2.(2025·福建)放学后,初中生小川和小奇在书店(
)买书,小奇突然晕倒,浑身抽搐、失去意识。在不知小奇病因的情况下,此时小川最恰当的做法是
【 】
A.大力摇晃小奇,尝试叫醒他
B.立刻背起小奇,跑往医院急救
C.守护小奇,请店员帮忙拨打120
D.跑回学校找老师,让老师来处理
【 】
A.大力摇晃小奇,尝试叫醒他
B.立刻背起小奇,跑往医院急救
C.守护小奇,请店员帮忙拨打120
D.跑回学校找老师,让老师来处理
答案
C
3.古往今来,人们对眼睛有许多美好的描写:水是眼波横,山是眉峰聚;一寸秋波,千斛明珠觉未多……但眼睛是人体最脆弱的器官之一。关爱视力健康,科学护眼,下列做法可取的是
【 】
①使用电子产品时调成防蓝光模式
②始终保持端正的坐姿
③为保持光线充足把灯光亮度调到最高
④做眼保健操前清洁双手
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【 】
①使用电子产品时调成防蓝光模式
②始终保持端正的坐姿
③为保持光线充足把灯光亮度调到最高
④做眼保健操前清洁双手
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
B
4.每到冬春交替的季节,各种细菌、病毒总是出来作祟致人生病。对此,我们应 【 】
①经常锻炼身体,提高身体免疫力
②及时看病就医,进出医院戴口罩
③无须过多关注,过几天自会康复
④吃辛辣的“美食”刺激味觉恢复
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①经常锻炼身体,提高身体免疫力
②及时看病就医,进出医院戴口罩
③无须过多关注,过几天自会康复
④吃辛辣的“美食”刺激味觉恢复
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
A
5.班级里组织了一期以“爱护身体,珍惜生命”为主题的宣传教育活动,同学们搜集了一些维护身体健康、珍惜生命的素材,下列做法你认为可取的是 【 】
①每天多锻炼,牺牲上课时间去跑步
②多活动筋骨,锻炼腰椎和颈椎
③定期为牙齿涂氟,预防龋齿
④以瘦为美,节食保持完美身材
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①每天多锻炼,牺牲上课时间去跑步
②多活动筋骨,锻炼腰椎和颈椎
③定期为牙齿涂氟,预防龋齿
④以瘦为美,节食保持完美身材
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
C
6.在救命的“黄金4分钟”内正确使用自动体外除颤器(AED),能提升心脏骤停者的生存概率。近年,北京市轨道交通车站配备“救命神器”AED,并对站务人员做好设备使用培训。北京市的这一举措
【 】
A.践行了生命至上的理念
B.表明生命是脆弱的、短暂的
C.能够让人们自觉珍爱他人生命
D.说明爱护身体比养护精神更重要
【 】
A.践行了生命至上的理念
B.表明生命是脆弱的、短暂的
C.能够让人们自觉珍爱他人生命
D.说明爱护身体比养护精神更重要
答案
A
7.(健全人格,责任意识)材料一:“体育老师病了,这节课我来上!”体育课时常被占用,是不少人学生时代挥之不去的记忆。但从2025年春季学期开始,河南省义务教育阶段学校要每天开设一节体育课,并纳入课表,不得挤占;高质量实施每天两个大课间、每个大课间30分钟,开展体育活动,确保每天两小时
综合体育活动时间。这下体育老师真的要和同学们“天天见”啦!
材料二:学生们喜欢体育课,却没有充分利用体育课真正达到强身健体的效果。有的不认真听老师讲解动作,有的跟周围同学说话、打闹,有的解散后不认真按老师要求练习……
(1)结合生活实际,运用所学内容回答:为什么要让体育老师和学生“天天见”?
(2)针对材料二中部分学生不认真上体育课的现象,请你提出改进建议。
综合体育活动时间。这下体育老师真的要和同学们“天天见”啦!
材料二:学生们喜欢体育课,却没有充分利用体育课真正达到强身健体的效果。有的不认真听老师讲解动作,有的跟周围同学说话、打闹,有的解散后不认真按老师要求练习……
(1)结合生活实际,运用所学内容回答:为什么要让体育老师和学生“天天见”?
(2)针对材料二中部分学生不认真上体育课的现象,请你提出改进建议。
答案
(1)当前未成年人当中存在的眼睛近视、身体过度肥胖、脊柱侧弯等诸多健康问题令人担忧;未成年人的身体健康既关系个人的成长和发展,也关系家庭的生活质量,还关系国家的人口素质和社会的发展;上体育课有利于促进未成年人身体发育、健康成长;有利于缓解学习压力、增强记忆力和提高学习效率;有利于培养学生终身运动的习惯;等等。
(2)端正学习态度,认真听讲,掌握体育项目的方法技巧;严格遵守课堂纪律,理解、尊重老师;增强安全意识,防止发生意外伤害;解散后,要自觉主动认真练习,强健体魄,掌握运动技能;等等。
(2)端正学习态度,认真听讲,掌握体育项目的方法技巧;严格遵守课堂纪律,理解、尊重老师;增强安全意识,防止发生意外伤害;解散后,要自觉主动认真练习,强健体魄,掌握运动技能;等等。
登录