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1. 胡适回忆说：“民国十五六年之间，全国大多数人心倾向国民党，……”出现这一现象的原因是发生了（
A.国民革命
B.红军长征
C.日本投降
D.重庆谈判
A
）A.国民革命
B.红军长征
C.日本投降
D.重庆谈判
答案
1. A
解析
【分析】首先需掌握民国纪年与公元纪年的换算方法：民国元年为1912年，因此民国年份=1911+民国年份，据此算出民国十五六年对应1926-1927年。再结合各选项事件的时间与背景分析：该时期处于国民革命（北伐战争）高潮阶段，国民革命的推进使全国多数人倾向国民党；而红军长征、日本投降、重庆谈判的时间均与1926-1927年不符，据此可确定答案。
【解析】1. 换算民国纪年：民国元年是1912年，故民国十五年=1911+15=1926年，民国十六年=1911+16=1927年，题干描述的时间为1926-1927年。2. 分析选项：A. 国民革命（1924-1927年），1926年开始的北伐战争是国民革命的高潮，此时全国多数人因北伐的影响倾向国民党，符合题意；B. 红军长征发生在1934-1936年，时间不符；C. 日本投降是1945年，时间不符；D. 重庆谈判是1945年，时间不符。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】民国纪年换算、国民革命运动
【点评】本题考查民国纪年换算及中国近代重大历史事件的时间与影响，属于基础识记类题目，需准确掌握纪年方法和事件时间，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 换算民国纪年：民国元年是1912年，故民国十五年=1911+15=1926年，民国十六年=1911+16=1927年，题干描述的时间为1926-1927年。2. 分析选项：A. 国民革命（1924-1927年），1926年开始的北伐战争是国民革命的高潮，此时全国多数人因北伐的影响倾向国民党，符合题意；B. 红军长征发生在1934-1936年，时间不符；C. 日本投降是1945年，时间不符；D. 重庆谈判是1945年，时间不符。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】民国纪年换算、国民革命运动
【点评】本题考查民国纪年换算及中国近代重大历史事件的时间与影响，属于基础识记类题目，需准确掌握纪年方法和事件时间，难度适中。
【难度系数】0.6
2. 在中国近代史上，国共两党曾两度携手共渡难关。假如你穿越到1924年，可能看到孙中山、蒋介石和周恩来在商量筹建（
A.京师同文馆
B.福州船政学堂
C.京师大学堂
D.黄埔军校
D
）A.京师同文馆
B.福州船政学堂
C.京师大学堂
D.黄埔军校
答案
2. D
解析
【分析】本题考查中国近代重要历史事件的时间与人物对应关系，解题需抓住题干关键信息：时间1924年，涉及人物孙中山、蒋介石、周恩来，逐一分析选项匹配题干条件即可。
【解析】逐一分析选项对应的历史事件：
1. 选项A：京师同文馆是1862年洋务运动时期创办的新式学堂，时间与1924年不符，排除；
2. 选项B：福州船政学堂是1866年洋务派创办的军事学堂，时间不符，排除；
3. 选项C：京师大学堂是1898年戊戌变法时期创办的高等学府，时间不符，排除；
4. 选项D：黄埔军校于1924年由孙中山在广州创办，蒋介石任校长，周恩来后来担任政治部主任，完全符合题干的时间和人物信息，因此选D。
【答案】D
【知识点】黄埔军校的创建、国共第一次合作
【点评】本题为基础识记类题目，考查学生对近代重要历史事件时间及相关人物的掌握，需准确区分各事件的时间与背景，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析选项对应的历史事件：
1. 选项A：京师同文馆是1862年洋务运动时期创办的新式学堂，时间与1924年不符，排除；
2. 选项B：福州船政学堂是1866年洋务派创办的军事学堂，时间不符，排除；
3. 选项C：京师大学堂是1898年戊戌变法时期创办的高等学府，时间不符，排除；
4. 选项D：黄埔军校于1924年由孙中山在广州创办，蒋介石任校长，周恩来后来担任政治部主任，完全符合题干的时间和人物信息，因此选D。
【答案】D
【知识点】黄埔军校的创建、国共第一次合作
【点评】本题为基础识记类题目，考查学生对近代重要历史事件时间及相关人物的掌握，需准确区分各事件的时间与背景，难度较低。
【难度系数】0.3
3. 在北伐战争中，他曾领导第四军独立团作为北伐先头部队率先北上，被称为“北伐名将”，第四军也因此被称为“铁军”。“他”是 （
A.朱德
B.贺龙
C.叶挺
D.刘伯承
C
）A.朱德
B.贺龙
C.叶挺
D.刘伯承
答案
3. C
解析
【分析】
解答本题需抓住题干关键信息“第四军独立团”“北伐名将”“第四军被称为‘铁军’”，回忆北伐战争的相关史实，对应人物即可选出正确答案。
【解析】
北伐战争期间，叶挺率领的第四军独立团作为北伐先头部队，在战场上英勇作战，为第四军赢得了“铁军”的称号，叶挺也因此被称为“北伐名将”。选项中，A朱德、B贺龙、D刘伯承均与题干描述不符，因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
北伐战争、叶挺的历史事迹
【点评】
本题属于历史基础识记类题目，考查北伐战争中的重要人物事迹，核心信息明确，只要准确掌握相关历史知识点即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.7
解答本题需抓住题干关键信息“第四军独立团”“北伐名将”“第四军被称为‘铁军’”，回忆北伐战争的相关史实，对应人物即可选出正确答案。
【解析】
北伐战争期间，叶挺率领的第四军独立团作为北伐先头部队，在战场上英勇作战，为第四军赢得了“铁军”的称号，叶挺也因此被称为“北伐名将”。选项中，A朱德、B贺龙、D刘伯承均与题干描述不符，因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
北伐战争、叶挺的历史事迹
【点评】
本题属于历史基础识记类题目，考查北伐战争中的重要人物事迹，核心信息明确，只要准确掌握相关历史知识点即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.7
4. 下列两幅图直观地再现了20世纪20年代的重大事件。识读图片，回答问题。
请回答：
（1）图一反映的是国民党哪一次重大会议？该会议的召开有什么重大意义？
（2）图二反映的是哪一次战争的相关情况？从什么流域打到什么流域？
（3）图一与图二有何联系？说明了什么？
请回答：
（1）图一反映的是国民党哪一次重大会议？该会议的召开有什么重大意义？
（2）图二反映的是哪一次战争的相关情况？从什么流域打到什么流域？
（3）图一与图二有何联系？说明了什么？
答案
4. （1）国民党一大。标志着国共两党合作的正式建立。
（2）北伐战争。从珠江流域打到长江流域。
（3）国共合作直接推动了北伐战争顺利进军。国共两党团结合作，中国革命就有前途、有希望。
（2）北伐战争。从珠江流域打到长江流域。
（3）国共合作直接推动了北伐战争顺利进军。国共两党团结合作，中国革命就有前途、有希望。
解析
【分析】
首先观察两幅图片：图一是国民党一大的会议场景，对应20世纪20年代国民党的重要会议；图二是北伐战争的进军示意图。解题时，需结合八年级上册中国近代史中“国民大革命”相关知识点，逐一分析问题：（1）识别图一对应的会议，回忆其历史意义；（2）判断图二反映的战争，明确其进军的流域范围；（3）梳理两者的内在联系，总结相关启示。
【解析】
（1）图一为1924年国民党一大的召开场景，该会议的召开标志着国共两党第一次合作正式建立，为后续北伐战争的开展奠定了政治基础。
（2）图二是北伐战争的进军路线图，北伐军以推翻北洋军阀统治为目标，从广东出发，作战进展是从珠江流域打到长江流域，基本摧毁了吴佩孚、孙传芳的主力。
（3）联系：国共两党实现第一次合作后，建立了革命统一战线，直接推动了北伐战争的顺利进军，北伐战争是国共合作的重要成果。说明：国共两党团结合作，能够推动中国革命的发展，为国家和民族的进步带来希望。
【答案】
（1）会议：国民党一大。意义：标志着国共两党合作的正式建立。
（2）战争：北伐战争。流域：从珠江流域打到长江流域。
（3）联系：国共合作直接推动了北伐战争顺利进军。说明：国共两党团结合作，中国革命就有前途、有希望。
【知识点】
国民党一大、北伐战争、国共第一次合作
【点评】
本题考查国民大革命时期的核心基础史实，需准确识记相关事件的内容与意义，理解事件间的内在关联，属于对基础知识的综合考查。
【难度系数】
0.6
首先观察两幅图片：图一是国民党一大的会议场景，对应20世纪20年代国民党的重要会议；图二是北伐战争的进军示意图。解题时，需结合八年级上册中国近代史中“国民大革命”相关知识点，逐一分析问题：（1）识别图一对应的会议，回忆其历史意义；（2）判断图二反映的战争，明确其进军的流域范围；（3）梳理两者的内在联系，总结相关启示。
【解析】
（1）图一为1924年国民党一大的召开场景，该会议的召开标志着国共两党第一次合作正式建立，为后续北伐战争的开展奠定了政治基础。
（2）图二是北伐战争的进军路线图，北伐军以推翻北洋军阀统治为目标，从广东出发，作战进展是从珠江流域打到长江流域，基本摧毁了吴佩孚、孙传芳的主力。
（3）联系：国共两党实现第一次合作后，建立了革命统一战线，直接推动了北伐战争的顺利进军，北伐战争是国共合作的重要成果。说明：国共两党团结合作，能够推动中国革命的发展，为国家和民族的进步带来希望。
【答案】
（1）会议：国民党一大。意义：标志着国共两党合作的正式建立。
（2）战争：北伐战争。流域：从珠江流域打到长江流域。
（3）联系：国共合作直接推动了北伐战争顺利进军。说明：国共两党团结合作，中国革命就有前途、有希望。
【知识点】
国民党一大、北伐战争、国共第一次合作
【点评】
本题考查国民大革命时期的核心基础史实，需准确识记相关事件的内容与意义，理解事件间的内在关联，属于对基础知识的综合考查。
【难度系数】
0.6
