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续表
|活动过程|具体内容|
| ---- | ---- |
|实施方案|按照制订的方案，有计划地实施。实施过程中以小组为单位，分工合作，做好宣传展演记录|
|展示交流|①分组展示健康生活的宣传展演主题和策略
②展示模型、实验、宣传内容，分享健康生活宣传展演过程中的感悟|
4. 注意事项
(1)制作可调节的眼球成像模型时，选取材料要充分考虑模型要既能演示正常眼的成像，又能演示近视的形成以及矫正方法。
(2)制作宣传海报、宣传手册时要充分考虑实效性，还要考虑宣传内容的科学性、可信性。
(3)设计实验装置时，要考虑演示时的安全性、科学性和可行性。
5. 展示与交流
(1)方案一 可调节的眼球成像模型结果展示
(2)方案二 疾病防治宣传内容展示
(3)方案三 香烟烟雾对草履虫纤毛摆动的影响实验装置示意图展示
【思考与讨论】
1. 制作可调节的眼球成像模型时，需要考虑哪几点？
2. 还可以使用哪些材料制作吸烟危害呼吸系统的实验装置？
【典型例题】某生物学兴趣小组在老师指导下，开展了“制作可调节的眼球成像模型”的跨学科实践活动。活动计划如下：①学习眼球的结构和成像原理，并查阅、学习物理学科的相关内容；②研讨眼球模型制作方案，并绘制草图；③选择合适的材料和工艺，制作眼球结构模型和成像模型；④测试眼球模型，并根据测试效果进行改进；⑤撰写实践活动报告。请回答下列问题。
(1)某同学利用各种材料制作眼球模型(如图甲所示)，其中光盘相当于眼球结构中的
(2)评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，请将表中空白处补充完整。
眼球成像模型评价量规
|评价指标|作品等级| | |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| |优秀|合格|待改进|
|结构完整性|结构完整|
|结构不完整，有2处及2处以上缺失|
|材料与匹配|选择的材料能展示近视的形成|选择的材料能体现其中1个结构的功能|构建的模型不能展示近视的形成|
|美观与成本|材料环保，易得且成本低|材料环保，但成本较高|材料不环保，且成本较高|
(3)查阅资料时发现，光也会影响睡眠、情绪等非视觉效应，夜间光的输入会增加患抑郁症的风险。兴趣小组模拟手机、电脑等蓝光模式，按图乙所示流程探究夜间蓝光是否可诱发小鼠的抑郁行为，得到下表所示结果(强迫游泳不动时间可作为反映抑郁程度的指标)。
|组别|强迫游泳不动时间/分| |
| ---- | ---- | ---- |
| |前测|后测|
|A|20|35|
|B|20|20|
本研究结果对你健康生活的启示是
思路导引 (1)光盘相当于眼球结构中的虹膜，光盘中间的孔模拟的是瞳孔，光可以通过瞳孔，而气球B则相当于眼球结构中的玻璃体。为测试眼球模型，兴趣小组的同学通过调节螺丝使光源清晰地成像在蓝色塑料板(相当于视网膜)上，该过程中螺丝模拟的是睫状体。调节螺丝使气球A的前后径变大，模拟眼球的晶状体曲度变大，会导致物像落在视网膜前方，形成近视。
(2)根据题干评价量规表格中优秀和待改进的“结构完整性”文字，可推测合格等级的内容为结构较完整，有1处缺失。
(3)由题表可知，A组小鼠在夜间接受蓝光处理后，强迫游泳不动时间显著增加，后测时间比前测时间多了15分钟，而B组小鼠白天进行蓝光处理，其强迫游泳不动时间并没有显著增加，后测时间与前测时间相同。这说明只有夜间蓝光处理可诱发小鼠的抑郁行为。这个结果对我们健康生活的启示是夜间应尽量避免接触蓝光，如减少使用手机、电脑等电子设备的时间，减少蓝光对眼睛和神经系统的刺激，从而提高我们的睡眠质量，保证心理健康。
答案 (1)虹膜 玻璃体 睫状体 变大 (2)结构较完整，有1处缺失 (3)夜间减少使用手机、电脑等电子设备的时间
【即学即练】生物学社团的同学利用废旧矿泉水瓶、棉花、吸管等材料，设计并制作了下图所示的实验装置，模拟香烟烟雾中焦油对呼吸系统的危害。
(1)【实验装置】在下图所示的实验装置中，A和B分别模拟的是人体呼吸道的气管和
(2)【实验过程】接通抽气泵，点燃香烟，待10支香烟完全燃尽后，对A、B、C三处进行观察。
(3)【实验现象】剪开A和B，观察到其内表面有一层棕色的油状物质即焦油，用手触摸十分黏稠。
(4)【实验结论】由实验现象推测，长期吸烟者出现“白天痰多不易咳出、在早晨会咳出棕色痰”的原因，可能是白天吸烟，导致呼吸道内壁附着了
(5)【注意事项】为保障实验安全、避免实验者吸入香烟烟雾，实验过程中需要
a.保持室内开窗通风 b.开启通风换气设备 c.全程佩戴防护口罩 d.远离易燃易爆物品
|活动过程|具体内容|
| ---- | ---- |
|实施方案|按照制订的方案，有计划地实施。实施过程中以小组为单位，分工合作，做好宣传展演记录|
|展示交流|①分组展示健康生活的宣传展演主题和策略
②展示模型、实验、宣传内容，分享健康生活宣传展演过程中的感悟|
4. 注意事项
(1)制作可调节的眼球成像模型时，选取材料要充分考虑模型要既能演示正常眼的成像，又能演示近视的形成以及矫正方法。
(2)制作宣传海报、宣传手册时要充分考虑实效性，还要考虑宣传内容的科学性、可信性。
(3)设计实验装置时，要考虑演示时的安全性、科学性和可行性。
5. 展示与交流
(1)方案一 可调节的眼球成像模型结果展示
(2)方案二 疾病防治宣传内容展示
(3)方案三 香烟烟雾对草履虫纤毛摆动的影响实验装置示意图展示
【思考与讨论】
1. 制作可调节的眼球成像模型时，需要考虑哪几点？
2. 还可以使用哪些材料制作吸烟危害呼吸系统的实验装置？
【典型例题】某生物学兴趣小组在老师指导下，开展了“制作可调节的眼球成像模型”的跨学科实践活动。活动计划如下：①学习眼球的结构和成像原理，并查阅、学习物理学科的相关内容；②研讨眼球模型制作方案，并绘制草图；③选择合适的材料和工艺，制作眼球结构模型和成像模型；④测试眼球模型，并根据测试效果进行改进；⑤撰写实践活动报告。请回答下列问题。
(1)某同学利用各种材料制作眼球模型(如图甲所示)，其中光盘相当于眼球结构中的
虹膜
，气球B相当于眼球结构中的玻璃体
。为测试眼球模型，兴趣小组的同学通过调节螺丝使光源清晰地成像在蓝色塑料板上，该过程中螺丝模拟的是睫状体
。为模拟近视的形成，可以调节螺丝使气球A的前后径变大
(填“变大”或“变小”)，让物体成像于蓝色塑料板前方。(2)评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，请将表中空白处补充完整。
眼球成像模型评价量规
|评价指标|作品等级| | |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| |优秀|合格|待改进|
|结构完整性|结构完整|
|结构不完整，有2处及2处以上缺失||材料与匹配|选择的材料能展示近视的形成|选择的材料能体现其中1个结构的功能|构建的模型不能展示近视的形成|
|美观与成本|材料环保，易得且成本低|材料环保，但成本较高|材料不环保，且成本较高|
(3)查阅资料时发现，光也会影响睡眠、情绪等非视觉效应，夜间光的输入会增加患抑郁症的风险。兴趣小组模拟手机、电脑等蓝光模式，按图乙所示流程探究夜间蓝光是否可诱发小鼠的抑郁行为，得到下表所示结果(强迫游泳不动时间可作为反映抑郁程度的指标)。
|组别|强迫游泳不动时间/分| |
| ---- | ---- | ---- |
| |前测|后测|
|A|20|35|
|B|20|20|
本研究结果对你健康生活的启示是
夜间减少使用手机、电脑等电子设备的时间
。思路导引 (1)光盘相当于眼球结构中的虹膜，光盘中间的孔模拟的是瞳孔，光可以通过瞳孔，而气球B则相当于眼球结构中的玻璃体。为测试眼球模型，兴趣小组的同学通过调节螺丝使光源清晰地成像在蓝色塑料板(相当于视网膜)上，该过程中螺丝模拟的是睫状体。调节螺丝使气球A的前后径变大，模拟眼球的晶状体曲度变大，会导致物像落在视网膜前方，形成近视。
(2)根据题干评价量规表格中优秀和待改进的“结构完整性”文字，可推测合格等级的内容为结构较完整，有1处缺失。
(3)由题表可知，A组小鼠在夜间接受蓝光处理后，强迫游泳不动时间显著增加，后测时间比前测时间多了15分钟，而B组小鼠白天进行蓝光处理，其强迫游泳不动时间并没有显著增加，后测时间与前测时间相同。这说明只有夜间蓝光处理可诱发小鼠的抑郁行为。这个结果对我们健康生活的启示是夜间应尽量避免接触蓝光，如减少使用手机、电脑等电子设备的时间，减少蓝光对眼睛和神经系统的刺激，从而提高我们的睡眠质量，保证心理健康。
答案 (1)虹膜 玻璃体 睫状体 变大 (2)结构较完整，有1处缺失 (3)夜间减少使用手机、电脑等电子设备的时间
【即学即练】生物学社团的同学利用废旧矿泉水瓶、棉花、吸管等材料，设计并制作了下图所示的实验装置，模拟香烟烟雾中焦油对呼吸系统的危害。
(1)【实验装置】在下图所示的实验装置中，A和B分别模拟的是人体呼吸道的气管和
支气管
。(2)【实验过程】接通抽气泵，点燃香烟，待10支香烟完全燃尽后，对A、B、C三处进行观察。
(3)【实验现象】剪开A和B，观察到其内表面有一层棕色的油状物质即焦油，用手触摸十分黏稠。
(4)【实验结论】由实验现象推测，长期吸烟者出现“白天痰多不易咳出、在早晨会咳出棕色痰”的原因，可能是白天吸烟，导致呼吸道内壁附着了
焦油
，进而减弱
(填“减弱”或“增强”)了纤毛的摆动，夜间不吸烟，纤毛恢复正常，因此早晨才将痰咳出。(5)【注意事项】为保障实验安全、避免实验者吸入香烟烟雾，实验过程中需要
abcd
(多选)。a.保持室内开窗通风 b.开启通风换气设备 c.全程佩戴防护口罩 d.远离易燃易爆物品
答案
1. 制作可调节的眼球成像模型时，不仅要考虑模型的科学性，还要考虑模型的可操作性。
2. 生活中的废旧矿泉水瓶、棉花、吸管等。
典型例题：
(1)虹膜 玻璃体 睫状体 变大
(2)结构较完整，有1处缺失
(3)夜间减少使用手机、电脑等电子设备的时间
即学即练：
(1)支气管
(4)焦油 减弱
(5)abcd
2. 生活中的废旧矿泉水瓶、棉花、吸管等。
典型例题：
(1)虹膜 玻璃体 睫状体 变大
(2)结构较完整，有1处缺失
(3)夜间减少使用手机、电脑等电子设备的时间
即学即练：
(1)支气管
(4)焦油 减弱
(5)abcd
