仔细检查数位对齐、进位、借位、商的位置等细节，养成良好的计算习惯。
【难度系数】
0.7