2026年同步练习册山东友谊出版社五年级英语上册鲁科版五四制第27页答案
(
A
)3. —
is her birthday? —In July.

A.When
B.What
C.Where

答案

3. A

解析

【分析】先看答语“In July”是表示时间的内容,需要选择对时间提问的疑问词。选项A“When”用于询问时间,B“What”用于询问事物,C“Where”用于询问地点,据此判断答案。
【解析】答语“In July”表明问句是询问时间,A选项“When”符合对时间提问的要求,B、C选项分别对应事物、地点的提问,不符合语境,因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句;疑问词辨析
【点评】本题考查基础的疑问词用法,结合答语判断疑问类型是解题核心,属于简单的语法基础题。
【难度系数】0.9
(
C
) 4. —Is your birthday in June?
—


A.No, it isn't.
B.Yes, it has.
C.Yes, it is.

答案

4. C

解析

【分析】本题考查be动词开头的一般疑问句的答语,首先明确问句是以Is开头的一般疑问句,回答时需用be动词对应作答,主语your birthday用it指代,肯定回答结构为“Yes, it is.”,否定回答为“No, it isn't.”,结合插图显示的June(六月),判断是肯定回答,据此选择正确选项。
【解析】问句“Is your birthday in June?”是be动词Is开头的一般疑问句,回答需遵循“be动词提问,be动词回答”的原则,主语your birthday用it代替。选项B使用助动词has,不符合答语规则,排除;结合插图可知是六月,应为肯定回答,选项A是否定回答,选项C是正确的肯定回答,因此选C。
【答案】C
【知识点】be动词一般疑问句答语;月份词汇
【点评】本题为基础英语语法题,考查一般疑问句的答语规则,结合插图信息辅助判断,难度较低,属于小学英语的基础考点。
【难度系数】0.3
(
C
)5. —My birthday is
April.
—Me, too. My birthday is
April 8.

A.in, in
B.on, in
C.in, on

答案

5. C

解析

【分析】
本题考查时间介词in和on的用法区别:in用于月份、季节、年份等较长的时间前;on用于具体的某一天(包括日期)前。先判断两个空对应的时间类型,再选择合适的介词即可。
【解析】
英语时间介词规则:①表示月份、季节、年份等较长时间时,用介词in;②表示具体日期时,用介词on。本题第一空后是April(月份),故填in;第二空后是April 8(具体日期),故填on,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词(in和on的用法)
【点评】
本题考查基础时间介词的搭配,需牢记不同时间状语对应的介词,是英语学习的基础考点。
【难度系数】
0.7
(
A
) 6. Come
my birthday party, please.

A.to
B.for
C.at

答案

6. A

解析

【分析】这道题考查英语中动词短语的固定搭配用法。首先理解句子含义:“请来我的生日派对”,需要判断哪个介词能和come搭配表达“参加活动”的意思,再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】逐一分析选项:A选项“to”,“come to + 活动/地点”是固定短语,意为“来参加/到……”,符合句子“来参加生日派对”的语境;B选项“for”,“come for”表示“为了……而来”,不符合参加派对的语义;C选项“at”,“come at”意为“攻击;达到”,语义不通。因此正确答案是A。
【答案】A
【知识点】固定搭配;动词短语
【点评】本题考查基础的动词固定搭配,属于英语学习中的基础知识点,只要牢记“come to”表示参加活动的用法,就能轻松选出正确答案。
【难度系数】0.9
五、Read, choose and write.(读一读,选择合适的单词补全句子。)
March January June September October May
1. We say “Happy New Year!” on New Year's Day in
January
.
2. We plant(种植) trees and make our city green on Tree Planting Day(植树节) in
March
.
3. Children sing and dance on Children's Day in
June
.
4. People have a holiday on Labour Day(劳动节) in
May
.
5. We say “Happy Teachers' Day!” to our teachers on
September
10.
6. China's National Day is on
October
1.

答案

1. January 2. March 3. June 4. May 5. September 6. October

解析

【分析】这道题是根据节日匹配对应的月份,解题思路是:先回忆每个句子中提到的节日对应的具体月份,再从给定的月份单词中选出正确的单词填入空格即可。
【解析】1. 新年在1月,因此填January;2. 植树节在3月,因此填March;3. 儿童节在6月,因此填June;4. 劳动节在5月,因此填May;5. 教师节是9月10日,因此填September;6. 国庆节是10月1日,因此填October。
【答案】1. January 2. March 3. June 4. May 5. September 6. October
【知识点】月份词汇、节日与月份匹配
【点评】本题考查常见节日对应的月份,属于基础题型,需要学生牢记基础的节日和月份对应关系,难度较低。
【难度系数】0.8
六、Read and judge.(读一读,判断正“√”误“×”。)
Li Hua is a cute girl. She's ten. She likes reading. Her birthday is in October. Her father is a doctor. He is tall. His birthday is in April. Her mother is a teacher. She has long hair. She is kind. Her birthday is in November. Her younger brother, Li Qiang, is six years old. His birthday is also in October.
October is a happy month. The family can celebrate(庆祝) the two children's birthdays together. They enjoy cake, flowers and fun family time.
(
√
)1. Li Hua is ten years old and likes reading.
(
×
)2. Li Hua's father's birthday is in November.
(
×
)3. Li Hua's mother is a teacher. Her birthday is in April.
(
√
)4. Li Hua's birthday is in the same month as Li Qiang's birthday.
(
√
)5. The family can celebrate both children's birthdays together in October.

答案

1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √

解析

【分析】
本题是英语阅读理解判断题,解题思路为:先通读短文,明确文中人物的相关信息;再逐题定位题目对应的原文内容,将题目描述与原文信息逐一对比,判断正误。具体步骤:1. 定位第1题对应原文中Li Hua的年龄和爱好;2. 定位第2题对应父亲的生日月份;3. 定位第3题对应母亲的职业和生日月份;4. 定位第4题对应Li Hua和弟弟的生日月份;5. 定位第5题对应十月家庭庆祝生日的相关描述,据此完成判断。
【解析】
1. 原文第一段提到“Li Hua is a cute girl. She's ten. She likes reading.”,与题目描述一致,故判断为√;
2. 原文第一段提到“Her father... His birthday is in April.”,并非November,故判断为×;
3. 原文第一段提到“Her mother... Her birthday is in November.”,并非April,故判断为×;
4. 原文第一段提到“Li Hua... Her birthday is in October.”和“Li Qiang... His birthday is also in October.”,两人生日都在十月,故判断为√;
5. 原文第二段提到“October is a happy month. The family can celebrate the two children's birthdays together.”,与题目描述一致,故判断为√。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √
【知识点】
英语阅读理解,细节判断,信息提取
【点评】
本题为基础英语阅读理解判断题,主要考查学生从短文中提取关键细节信息并进行对比判断的能力,题目设置直接,无复杂逻辑,适合巩固英语阅读的基础信息定位能力。
【难度系数】
0.8