2026年金学典同步作业设计八年级生物上册人教版第29页答案
1. 药物可分为处方药和非处方药，去药店买药时，
必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买并要遵医嘱使用，
不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即可购买，但要按药品说明书的规定使用。

答案

处方药；非处方药

解析

本题考查人教版八年级生物上册“用药与急救”中药品分类的相关基础知识点：药物分为处方药和非处方药，其中处方药的用药方法和时间都有特殊要求，必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买，且要严格遵医嘱使用；非处方药不需要凭医师处方即可自行判断、购买和使用，使用时需要按照药品说明书的规定操作。
2. 用药前需仔细阅读药品说明书，药品说明书中的
等信息对安全用药十分重要。

答案

药品的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期（合理即可）

解析

本题考查安全用药的相关知识点，对应人教版八年级上册“用药与急救”的内容，阅读药品说明书是安全用药的重要前提，说明书中涵盖的各类信息可以帮助我们明确药品的适用范围、正确使用方式、用药禁忌、药品是否在有效使用期内等关键内容，能有效规避用药风险，保障用药安全。
3. 判断下列做法是否符合合理用药的原则。
（1）为缩短病程，擅自加大药量。 （
）
（2）抗生素类药物需按疗程服用。 （
）
（3）药品名称相同，用药剂量和频次一定相同。 （
）
（4）儿童用药剂型与剂量的选择与成年人相同。 （
）

答案

（1）×（不符合） （2）√（符合） （3）×（不符合） （4）×（不符合）

解析

合理用药要求根据病情需要，在药物的品种、剂量、服用时间/频次等方面遵医嘱或药品说明选择，最大化发挥药效同时尽量避免药物对人体的不良作用，据此逐一判断：
（1）擅自加大药量会大幅提升药物的毒副作用，危害人体健康，不符合合理用药原则。
（2）抗生素按疗程服用可以保证治疗效果，同时避免抗生素滥用诱导细菌产生耐药性，符合合理用药原则。
（3）药品名称相同时，也需要根据患者的年龄、体质、病情轻重调整用药剂量和频次，并非一定相同，不符合合理用药原则。
（4）儿童的身体各器官尚未发育完全，药物代谢能力和成年人存在差异，用药的剂型、剂量都需要根据儿童特点调整，不能和成年人一致，不符合合理用药原则。
4. 当遇到有人晕倒时，先判断他（她）有无
，快速呼救并拨打“120”急救电话。救护车到达前，若被救者心搏骤停、呼吸骤停，应在确认现场环境安全并有把握的情况下，进行
，配合使用AED（自动体外除颤器）可提高被救者的生存率。

答案

意识和呼吸；心肺复苏

解析

本题考查人教版生物八年级上册“用药与急救”中的基础急救常识，遇到有人晕倒时，首先需要判断患者有无意识和呼吸，确认状态后快速呼救并拨打120急救电话；若被救者出现心搏骤停、呼吸骤停，在确认现场环境安全且有把握的前提下及时进行心肺复苏，配合使用AED可有效提高被救者的生存率。
5. 出血一般有内出血和外出血。
不易诊断。若在运动中不慎受伤，怀疑有胸部、腹部等
，一定要及时去医院救治。外出血可分为
、
、
，根据出血类型，在前往医院之前，进行必要的止血处理。

答案

内出血；内出血；毛细血管出血；静脉出血；动脉出血

解析

本题考查出血相关的急救基础知识，对应人教版八年级生物上册“用药与急救”章节内容。内出血的出血位置位于体内器官，无法直接通过体表观察判断，因此不易诊断；若运动受伤后怀疑胸部、腹部出现内出血，需立刻就医避免严重风险；外出血按照受损血管的类型，可分为三类，不同类型的外出血对应的止血处理方式存在差异。
1. 在拨打“120”急救电话时，你必须讲清楚的三点是（
）。

A.被救者的地址、电话、症状
B.被救者的单位、地址、症状
C.天气情况、地址、症状
D.身份证号、发病原因、症状

答案

A

解析

拨打120急救电话时，必须讲清被救者的详细地址、联系电话、症状，才能保证急救人员快速抵达现场并提前做好对应救治准备，其余选项中的单位、天气情况、身份证号均不属于必须告知的核心信息。