拓展 3. 看图读对话，制作一个彩色键盘并尝试在键盘上打出自己的名字。

Task 1：读对话，列出制作彩虹键盘的步骤，做好打字准备。
（1）Colour Q, A, Z and P blue.
（2）Colour
（3）Colour
（4）Colour
（5）Colour your fingers.
（6）Type my name,
Task 2：参考 Task 1 的步骤，在下面键盘的字母键上涂上相应的颜色，尝试打出自己的名字。

3. Task 1: (2) W, S, X, O and L green.
(3) E, D, C, I and K yellow.
(4) R, F, V, T, G, B, Y, H, N, U, J and M red.
(6) 略（答案不唯一，合理即可）
Task 2: 略

【分析】
本题是结合英语颜色词汇与键盘操作的实践题，解题思路为：先根据已给出的蓝色对应字母组，匹配后续颜色对应的键盘字母分组，再完成打字步骤。需明确各颜色对应的字母分区，按要求填空，打字部分答案不唯一，合理即可。
【解析】
Task1为制作彩虹键盘的步骤：（2）对应绿色的字母组为W、S、X、O和L；（3）对应黄色的字母组为E、D、C、I和K；（4）对应红色的字母组为R、F、V、T、G、B、Y、H、N、U、J和M；（6）打字部分为个人名字，答案不唯一，合理即可。Task2为涂色实践，略。
【答案】
Task 1: (2) W, S, X, O and L green. (3) E, D, C, I and K yellow. (4) R, F, V, T, G, B, Y, H, N, U, J and M red. (6) 略（答案不唯一，合理即可）；Task 2: 略
【知识点】
英语颜色词汇、键盘操作实践
【点评】
本题将英语知识与动手操作结合，考查学生对颜色词汇的运用及键盘布局的认知，兼具趣味性与实践性。
【难度系数】
0.6