Ⅰ. Read and choose.（图文匹配。）
A. help me with Chinese B. read books C. play games D. play basketball
1. 2. 3. 4.
（） （） （） （）

1. B 2. D 3. C 4. A

【分析】
本题是图文匹配题，解题思路为：先观察每幅插图呈现的活动内容，再将其与给出的四个选项逐一对应，选出匹配正确的选项即可。
【解析】
1. 图1展示男孩在看书，对应选项B（read books）；
2. 图2展示男孩在打篮球，对应选项D（play basketball）；
3. 图3展示一群孩子在玩游戏，对应选项C（play games）；
4. 图4展示老师帮助孩子学习语文，对应选项A（help me with Chinese）。
【答案】
1. B 2. D 3. C 4. A
【知识点】
图文匹配、动词短语
【点评】
本题为基础图文匹配题，考查识图能力与日常活动短语的理解，适合低年级学生练习，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Read and choose. (选出每组单词中不同类的一项。)
() 1. A. read B. have C. book
() 2. A. play B. reads C. helps
() 3. A. Chinese B. football C. English
() 4. A. see B. read C. best
() 5. A. share B. tall C. make

1. C 2. A 3. B 4. C 5. B

【分析】
本题为英语词汇分类题，需判断每组单词的词性或词义类别，找出不同类的一项。解题思路：先明确每个单词的属性（词性/所属类别），再对比找出与其他两项属性不同的单词。
【解析】
1. 选项A.read（读，动词）、B.have（有，动词）均为动词；C.book（书，名词）为名词，词性不同，选C。
2. 选项B.reads（读，第三人称单数形式）、C.helps（帮助，第三人称单数形式）均为动词第三人称单数；A.play（玩，动词原形）为动词原形，形式不同，选A。
3. 选项A.Chinese（语文，学科类）、C.English（英语，学科类）均为学科名词；B.football（足球，运动类）为运动名词，类别不同，选B。
4. 选项A.see（看见，动词）、B.read（读，动词）均为动词；C.best（最好的，形容词/副词最高级）为形容词/副词，词性不同，选C。
5. 选项A.share（分享，动词）、C.make（制作，动词）均为动词；B.tall（高的，形容词）为形容词，词性不同，选B。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.C 5.B
【知识点】
英语词性辨析、英语词汇分类
【点评】
本题考查基础英语词汇的词性与类别区分，属于小学英语常见题型，侧重基础词汇的掌握，难度较低，能有效检验学生对基础词汇属性的认知。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Read and choose.（单项选择。）
（）1. — your best friend? —Zhang Peng.
A. What's B. Who C. Who's
（）2. We often games together.
A. play B. plays C. to play
（）3. She always me smile.
A. make B. makes C. to make

1. C 2. A 3. B

【分析】
1. 第1题：答语是人名Zhang Peng，说明问句询问“谁是你最好的朋友”，需用疑问词who，且句子缺少谓语动词，Who's是Who is的缩写，符合句子结构，因此选C。
2. 第2题：主语是第一人称复数we，一般现在时中，复数主语后的谓语动词用原形，play是动词原形，符合要求，因此选A。
3. 第3题：主语是第三人称单数she，一般现在时中，第三人称单数主语后的谓语动词需用第三人称单数形式，makes是make的第三人称单数形式，符合要求，因此选B。
【解析】
1. 第一题：询问人物的特殊疑问句需用疑问词who，句子缺少be动词，Who's=Who is，构成完整问句，故选C。
2. 第二题：主语we为复数，一般现在时谓语动词用原形，play符合语法规则，故选A。
3. 第三题：主语she为第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，makes符合语法规则，故选B。
【答案】
1.C 2.A 3.B
【知识点】
特殊疑问句、一般现在时
【点评】
本题考查小学英语基础语法，涉及特殊疑问词的选择、一般现在时中动词的形式变化，题型基础，是常见的巩固类题目，适合学生夯实基础。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全对话。）
Amy: Hello, Zhang Peng!
Zhang Peng: Hi! Look at this picture.
Amy: 1.
Zhang Peng: No, it's my new friend. She's a girl from the UK.
Amy: 2.
Zhang Peng: Her name is Lucy. She has long hair and she is kind.
3.
Amy: 4.
Zhang Peng: My best friend is Liu Jia. What about you?
Amy: 5.
A. Is this your sister?
B. She often makes me smile.
C. What's her name?
D. Chen Jie.
E. Who's your best friend?

1. A 2. C 3. B 4. E 5. D

【分析】
先通读对话，明确对话围绕“介绍朋友”展开，需结合上下文的问答逻辑选择合适的句子。第1空后Zhang Peng用No回答，说明此处是一般疑问句；第2空后回答名字，对应询问名字的问句；第3空承接对Lucy的介绍，补充其特点；第4空后回答最好的朋友，对应询问最好朋友的问句；第5空回答自己的朋友名字，据此匹配选项。
【解析】
1. 由答句“No, it's my new friend.”可知，问句是一般疑问句，选项A“Is this your sister?”符合语境，故选A；
2. 由答句“Her name is Lucy.”可知，问句是询问名字，选项C“What's her name?”符合，故选C；
3. 此处承接对Lucy的介绍，补充她的特点，选项B“She often makes me smile.”符合，故选B；
4. 由答句“My best friend is Liu Jia.”可知，问句是询问最好的朋友是谁，选项E“Who's your best friend?”符合，故选E；
5. 由问句“What about you?”可知，此处回答自己的朋友名字，选项D“Chen Jie.”符合，故选D。
【答案】1.A 2.C 3.B 4.E 5.D
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境和问答逻辑选择句子，难度适中，适合小学英语阶段练习。
【难度系数】0.8