Ⅰ. 找出画线部分发音不同的选项。
()1. A. stay B. his C. zoo D. easy
()2. A. she B. show C. usually D. shy
()3. A. chicken B. chess C. lunch D. bridge
()4. A. father B. thin C. three D. teeth

1. A 2. C 3. D 4. A

【分析】
本题为英语语音辨析题，解题思路是：逐一分析每小题各选项画线部分的音标，对比四个选项的发音差异，找出发音不同的选项，最终确定答案。
【解析】
1. 选项A：s在stay中发/s/；选项B：s在his中发/z/；选项C：z在zoo中发/z/；选项D：s在easy中发/z/，发音不同的是A。
2. 选项A：sh在she中发/ʃ/；选项B：sh在show中发/ʃ/；选项C：s在usually中发/ʒ/；选项D：sh在shy中发/ʃ/，发音不同的是C。
3. 选项A：ch在chicken中发/tʃ/；选项B：ch在chess中发/tʃ/；选项C：ch在lunch中发/tʃ/；选项D：ge在bridge中发/dʒ/，发音不同的是D。
4. 选项A：th在father中发/ð/；选项B：th在thin中发/θ/；选项C：th在three中发/θ/；选项D：th在teeth中发/θ/，发音不同的是A。
【答案】
1.A 2.C 3.D 4.A
【知识点】
英语单词发音、字母及字母组合发音
【点评】
本题考查基础英语语音知识，属于常见的语音辨析题型，难度较低，需要学生掌握常见字母、字母组合的标准发音，通过对比即可得出答案。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 根据句意及首字母提示完成句子。
1. After school, I always do my h first.
2. She's a r from PEOPLE'S DAILY.
3. After dinner, I u take a walk with my parents for half an hour.
4. The sun r in the east and sets in the west.
5. —Can you come to my birthday party?
—Sorry, I have to s at home.

1. homework 2. reporter 3. usually 4. rises 5. stay

【分析】
本题为根据句意及首字母提示完成单词的基础题型，解题思路为：先理解每句的句意，再结合首字母提示，回忆对应的英语单词，同时注意单词的形式变化（如第三人称单数），最后匹配句意验证答案是否合理。
【解析】
1. 句意：放学后我总是先做家庭作业，固定搭配do one's homework表示“做作业”，结合首字母h，填homework；
2. 句意：她是来自《人民日报》的一名记者，结合首字母r和职业类词汇，填reporter；
3. 句意：晚饭后我通常和父母散步半小时，结合首字母u和频率副词的用法，填usually；
4. 句意：太阳从东方升起西方落下，主语the sun是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，rise的三单形式为rises，符合首字母r；
5. 句意：抱歉，我必须待在家，固定搭配stay at home表示“待在家”，结合首字母s，填stay。
【答案】
1. homework 2. reporter 3. usually 4. rises 5. stay
【知识点】
单词拼写、固定搭配、一般现在时
【点评】
本题考查英语基础词汇、固定搭配及简单语法，是英语学习的核心基础题型，难度较低，侧重考查学生对核心词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 用所给单词的适当形式填空。
1. Peter likes to do some (read) before class.
2. Mr Black (get) up early from Monday to Saturday.
3. When does your brother get (dress)?
4. —What time (do) Bob brush teeth?
—He (brush) his teeth at 6:30.

1. reading 2. gets 3. dressed 4. does, brushes

【分析】
1. 第1题：看到“do some”结构，回忆固定搭配“do some + 动名词”表示做某事，read的动名词形式为reading，故填reading。
2. 第2题：时间状语“from Monday to Saturday”表经常性动作，需用一般现在时；主语Mr Black是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，get的三单形式为gets，故填gets。
3. 第3题：看到“get”，回忆固定短语“get dressed”（意为“穿衣服”），此处需用dress的过去分词形式dressed，故填dressed。
4. 第4题：第一空是一般现在时的特殊疑问句，主语Bob是第三人称单数，需借助助动词does；第二空主语He是第三人称单数，一般现在时谓语动词用brush的第三人称单数形式brushes，故依次填does、brushes。
【解析】
1. “do some reading”是固定表达，意为“阅读”，read的动名词形式为reading，故填reading。
2. 由时间状语可知用一般现在时，主语Mr Black为第三人称单数，get的第三人称单数形式是gets，故填gets。
3. “get dressed”是固定短语，意为“穿衣服”，此处用dress的过去分词dressed，故填dressed。
4. 第一空：一般现在时特殊疑问句，主语Bob是第三人称单数，助动词用does；第二空：主语He是第三人称单数，brush的第三人称单数形式是brushes，故填does、brushes。
【答案】
1. reading 2. gets 3. dressed 4. does, brushes
【知识点】
固定搭配、一般现在时
【点评】
本题考查初中英语基础知识点，包括固定短语的运用和一般现在时中动词的适当形式变化，是入门阶段的核心考点，需熟练掌握常见固定搭配和第三人称单数的变化规则。
【难度系数】
0.7

Ⅳ. 选择恰当的句子补全对话,其中有一项是多余选项。
Helen: Hi! I'm Helen, a school reporter. 1.
Simon: Simon.
Helen: Nice to meet you, Simon. 2.
Simon: At six. Then I get dressed and brush my teeth.
Helen: When do you go to school?
Simon: 3.
Helen: That's early!
A. What time do you usually get up?
B. I go to school at about seven.
C. What time do you have breakfast?
D. May I have your name?

1. D 2. A 3. B

【分析】
本题为补全对话题型，需结合上下文语境匹配恰当的句子。首先，根据答语判断问句内容；其次，结合后续动作逻辑确定时间类问句；最后，对应问句选择合适的答语。
【解析】
1. 第一空：答语为名字“Simon”，说明Helen在询问对方姓名，对应选项D“May I have your name?”，故选D；
2. 第二空：答语是时间“At six”，后续提到“get dressed and brush my teeth”，可知此处询问起床时间，对应选项A“What time do you usually get up?”，故选A；
3. 第三空：问句是“When do you go to school?”，需回答上学时间，对应选项B“I go to school at about seven.”，故选B。
【答案】1.D 2.A 3.B
【知识点】情景交际（补全对话）
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文逻辑选择匹配的句子，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8