1. 读句子，根据拼音写词语。
(1)这里既温暖，又(shū shì)；白天明亮，夜间(hēi àn)。
(2)(céng jīng)在地上(dǎ gǔn)的豌豆也被鸽子吃掉了。

1.(1)舒适 黑暗
(2)曾经 打滚

2. 下列问题是同学们根据课文提出的,请你读一读,按要求完成练习。
①小女孩注视着豌豆花时,为什么眼睛发着亮光?
②这五粒豆的故事想要告诉我们什么道理呢?
(1)我发现问题()是针对课文全文提的,问题()是针对课文的一部分内容提的。
(填序号)
(2)我也能针对课文(全文 部分)(画“√”)提出一个问题:

?

2.(1)② ①
(2)示例：全文√ 五粒豌豆中，哪一粒才是最了不起的

3. 回顾课文内容，完成练习。
片段一 “该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
片段二 母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊!”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了!”
片段三 此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着，心里充满了感激。
上面三个片段重点描写的是第粒豌豆的经历。结合这粒豌豆的生存环境，小女孩注视着豌豆花时，心里可能在想：
“



。”
难怪她的母亲把这株豌豆苗称为“”，它给小女孩带来了希望和生机。

3.五
示例：小小的豌豆都能在长满青苔的狭小缝隙里生根、长叶、开花，生命力多么顽强啊！我也会好起来的
一个小花园