用画笔代替照相机
用画笔画出游览路线图，帮助自己找回当时的记忆。

示例（以游览城市郊野公园为例）：
1. 绘制的游览路线：公园正门→向日葵花田→临湖亲水平台→半山腰休息凉亭→萌宠小动物园→公园出口
2. 顺着路线找回的游玩记忆：刚进大门就被金灿灿的向日葵花盘吸引，我蹲在花田边追着采蜜的小蜜蜂看了好久；在亲水平台喂湖里的白鹅，它还伸长脖子轻轻蹭了蹭我的手心；在凉亭吹着山风吃完了一根橘子味冰棒；萌宠园里的小羊追着我要手里的青草吃，逗得同行的家人都笑了；最后我在出口的小卖部买了一枚向日葵形状的小徽章当这次出游的纪念。

这是游记写作的前置准备小任务，我们可以先选一次自己印象深刻的出游经历，按照游玩时先后抵达的地点顺序，用简单线条画出游览路线，还可以在每个地点旁用简笔画或者关键词标注当时看到的景物、发生的趣事，就能快速唤醒游玩时的鲜活记忆，也能帮我们理清后续写游记的叙述顺序。

用文章代替照相机
请依据自己画出的游览路线图，写一篇游记，注意写清楚游览的过程。

# 游人民公园
上周六的上午，我和爸爸妈妈一起去人民公园游玩，我们提前画好了游览路线，玩得特别开心。
刚走进公园大门，迎面就是一大片开得热热闹闹的月季花海，红的像火，粉的像霞，风一吹，花朵们就晃着小裙子跳舞，连空气里都飘着甜甜的香味。
顺着月季花海旁边的青石板路往前走，没走几分钟我们就来到了湖边。湖边的柳树垂着长长的枝条，像小姑娘在对着湖面梳头发，湖面上好多游客划着彩色的小船，水面漾开一圈圈亮晶晶的波纹，我还喂了湖里游过来的小鲤鱼，它们挤在一起抢面包屑，可爱极了。
离开湖边，我们沿着台阶爬上了公园的小假山，站在山顶的小亭子里往下望，整个公园的景色都收在眼底，连远处的高楼都好像变矮了。
最后我们顺着后山的小路走到了公园的出口，今天的游玩不仅让我看到了好多好看的风景，我还把一路的景色都记在了心里，比拍的照片还要清楚呢。

这是四年级游记写作训练，要求按照游览顺序清晰呈现游览过程，写作可以按照这几步完成：1. 先选定自己熟悉的游览地点，比如家附近的公园、去过的动物园、植物园都可以，先梳理好游览的先后路线，避免顺序混乱。2. 用“移步换景”的方法，随着自己的脚步移动依次介绍看到的景物，用“走到哪里、来到哪里”这类过渡句串联路线，让读者能跟着你的文字走完整个行程。3. 不用把所有路过的景物都写得一样详细，挑选2-3个你印象最深的景点重点描写，写出景物的样子和你当时的感受，最后在结尾写出游览的整体心情和收获就可以。