六、巧解“十字图诗”。(答案在本册找)
你知道下面这首诗该怎么读吗？
唐
到
西
动 马 人 山 见 日 光
水
流
长
________
________
________

唐到西山水流长
长流水山见日光
光日见山人马动
动马人山西到唐

这是十字回文诗，以居中的“山”字为核心，顺着字的排布回环衔接，就能组合出通顺的七言诗句，读来回环往复，很有巧思。

七、阅读乐园。
露
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上
我在张开惺忪睡眼的花心里
我没有向人们说：“勿忘我”
清晨和黑夜
我自生又自灭
我不是星星的眼泪
也不是璀璨的明珠
我就是我
一滴纯洁的甘露
很少人注意我，我不抱怨
那——又有什么要紧？
阳光妩媚的清早
我会升华成一朵
美丽的洁白的云
1.在括号里填上恰当的词语。
( )的草叶尖
( )的睡眼
( )的清早
( )的云
2.对诗歌中画“﹏”的句子理解正确的一项是( )。
A.表现了露珠的哀怨、绝望和自伤自怜。
B.表现了露珠默默无闻、心胸坦荡、乐观的生活态度。
3.为什么没人注意到露珠，露珠也不抱怨？
________
4.仿照诗歌中画“____”线的句子，再写四句。
________
________
________
________

1. 嫩绿嫩绿 惺忪 阳光妩媚 美丽洁白
2. B
3. 因为露珠拥有豁达乐观的心态，它知道自己是独一无二的纯洁甘露，不需要别人的关注来肯定自身的价值，哪怕没人在意，它也能在清早的阳光里升华成美丽洁白的云，拥有属于自己的精彩，所以不会抱怨。
4. 示例：
我不是夜空的碎星
也不是华美的水晶
我就是我
一粒自由的沙尘

1. 本题考查词语搭配，既可以直接从短文中提取对应的修饰词语，也可以结合日常积累填写符合语境的合适词语。
2. 本题考查对诗句内容的理解，画波浪线的句子写出露珠不刻意要求别人记住自己，顺着自然规律存在消失，没有消极哀怨的情绪，体现出它默默无闻、心胸坦荡、乐观的特质。
3. 本题考查对诗歌主旨的理解，结合露珠的形象特点分析，它清楚自身的独特价值，不需要依靠他人的关注证明自己，哪怕无人在意，也能实现属于自己的美好，因此不会抱怨。
4. 本题考查句子仿写，参照原句的表达逻辑，写出符合事物特点、体现自我个性的内容即可，符合四年级的表达要求。