登录
1. 下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（
A.碳酸饮料
B.蔗糖水
C.冰水
D.氨水
A
）A.碳酸饮料
B.蔗糖水
C.冰水
D.氨水
答案
1.A
解析
【分析】
要解决本题，需先明确紫色石蕊试液的变色规律：酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，碱性溶液使其变蓝，中性溶液不变色。解题时只需逐一判断各选项溶液的酸碱性，即可选出符合要求的答案。
【解析】
根据紫色石蕊试液的变色特性，对各选项分析如下：
A. 碳酸饮料中含有碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，符合题意；
B. 蔗糖水是蔗糖的水溶液，呈中性，不能使紫色石蕊试液变色，不符合题意；
C. 冰水是纯净的水，呈中性，不能使紫色石蕊试液变色，不符合题意；
D. 氨水呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，不符合题意。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
酸碱指示剂的性质、溶液的酸碱性
【点评】
本题考查酸碱指示剂的基础性质，属于化学学科的入门级考点，只需掌握石蕊试液的变色规律即可轻松解答，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.8
要解决本题，需先明确紫色石蕊试液的变色规律：酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，碱性溶液使其变蓝，中性溶液不变色。解题时只需逐一判断各选项溶液的酸碱性，即可选出符合要求的答案。
【解析】
根据紫色石蕊试液的变色特性，对各选项分析如下：
A. 碳酸饮料中含有碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，符合题意；
B. 蔗糖水是蔗糖的水溶液，呈中性，不能使紫色石蕊试液变色，不符合题意；
C. 冰水是纯净的水，呈中性，不能使紫色石蕊试液变色，不符合题意；
D. 氨水呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，不符合题意。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
酸碱指示剂的性质、溶液的酸碱性
【点评】
本题考查酸碱指示剂的基础性质，属于化学学科的入门级考点，只需掌握石蕊试液的变色规律即可轻松解答，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.8
2. 把氯化氢、食盐、熟石灰分别溶于水，往它们的溶液中分别滴入紫色石蕊试液，溶液呈现的颜色依次是（
A.红色、紫色、蓝色
B.红色、蓝色、紫色
C.红色、无色、蓝色
D.蓝色、紫色、红色
A
）A.红色、紫色、蓝色
B.红色、蓝色、紫色
C.红色、无色、蓝色
D.蓝色、紫色、红色
答案
2.A
解析
【分析】首先明确各物质溶于水后的酸碱性：氯化氢溶于水形成盐酸，呈酸性；食盐（氯化钠）溶于水呈中性；熟石灰（氢氧化钙）溶于水呈碱性。再回忆紫色石蕊试液的变色规律：酸性溶液使紫色石蕊变红，中性溶液不变色仍为紫色，碱性溶液使紫色石蕊变蓝，据此判断颜色顺序。
【解析】1. 氯化氢溶于水得到盐酸，盐酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变红；2. 食盐（氯化钠）溶于水，溶液呈中性，不能使紫色石蕊试液变色，溶液仍为紫色；3. 熟石灰（氢氧化钙）溶于水得到石灰水，呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝。因此溶液颜色依次为红色、紫色、蓝色，对应选项A。
【答案】A
【知识点】酸碱指示剂、溶液的酸碱性
【点评】本题考查常见物质的酸碱性及紫色石蕊试液的变色规律，属于化学基础知识点的直接应用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 氯化氢溶于水得到盐酸，盐酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变红；2. 食盐（氯化钠）溶于水，溶液呈中性，不能使紫色石蕊试液变色，溶液仍为紫色；3. 熟石灰（氢氧化钙）溶于水得到石灰水，呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝。因此溶液颜色依次为红色、紫色、蓝色，对应选项A。
【答案】A
【知识点】酸碱指示剂、溶液的酸碱性
【点评】本题考查常见物质的酸碱性及紫色石蕊试液的变色规律，属于化学基础知识点的直接应用，难度较低。
【难度系数】0.8
3. 下列各组物质中,全部都属于酸的是
（
A.盐酸、硫酸、硝酸
B.醋酸、氢氧化钙、氢氧化钠
C.碳酸、柠檬酸、碳酸钠
D.石灰水、氨水、食盐水
（
A
）A.盐酸、硫酸、硝酸
B.醋酸、氢氧化钙、氢氧化钠
C.碳酸、柠檬酸、碳酸钠
D.石灰水、氨水、食盐水
答案
3.A
解析
【分析】要判断各组物质是否全部属于酸，首先需明确酸的定义：在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子（H⁺）的化合物。接着逐一分析每个选项，排除不符合酸定义的物质，同时区分酸、碱、盐及混合物的概念。
【解析】根据酸的定义：电离时生成的阳离子全部是H⁺的化合物为酸。
选项A：盐酸（HCl）、硫酸（H₂SO₄）、硝酸（HNO₃）电离时阳离子均为H⁺，都属于酸，符合要求；
选项B：氢氧化钙、氢氧化钠电离时阴离子为OH⁻，属于碱，不符合；
选项C：碳酸钠由金属离子（Na⁺）和酸根离子（CO₃²⁻）构成，属于盐，不符合；
选项D：石灰水是Ca(OH)₂的溶液、氨水是NH₃·H₂O的溶液、食盐水是NaCl的溶液，均为混合物，而酸是纯净物中的化合物，不符合。
因此答案为A。
【答案】A
【知识点】酸的定义、物质的分类
【点评】本题考查酸的基本概念，属于化学基础题，需准确掌握酸、碱、盐的定义及物质分类，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】根据酸的定义：电离时生成的阳离子全部是H⁺的化合物为酸。
选项A：盐酸（HCl）、硫酸（H₂SO₄）、硝酸（HNO₃）电离时阳离子均为H⁺，都属于酸，符合要求；
选项B：氢氧化钙、氢氧化钠电离时阴离子为OH⁻，属于碱，不符合；
选项C：碳酸钠由金属离子（Na⁺）和酸根离子（CO₃²⁻）构成，属于盐，不符合；
选项D：石灰水是Ca(OH)₂的溶液、氨水是NH₃·H₂O的溶液、食盐水是NaCl的溶液，均为混合物，而酸是纯净物中的化合物，不符合。
因此答案为A。
【答案】A
【知识点】酸的定义、物质的分类
【点评】本题考查酸的基本概念，属于化学基础题，需准确掌握酸、碱、盐的定义及物质分类，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
4. 氢氧化钠、氢氧化钾和氢氧化钙这三种物质都属于碱类物质，这是因为（
A.它们都含有氢、氧两种元素
B.它们的水溶液都呈碱性
C.它们在水中形成溶液时所生成的阴离子全部是氢氧根离子
D.它们都能溶于水
C
）A.它们都含有氢、氧两种元素
B.它们的水溶液都呈碱性
C.它们在水中形成溶液时所生成的阴离子全部是氢氧根离子
D.它们都能溶于水
答案
4.C
解析
【分析】
本题考查碱的定义，解题思路是先明确碱的本质定义，再逐一分析每个选项是否符合碱的核心特征，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
1. 碱的化学定义：在水溶液中电离时，生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。
2. 分析选项A：含有氢、氧元素的化合物不一定是碱，例如水（H₂O）含氢、氧元素，但属于氧化物，不是碱，故A错误。
3. 分析选项B：水溶液呈碱性的物质不一定是碱，例如碳酸钠（Na₂CO₃）溶液呈碱性，但碳酸钠属于盐，故B错误。
4. 分析选项C：氢氧化钠（NaOH）、氢氧化钾（KOH）、氢氧化钙（Ca(OH)₂）在水溶液中电离时，生成的阴离子全部是氢氧根离子，完全符合碱的定义，故C正确。
5. 分析选项D：碱不一定都溶于水（如氢氧化铜是碱但难溶于水），且溶于水的物质也不一定是碱，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
碱的定义
【点评】
本题考查碱的核心概念，需区分碱的本质特征与表面性质，避免被“含氢氧元素”“溶液碱性”“溶于水”等非本质特征误导，属于基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查碱的定义，解题思路是先明确碱的本质定义，再逐一分析每个选项是否符合碱的核心特征，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
1. 碱的化学定义：在水溶液中电离时，生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。
2. 分析选项A：含有氢、氧元素的化合物不一定是碱，例如水（H₂O）含氢、氧元素，但属于氧化物，不是碱，故A错误。
3. 分析选项B：水溶液呈碱性的物质不一定是碱，例如碳酸钠（Na₂CO₃）溶液呈碱性，但碳酸钠属于盐，故B错误。
4. 分析选项C：氢氧化钠（NaOH）、氢氧化钾（KOH）、氢氧化钙（Ca(OH)₂）在水溶液中电离时，生成的阴离子全部是氢氧根离子，完全符合碱的定义，故C正确。
5. 分析选项D：碱不一定都溶于水（如氢氧化铜是碱但难溶于水），且溶于水的物质也不一定是碱，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
碱的定义
【点评】
本题考查碱的核心概念，需区分碱的本质特征与表面性质，避免被“含氢氧元素”“溶液碱性”“溶于水”等非本质特征误导，属于基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8
5. 检测无色溶液酸碱性的实验中，下列根据实验现象得出的结论错误的是
（
A.向某溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液变红，则所测溶液呈酸性
B.向某溶液中滴入无色酚酞试液，溶液不变色，则所测溶液呈酸性
C.将某溶液滴在红色石蕊试纸上，试纸变蓝色，则所测溶液呈碱性
D.将某溶液滴在蓝色石蕊试纸上，试纸变红色，则所测溶液呈酸性
（
B
）A.向某溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液变红，则所测溶液呈酸性
B.向某溶液中滴入无色酚酞试液，溶液不变色，则所测溶液呈酸性
C.将某溶液滴在红色石蕊试纸上，试纸变蓝色，则所测溶液呈碱性
D.将某溶液滴在蓝色石蕊试纸上，试纸变红色，则所测溶液呈酸性
答案
5.B
解析
【分析】本题考查溶液酸碱性的检验，需牢记常见酸碱指示剂（紫色石蕊试液、无色酚酞试液）及石蕊试纸的变色规律：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红、遇碱性溶液变蓝、中性不变色；无色酚酞试液遇酸性和中性溶液均不变色、遇碱性溶液变红；红色石蕊试纸遇碱性溶液变蓝，蓝色石蕊试纸遇酸性溶液变红。解题时需逐一分析各选项，判断结论是否正确，找出错误的选项。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，溶液变红说明溶液呈酸性，结论正确。
选项B：无色酚酞试液遇酸性溶液和中性溶液都不变色，因此溶液不变色时，可能是酸性也可能是中性，不能得出“溶液呈酸性”的结论，该结论错误。
选项C：红色石蕊试纸遇碱性溶液变蓝，试纸变蓝说明溶液呈碱性，结论正确。
选项D：蓝色石蕊试纸遇酸性溶液变红，试纸变红说明溶液呈酸性，结论正确。
综上，错误的结论对应选项B。
【答案】B
【知识点】酸碱指示剂的性质、溶液酸碱性的检验
【点评】本题为基础题，主要考查常见酸碱指示剂的变色规律，需准确区分酚酞试液在酸性、中性、碱性溶液中的不同现象，避免混淆，难度不大。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析各选项：
选项A：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，溶液变红说明溶液呈酸性，结论正确。
选项B：无色酚酞试液遇酸性溶液和中性溶液都不变色，因此溶液不变色时，可能是酸性也可能是中性，不能得出“溶液呈酸性”的结论，该结论错误。
选项C：红色石蕊试纸遇碱性溶液变蓝，试纸变蓝说明溶液呈碱性，结论正确。
选项D：蓝色石蕊试纸遇酸性溶液变红，试纸变红说明溶液呈酸性，结论正确。
综上，错误的结论对应选项B。
【答案】B
【知识点】酸碱指示剂的性质、溶液酸碱性的检验
【点评】本题为基础题，主要考查常见酸碱指示剂的变色规律，需准确区分酚酞试液在酸性、中性、碱性溶液中的不同现象，避免混淆，难度不大。
【难度系数】0.3
6. 如图所示，①②③④是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱作用时所显示的颜色，其中不正确的是 （
A.①为紫色
B.②为蓝色
C.③为红色
D.④为无色
A
）A.①为紫色
B.②为蓝色
C.③为红色
D.④为无色
答案
6.A
解析
【分析】
本题考查酸碱指示剂的变色规律，解题思路是先明确每个序号对应的指示剂与酸/碱的组合，再回忆石蕊、酚酞在酸、碱性溶液中的变色特点，逐一判断选项。具体来说：①是石蕊与酸的作用区域，②是石蕊与碱的作用区域，③是酚酞与碱的作用区域，④是酚酞与酸的作用区域，结合指示剂变色规则分析各选项即可。
【解析】
根据酸碱指示剂的变色规律：紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝；无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红。
①是石蕊与酸的相交部分，石蕊遇酸应显红色，选项A说①为紫色，错误；
②是石蕊与碱的相交部分，石蕊遇碱显蓝色，选项B正确；
③是酚酞与碱的相交部分，酚酞遇碱显红色，选项C正确；
④是酚酞与酸的相交部分，酚酞遇酸显无色，选项D正确。
因此不正确的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
酸碱指示剂的变色规律
【点评】
本题为初中化学基础题，核心是考查常见指示剂在酸碱中的变色情况，只要牢记相关知识点即可解答，属于易得分题。
【难度系数】
0.3
本题考查酸碱指示剂的变色规律，解题思路是先明确每个序号对应的指示剂与酸/碱的组合，再回忆石蕊、酚酞在酸、碱性溶液中的变色特点，逐一判断选项。具体来说：①是石蕊与酸的作用区域，②是石蕊与碱的作用区域，③是酚酞与碱的作用区域，④是酚酞与酸的作用区域，结合指示剂变色规则分析各选项即可。
【解析】
根据酸碱指示剂的变色规律：紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝；无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红。
①是石蕊与酸的相交部分，石蕊遇酸应显红色，选项A说①为紫色，错误；
②是石蕊与碱的相交部分，石蕊遇碱显蓝色，选项B正确；
③是酚酞与碱的相交部分，酚酞遇碱显红色，选项C正确；
④是酚酞与酸的相交部分，酚酞遇酸显无色，选项D正确。
因此不正确的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
酸碱指示剂的变色规律
【点评】
本题为初中化学基础题，核心是考查常见指示剂在酸碱中的变色情况，只要牢记相关知识点即可解答，属于易得分题。
【难度系数】
0.3
7. 向无色溶液中滴入数滴酚酞试液，溶液仍显无色，则可以得出结论：①溶液是中性的；②溶液不可能是碱性的；③溶液可能是酸性的；④如果向该溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液一定仍显紫色。其中正确的有（
A.①②③④
B.①④
C.②③
D.②③④
C
）A.①②③④
B.①④
C.②③
D.②③④
答案
7.C
解析
【分析】首先需明确酸碱指示剂的变色规律：酚酞试液遇碱性溶液变红，遇中性或酸性溶液不变色；紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇中性溶液呈紫色，遇碱性溶液变蓝。题目中无色溶液滴加酚酞后仍为无色，说明该溶液的pH＜8.2，可能是酸性或中性。据此逐一分析各结论：①溶液不一定是中性，也可能为酸性，错误；②碱性溶液遇酚酞会变红，因此该溶液不可能是碱性，正确；③溶液可能是酸性，正确；④若溶液为酸性，滴加紫色石蕊试液会显红色，不一定是紫色，错误。综上，正确结论为②③，对应选项C。
【解析】根据酸碱指示剂的变色特性：酚酞在pH＜8.2时为无色，pH≥8.2时为红色；石蕊在酸性溶液中显红色，中性显紫色，碱性显蓝色。向无色溶液中滴加酚酞仍为无色，说明溶液pH＜8.2，可能为酸性或中性。对各结论判断：①溶液不一定是中性，也可能是酸性，错误；②碱性溶液遇酚酞会变红，故该溶液不可能是碱性，正确；③溶液可能是酸性，正确；④若溶液为酸性，滴加紫色石蕊试液会显红色，不一定为紫色，错误。因此正确结论为②③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】酸碱指示剂的性质、溶液酸碱性判断
【点评】本题考查酸碱指示剂的变色规律，需准确区分酚酞和石蕊的显色范围，是化学中溶液酸碱性判断的基础题，需牢记知识点避免混淆。
【难度系数】0.5
【解析】根据酸碱指示剂的变色特性：酚酞在pH＜8.2时为无色，pH≥8.2时为红色；石蕊在酸性溶液中显红色，中性显紫色，碱性显蓝色。向无色溶液中滴加酚酞仍为无色，说明溶液pH＜8.2，可能为酸性或中性。对各结论判断：①溶液不一定是中性，也可能是酸性，错误；②碱性溶液遇酚酞会变红，故该溶液不可能是碱性，正确；③溶液可能是酸性，正确；④若溶液为酸性，滴加紫色石蕊试液会显红色，不一定为紫色，错误。因此正确结论为②③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】酸碱指示剂的性质、溶液酸碱性判断
【点评】本题考查酸碱指示剂的变色规律，需准确区分酚酞和石蕊的显色范围，是化学中溶液酸碱性判断的基础题，需牢记知识点避免混淆。
【难度系数】0.5
8. 有一无色的A溶液，滴入2滴紫色石蕊试液后溶液呈红色，则A溶液呈
酸
性；另取该溶液于试管中，滴入2滴酚酞试液，溶液呈无
色。另有一无色的B溶液，滴入2滴酚酞试液后溶液变红色，则B溶液呈碱
性。答案
8. 酸 无 碱
解析
【分析】
本题需结合酸碱指示剂的变色规律解题：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红、遇碱性溶液变蓝、遇中性溶液不变；无色酚酞试液遇碱性溶液变红、遇酸性和中性溶液不变色。根据题目中指示剂的变色现象，逐一判断溶液的酸碱性及酚酞的变色情况。
【解析】
1. 紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，A溶液滴入石蕊后呈红色，因此A溶液呈酸性；
2. 无色酚酞试液遇酸性溶液不变色，故酸性的A溶液滴入酚酞后呈无色；
3. 无色酚酞试液遇碱性溶液变红，B溶液滴入酚酞后变红色，因此B溶液呈碱性。
【答案】
酸 无 碱
【知识点】
酸碱指示剂及其性质
【点评】
本题考查酸碱指示剂的基础变色规律，属于初中化学核心基础知识点，只需牢记指示剂的变色特点即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题需结合酸碱指示剂的变色规律解题：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红、遇碱性溶液变蓝、遇中性溶液不变；无色酚酞试液遇碱性溶液变红、遇酸性和中性溶液不变色。根据题目中指示剂的变色现象，逐一判断溶液的酸碱性及酚酞的变色情况。
【解析】
1. 紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，A溶液滴入石蕊后呈红色，因此A溶液呈酸性；
2. 无色酚酞试液遇酸性溶液不变色，故酸性的A溶液滴入酚酞后呈无色；
3. 无色酚酞试液遇碱性溶液变红，B溶液滴入酚酞后变红色，因此B溶液呈碱性。
【答案】
酸 无 碱
【知识点】
酸碱指示剂及其性质
【点评】
本题考查酸碱指示剂的基础变色规律，属于初中化学核心基础知识点，只需牢记指示剂的变色特点即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
